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1、教案秦兵马俑优质课教案一、引言1.1背景介绍：秦兵马俑是中国古代文化的瑰宝，被誉为世界第八大奇迹。本节课将通过介绍秦兵马俑的历史背景、制作工艺以及艺术价值，使学生对秦兵马俑有更深入的了解。1.2课程目标：激发学生对秦兵马俑的兴趣，培养学生的审美情趣和艺术鉴赏能力。1.3教学方法：采用讲授法、讨论法、观察法等多种教学方法，引导学生主动探究、积极思考。二、知识点讲解2.1秦兵马俑的历史背景：介绍秦始皇陵的建造背景，以及秦兵马俑在其中的地位和作用。2.2秦兵马俑的制作工艺：讲解秦兵马俑的制作过程，包括选材、塑形、烧制等环节。2.3秦兵马俑的艺术价值：分析秦兵马俑在造型、表情、服饰等方面的特点，以及其
2、在中国古代雕塑艺术中的地位。三、教学内容3.1秦兵马俑的发现与挖掘：展示秦兵马俑的挖掘现场图片，让学生了解秦兵马俑的出土过程。3.2秦兵马俑的种类与数量：介绍秦兵马俑的种类、数量以及分布情况。3.3秦兵马俑的审美特点：分析秦兵马俑的造型、表情、服饰等方面的特点，引导学生感受秦兵马俑的艺术魅力。四、教学目标4.1知识与技能：了解秦兵马俑的历史背景、制作工艺和艺术价值，提高艺术鉴赏能力。4.2过程与方法：通过观察、讨论等方式，培养学生的审美情趣和观察能力。4.3情感、态度与价值观：激发学生对秦兵马俑的兴趣，增强民族自豪感。五、教学难点与重点5.1难点：秦兵马俑的制作工艺和艺术价值的理解。5.2重点
3、：秦兵马俑的历史背景和审美特点的掌握。六、教具与学具准备6.1教具：电脑、投影仪、教学课件、秦兵马俑实物模型或图片、说明书等。6.2学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水、画纸等。6.3准备：教师提前准备好相关教具和学具，确保教学过程中能够顺利进行。七、教学过程7.1导入：通过展示秦兵马俑的图片或视频，激发学生的兴趣，引导学生进入课堂。7.2新课导入：简要介绍秦兵马俑的历史背景，引发学生对秦兵马俑的好奇心。7.3教学内容展示：利用课件展示秦兵马俑的制作工艺、艺术价值等方面的内容。7.4学生讨论：分组讨论秦兵马俑的特点，引导学生主动探究、积极思考。7.6实践环节：学生动手制作秦兵马俑模型，培养学生的动手
4、能力和创造力。八、板书设计8.1板书主题：秦兵马俑8.2板书内容：8.2.1历史背景：秦始皇陵、兵马俑的发掘8.2.2制作工艺：选材、塑形、烧制8.2.3艺术价值：造型、表情、服饰8.3板书设计：采用简洁明了的图形、文字和线条，展示秦兵马俑的历史背景、制作工艺和艺术价值。九、作业设计9.1作业内容：让学生选择一个自己喜欢的秦兵马俑作品，分析其制作工艺和艺术价值。9.3提交时间：课后一周内提交。十、课后反思及拓展延伸10.2学生反馈：了解学生对课堂内容的掌握程度，收集学生的意见和建议。10.3拓展延伸：推荐学生阅读相关书籍、参观博物馆等，进一步深入了解秦兵马俑文化。10.4下次教学计划：根据课后
5、反思和学生的反馈，调整教学内容和方法，为下一次教学做好准备。重点和难点解析一、重点环节1.教学内容展示：在展示秦兵马俑的制作工艺、艺术价值等方面的内容时，需要重点关注秦兵马俑的历史背景和制作工艺的讲解，让学生深入了解秦兵马俑的历史和文化价值。2.学生讨论：在学生讨论秦兵马俑的特点时，需要重点关注学生的讨论过程，引导他们主动探究、积极思考，培养他们的审美情趣和艺术鉴赏能力。3.实践环节：在学生动手制作秦兵马俑模型的实践环节，需要重点关注学生的动手能力和创造力，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力，培养他们的实践能力。二、难点环节1.秦兵马俑的制作工艺和艺术价值的理解：在讲解秦兵马俑的制作工艺和艺术价
6、值时，需要详细解析秦兵马俑的制作过程、材料选择、造型设计等方面的内容，帮助学生更好地理解秦兵马俑的制作工艺和艺术价值。2.秦兵马俑的历史背景的掌握：在讲解秦兵马俑的历史背景时，需要详细解析秦始皇陵的建造背景、秦朝的历史背景等方面的内容，帮助学生更好地掌握秦兵马俑的历史背景。三、补充和说明1.在教学内容展示环节，可以通过展示秦兵马俑的挖掘现场视频、考古学家的工作照片等，让学生更直观地了解秦兵马俑的发掘过程，增加他们的兴趣和好奇心。2.在学生讨论环节，可以提出一些引导性的问题，如“秦兵马俑的制作工艺有哪些特点？”“秦兵马俑的艺术价值体现在哪些方面？”等，引导学生深入思考和讨论。3.在实践环节，可以提供一些参考资料和示例，如秦兵马俑的制作步骤图解、秦兵马俑模型的制作方法等，帮助学生更好地进行制作和创作。本节课通过深入讲解秦兵马俑的历史背景、制作工艺和艺术价值，引导学生主动探究、积极思考，培养他们的审美情趣和艺术鉴赏能力。在教学过程中，重点关注学生的讨论和实践环节，引导他们深入了解秦兵马俑的历史和文化价值，发挥他们的想象力和创造力。通过本节课的学习，学生能够对秦兵马俑有更深入的了解，提高他们的艺术鉴赏能力和实践能力。