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1、教案芽苞苞中班综合活动教案一、引言1.1活动背景1.1.1为了让幼儿更好地了解植物的生长过程，激发他们对大自然的热爱，我们设计了这次综合活动。1.1.2活动以芽苞苞为主题，通过观察、操作、体验等方式，让幼儿亲身体验植物生长的过程。1.1.3活动目标是通过观察芽苞苞的生长，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。二、知识点讲解2.1植物生长的基本过程2.1.1种子发芽：种子在适宜的温度和湿度下，吸水膨胀，开始发芽。2.1.2幼苗生长：芽苞苞逐渐展开，形成幼苗，开始进行光合作用。2.1.3成熟植物：幼苗逐渐长大，形成成熟的植物，开花结果。三、教学内容3.1观察芽苞苞的生长3.1.1准备活动：让幼
2、儿观察已经发芽的芽苞苞，了解芽苞苞的外貌特征。3.1.2实践操作：让幼儿自己动手种植芽苞苞，观察芽苞苞的生长过程。四、教学目标4.1知识目标：让幼儿了解植物的生长过程，知道芽苞苞是植物生长的重要阶段。4.2能力目标：培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。4.3情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，增强他们的环保意识。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解植物的生长过程，知道芽苞苞是植物生长的重要阶段。5.2难点：让幼儿通过观察、操作、体验等方式，亲身体验植物生长的过程。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1芽苞苞植物种子6.1.2种植盆6.1.3放大镜6.1.4教学PPT六、教具与学具准
3、备6.2学具准备6.2.1种植工具套装（幼儿专用）6.2.2观察记录表6.2.3彩色笔六、教具与学具准备6.3环境准备6.3.1自然角6.3.2植物生长角6.3.3清洁卫生的教室环境七、教学过程7.1导入环节7.1.1教师通过提问方式引导幼儿回顾已知的植物生长知识。7.1.2展示PPT，引出本次活动的主题芽苞苞的生长。7.1.3宣布活动规则和注意事项。七、教学过程7.2活动展开7.2.1教师讲解芽苞苞的生长过程，幼儿认真倾听。7.2.2幼儿分组进行观察和种植实践，教师巡回指导。7.2.3幼儿分享自己的观察和种植心得。七、教学过程7.3.2幼儿展示自己的种植作品，相互评价。7.3.3教师对本次活
4、动进行小结，强调植物生长的重要性。八、板书设计8.1芽苞苞生长过程8.1.1种子发芽8.1.2幼苗生长8.1.3成熟植物八、板书设计8.2教学重点8.2.1芽苞苞的生长过程8.2.2观察与实践的重要性8.2.3植物生长知识回顾八、板书设计8.3教学难点8.3.1幼儿动手操作能力培养8.3.2观察力的提升8.3.3团队协作意识的培养九、作业设计9.1观察记录9.1.1幼儿每天记录芽苞苞的生长情况。9.1.2家长协助幼儿完成记录。9.1.3教师定期查看幼儿的观察记录。九、作业设计9.2种植报告9.2.2报告内容包括种植时间、种植过程、生长情况等。9.2.3教师批改种植报告，给予评价和建议。九、作业
5、设计9.3亲子活动9.3.1家长与幼儿一起进行家庭种植活动。9.3.2家长协助幼儿拍摄种植过程的照片。9.3.3幼儿在课堂上分享家庭种植经验。十、课后反思及拓展延伸10.1反思环节10.1.2教师针对活动中出现的问题，提出改进措施。10.1.3幼儿分享自己的感受和收获。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸10.2.1教师引导幼儿思考植物生长与人类生活的关系。10.2.2幼儿进行植物生长的绘画创作。10.2.3教师组织幼儿参观植物生长实验室。十、课后反思及拓展延伸10.3家庭配合10.3.1教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的种植情况。10.3.2家长参与幼儿的种植活动，提供必要的指导和支持。1
6、0.3.3教师鼓励家长记录幼儿在家庭中的种植过程和表现。重点和难点解析一、重点关注的环节1.1教具与学具准备1.1.1种子和种植工具的选择和使用，是幼儿动手操作能力培养的关键。1.1.2观察记录表的设计，观察力的提升和记录能力的培养。1.2教学过程1.2.1幼儿动手实践环节，是培养幼儿团队协作的重要时机。1.2.2幼儿分享自己的观察和种植心得，是提升幼儿表达能力的环节。1.3板书设计1.3.1教学重点的板书设计，帮助幼儿巩固植物生长过程的知识。1.3.2教学难点的板书设计，引导幼儿理解和掌握观察与动手操作的技巧。1.4作业设计1.4.1观察记录和种植报告的完成情况，反映幼儿观察力和动手能力的提
7、升。1.4.2亲子活动的参与情况，体现家庭配合的重要性和幼儿的实际操作能力。二、详细的补充和说明2.1教具与学具准备2.1.1教师应选择适合幼儿操作的种子和种植工具，确保安全性和易用性。2.1.2观察记录表应设计简单明了，易于幼儿理解和操作。2.2教学过程2.2.1教师在幼儿动手实践环节应注重团队协作的引导，让幼儿学会相互配合。2.2.2教师在幼儿分享环节应鼓励幼儿大胆表达，提升他们的自信心和表达能力。2.3板书设计2.3.1教学重点的板书设计应简洁明了，便于幼儿记忆和理解。2.3.2教学难点的板书设计应通过图示和步骤说明，帮助幼儿直观地理解和掌握。2.4作业设计2.4.1观察记录和种植报告的完成情况，教师应及时给予反馈和评价，鼓励幼儿继续努力。2.4.2亲子活动的参与情况，教师应关注幼儿在家庭中的实际操作能力和家长的配合程度。芽苞苞中班综合活动教案通过关注教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计等环节，重点培养幼儿的动手操作能力、观察力、团队协作能力和表达能力。教师应在每个环节中给予细致的引导和指导，确保幼儿能够有效地学习和实践。通过观察记录、种植报告和亲子活动等作业形式，巩固幼儿在课堂上学到的知识，并鼓励家庭与学校之间的合作，共同促进幼儿的综合发展。整个教案的设计应以幼儿的兴趣和实际操作能力为出发点，注重培养幼儿的实践能力和创新思维，让他们在愉快的氛围中学习和成长。