《幼儿园中班音乐主题活动《新年好》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班音乐主题活动《新年好》教案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班音乐主题活动新年好教案1.1 活动背景：新年是中华民族的传统节日，为了让幼儿感受新年的气氛，培养他们对音乐的兴趣，我们设计了这次音乐主题活动新年好。1.2 活动意义：通过学习歌曲新年好，让幼儿了解新年的习俗，感受节日的快乐，同时提高他们的音乐素养和合唱能力。1.3 活动准备：音乐CD、钢琴、歌词卡片、小红帽和小礼物等。二、知识点讲解2.1 歌曲简介：歌曲新年好是一首欢快的歌曲，歌词简单易懂，旋律朗朗上口，适合幼儿学唱。2.2 音乐元素：介绍歌曲中的节奏、音高、音长等基本音乐元素，帮助幼儿理解和感受音乐。2.3 合唱技巧：教授幼儿合唱时的呼吸控制、音准把握、和谐演唱等技巧，提高他们的合
2、唱能力。三、教学内容3.1 学习歌曲新年好：让幼儿跟随音乐CD或钢琴伴奏，学习歌曲新年好，注意唱准歌词和旋律。3.2 歌词卡片游戏：将歌词卡片分发给幼儿，让他们根据歌曲节奏，将卡片放在相应的位置，加深对歌曲的理解和记忆。3.3 角色扮演：鼓励幼儿扮演歌曲中的角色，如小红帽、小礼物等，进行歌曲表演，增强他们的参与感和表现力。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解新年的习俗和节日气氛，认识歌曲中的基本音乐元素。4.2 技能目标：培养幼儿的合唱能力，提高他们的音乐素养。4.3 情感目标：让幼儿在新年音乐活动中感受到快乐，增进同伴间的友谊。五、教学难点与重点5.1 教学难点：帮助幼儿掌握歌曲中的节奏
3、和音高，提高合唱能力。5.2 教学重点：让幼儿学会歌曲新年好，了解新年的习俗，感受节日的气氛。以上是教案的前五个章节，后续章节将根据您的要求进行编写。如果您对内容有其他要求或建议，请随时告诉我。谢谢！六、教具与学具准备6.1 教具：音乐CD、钢琴、歌词卡片、小红帽和小礼物等。6.2 学具：幼儿手持小红帽和小礼物，用于角色扮演和歌曲表演。6.3 其他：装饰教室，营造新年氛围，如挂灯笼、贴窗花等。七、教学过程7.1 热身活动：带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让他们放松身心，准备进入音乐活动。7.2 学习歌曲：让幼儿跟随音乐CD或钢琴伴奏，学习歌曲新年好，注意唱准歌词和旋律。7.3 歌词卡
4、片游戏：将歌词卡片分发给幼儿，让他们根据歌曲节奏，将卡片放在相应的位置，加深对歌曲的理解和记忆。7.4 角色扮演：鼓励幼儿扮演歌曲中的角色，如小红帽、小礼物等，进行歌曲表演，增强他们的参与感和表现力。7.5 合唱练习：分组进行合唱练习，指导幼儿掌握合唱技巧，如呼吸控制、音准把握等。7.6 总结：让幼儿分享自己在活动中的收获和感受，总结新年的习俗和节日气氛。八、板书设计8.1 板书歌曲名新年好，并在旁边标注“欢快、简单、易懂”等关键词。8.2 在板上画出歌曲的节奏和音高，帮助幼儿理解和记忆。8.3 在板上列出新年的习俗和节日气氛，让幼儿了解和感受。九、作业设计9.1 作业内容：让幼儿回家后，与家
5、长一起唱歌曲新年好，感受新年的气氛。9.2 作业要求：家长在旁听，并在作业本上记录幼儿的表现，如有进步给予鼓励。9.3 提交时间：下次上课前，让幼儿提交作业本，教师进行批改和评价。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思：思考本次活动中幼儿的表现和进步，总结教学方法的优缺点，为下次活动做好准备。10.2 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，自己创作一首关于新年的歌曲，并与家长分享。10.3 下一活动：安排一次关于新年手工制作的活动，让幼儿动手制作新年礼物，培养他们的动手能力和创造力。以上就是完整的教案，希望对您有所帮助。如有其他要求，请随时告诉我。谢谢！重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节有：教学
6、内容的设计、教学过程的实施、作业设计的反馈以及课后反思及拓展延伸。以下是对这些重点环节的详细补充和说明：一、教学内容的设计1.1 重点关注：歌曲新年好的学习和歌词卡片游戏的运用。1.1.1 补充说明：选择新年好这首歌曲是因为它的旋律简单，节奏明快，适合幼儿学唱。歌词卡片游戏则能够帮助幼儿更好地记忆歌词，增强他们对音乐节奏的感知。1.1.2 细节说明：在歌词卡片游戏中，教师应指导幼儿正确放置卡片，确保他们能够按照歌曲节奏正确地唱出每一句歌词。二、教学过程的实施2.1 重点关注：角色扮演活动的开展和合唱练习的组织。2.1.1 补充说明：角色扮演活动能够激发幼儿的参与兴趣，通过实际操作让他们更深入地
7、理解歌曲内容。合唱练习则是提升幼儿合唱能力的关键环节。2.1.2 细节说明：在角色扮演活动中，教师应鼓励每个幼儿积极参与，注意观察他们的表现，给予适当的鼓励和指导。在合唱练习中，教师应重点指导幼儿的呼吸控制和音准把握，确保合唱的效果。三、作业设计的反馈3.1 重点关注：幼儿回家后与家长共同完成作业的情况。3.1.1 补充说明：作业设计的目的是让幼儿能够在家庭环境中继续练习和巩固所学内容。家长反馈能够帮助教师了解幼儿在家庭中的表现，为后续教学提供参考。3.1.2 细节说明：教师应要求家长在作业本上记录幼儿的表现，并在下一次课上进行简要的交流和讨论。这样可以及时了解每个幼儿的学习进展，并根据需要调
8、整教学策略。四、课后反思及拓展延伸4.1 重点关注：教师对教学活动的反思和下一步教学计划的制定。4.1.1 补充说明：课后反思是教师专业成长的重要环节，通过反思可以发现教学中的不足，为今后的教学提供改进的方向。拓展延伸活动则能够丰富幼儿的学习经验，激发他们的学习兴趣。4.1.2 细节说明：在反思中，教师应关注幼儿在活动中的参与度、学习效果以及情感体验。在拓展延伸活动中，教师应鼓励幼儿发挥创造力，如让他们自己创作关于新年的故事或歌曲。全文总结和概括：通过重点关注教学内容的设计、教学过程的实施、作业设计的反馈以及课后反思及拓展延伸，本教案旨在提供一个系统而全面的教学方案，以帮助幼儿学习和了解新年文化，同时提高他们的音乐素养和合唱能力。在教学过程中，教师应密切关注幼儿的表现，适时给予指导和鼓励，确保每个幼儿都能在轻松愉快的氛围中学习和成长。通过家长的参与和反馈，教师能够更好地了解幼儿在家庭环境中的学习情况，进一步优化教学方法。通过课后反思和拓展延伸活动，教师能够不断提升自己的教学水平，为幼儿提供更丰富、更有趣的学习体验。