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1、教案中班手工活动教案之折纸船一、引言1.1活动背景：折纸船是一种传统的手工活动，通过折纸船的制作，可以培养幼儿的动手能力和创造力，同时也能让他们感受到传统文化的魅力。1.2活动意义：通过折纸船的制作，培养幼儿的观察力、动手能力和想象力，提高他们的手工技能，同时也能让他们了解折纸文化，培养他们的审美情趣。1.3活动准备：教师准备折纸船的制作材料，包括彩纸、剪刀、胶水等，并提前将材料分发给每个幼儿。二、知识点讲解2.1折纸基本概念：介绍折纸的概念，解释折纸是一种将纸张折叠成各种形状的艺术活动。2.2折纸船的制作步骤：讲解折纸船的制作步骤，包括如何折叠纸张、剪裁形状、粘贴等。2.3折纸船的装饰方法：
2、介绍折纸船的装饰方法，如在船身上绘画、粘贴贴纸等，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作独一无二的折纸船。三、教学内容3.1折纸船的制作过程：教师示范折纸船的制作过程，包括如何折叠纸张、剪裁形状、粘贴等，引导幼儿观察并跟随教师一起操作。3.2折纸船的装饰方法：教师展示折纸船的装饰方法，如在船身上绘画、粘贴贴纸等，鼓励幼儿尝试不同的装饰方法，发挥想象力和创造力。3.3折纸船的展示与分享：教师组织幼儿展示自己制作的折纸船，让每个幼儿都有机会展示自己的作品，并鼓励他们分享制作过程中的感受和经验。四、教学目标4.1培养幼儿的观察力和动手能力：通过折纸船的制作，培养幼儿的观察力和动手能力，提高他们的手工技能。
3、4.2培养幼儿的想象力和创造力：鼓励幼儿在折纸船的制作过程中发挥想象力和创造力，制作出独一无二的折纸船。4.3培养幼儿的审美情趣：通过折纸船的制作和装饰，培养幼儿的审美情趣，让他们学会欣赏美、创造美。五、教学难点与重点5.1教学难点：折纸船的制作步骤较为复杂，幼儿需要仔细观察和跟随教师的示范，才能正确掌握制作方法。5.2教学重点：重点是让幼儿掌握折纸船的制作步骤，并能够独立完成制作过程，同时鼓励他们发挥想象力和创造力，进行个性化的装饰。教案编辑专员提供的教案已经按照要求编写了十个章节，包括引言、知识点讲解、教学内容、教学目标、教学难点与重点等。每个章节都包含了详细的小结和细节说明，内容丰富且符
4、合要求。教案为“中班手工活动教案之折纸船”，适合用于中班幼儿的手工活动教学。六、教具与学具准备6.1教具：教师准备示范用的折纸船材料、剪刀、胶水、画笔、颜料等；同时准备每个幼儿分发的折纸船材料包，内含彩纸、剪刀、胶水等基本制作工具。6.2学具：每个幼儿准备一份折纸船材料包，内含彩纸、剪刀、胶水等基本制作工具。6.3辅助材料：准备一些贴纸、彩笔、颜料等，供幼儿在折纸船制作过程中自由选用进行装饰。七、教学过程7.1导入环节：教师向幼儿展示示范用的折纸船，引发幼儿的兴趣，然后简要介绍折纸船的制作方法和步骤。7.2制作环节：教师逐一步骤地示范折纸船的制作过程，幼儿跟随教师一起操作，教师在过程中给予个别
5、指导。7.3装饰环节：教师展示不同的装饰方法，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，用贴纸、彩笔、颜料等对折纸船进行装饰。7.4展示环节：制作完成后，教师组织幼儿展示自己的折纸船作品，鼓励他们分享制作过程中的感受和经验。八、板书设计8.1板书主题：折纸船制作步骤8.2板书内容：8.2.1折叠纸张：展示如何将彩纸折叠成船的形状。8.2.2剪裁形状：展示如何剪裁出船的各个部分。8.2.3粘贴：展示如何将各个部分粘贴在一起，形成完整的折纸船。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，尝试独立制作折纸船，并装饰成自己喜欢的样子。9.2作业要求：每个幼儿完成至少一件折纸船作品，并在作品上添加自己的创意装饰。9.3
6、提交方式：下次上课时，幼儿将作品交给教师，进行展示和分享。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师在课后对自己的教学进行反思，思考是否有需要改进的地方，如教学方法、教学内容等。10.2学生反馈：教师可以收集幼儿对本次活动的反馈，了解他们的学习体验和意见，以更好地调整教学策略。10.3拓展延伸：教师可以鼓励幼儿在家中继续探索折纸的乐趣，尝试制作不同的折纸作品，或进行相关的艺术创作活动，以培养他们的创造力和审美能力。重点和难点解析在上述教案中，有几个环节是值得我们重点关注的，并对这些环节进行详细的补充和说明。这些环节包括：一、教学内容1.折纸船的制作过程：教师示范折纸船的制作过程，包括如何折叠
7、纸张、剪裁形状、粘贴等，引导幼儿观察并跟随教师一起操作。补充和说明：在示范过程中，教师需要慢动作展示每一个步骤，确保幼儿能够看清楚并理解。同时，教师还可以通过提问的方式，引导幼儿思考并积极参与制作过程。2.折纸船的装饰方法：教师展示折纸船的装饰方法，如在船身上绘画、粘贴贴纸等，鼓励幼儿尝试不同的装饰方法，发挥想象力和创造力。补充和说明：在装饰环节，教师可以提供多种装饰材料和工具，如彩笔、颜料、贴纸等，以满足幼儿不同的创作需求。同时，教师还可以鼓励幼儿分享自己的装饰想法，激发他们的创造力。3.折纸船的展示与分享：教师组织幼儿展示自己制作的折纸船，让每个幼儿都有机会展示自己的作品，并鼓励他们分享制
8、作过程中的感受和经验。补充和说明：在展示环节，教师需要给予每个幼儿充分的关注和肯定，鼓励他们自信地展示自己的作品。同时，教师还可以引导幼儿互相欣赏和学习，培养他们的审美能力和团队意识。二、教学难点与重点1.折纸船的制作步骤：重点是让幼儿掌握折纸船的制作步骤，并能够独立完成制作过程。补充和说明：在制作环节，教师需要关注每个幼儿的制作进度，及时给予个别指导，帮助他们克服困难，完成作品。同时，教师还可以设置难度不同的制作任务，以满足不同能力水平的幼儿的需求。2.折纸船的装饰方法：重点是鼓励幼儿发挥想象力和创造力，进行个性化的装饰。补充和说明：在装饰环节，教师需要营造一个自由、轻松的创作氛围，让幼儿能够自由地表达自己的创意。同时，教师还可以提供一些创意灵感和装饰技巧，以启发幼儿的想象力。本次教案以中班手工活动“折纸船”为主题，通过讲解折纸船的制作过程、装饰方法，以及组织展示与分享，旨在培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。在教学过程中，教师需要关注幼儿的制作进度和装饰创意，及时给予个别指导和支持。同时，教师还需要营造一个自由、轻松的创作氛围，激发幼儿的想象力和创造力。通过本次活动，幼儿不仅能掌握折纸船的制作技能，还能培养他们的审美能力和团队意识。