《有趣的长颈鹿幼儿园中班美术教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有趣的长颈鹿幼儿园中班美术教案.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案有趣的长颈鹿幼儿园中班美术教案一、引言1.1设计缘起：长颈鹿作为孩子们喜爱的大型动物，以其独特的形象和特征吸引着孩子们的目光。通过本教案，让孩子们在美术创作中认识和了解长颈鹿，激发他们的想象力和创造力。1.2适用年龄：中班幼儿1.3教学时长：1课时（40分钟）二、知识点讲解2.1长颈鹿的外形特征：长颈鹿有着长长的脖子和双腿，身体覆盖着花纹，脖子上的皮肤垂至地面。2.2长颈鹿的生活习性：长颈鹿生活在非洲的草原和开阔林地上，以树叶为食，善于长时间站立和慢跑。2.3美术创作技巧：使用彩泥、画纸、水粉等材料，通过揉、搓、画、剪等手法表现长颈鹿的形象。三、教学内容3.1欣赏长颈鹿图片，观察长颈鹿的外
2、形特征和生活习性。3.2使用彩泥捏制长颈鹿的形象，培养幼儿的手工制作能力。3.3画出长颈鹿的生活场景，提高幼儿的绘画表达能力。四、教学目标4.1让学生了解长颈鹿的外形特征和生活习性，丰富他们的生物知识。4.2培养学生动手操作彩泥的技能，提高他们的审美意识。4.3培养学生的绘画表达能力，激发他们对美术的兴趣。五、教学难点与重点5.1难点：如何将彩泥捏制成长颈鹿的形象，以及如何画出长颈鹿的生活场景。5.2重点：让学生掌握彩泥制作的基本技巧，培养他们的观察力和想象力。六、教具与学具准备6.1教具：长颈鹿图片、视频、彩泥、画纸、水粉、剪刀、胶水等。6.2学具：每个学生准备一份彩泥、画纸、水粉、剪刀、胶
3、水等材料。七、教学过程7.1导入：通过播放长颈鹿的视频，引起学生的兴趣，然后展示长颈鹿的图片，引导学生观察长颈鹿的外形特征。7.2制作彩泥长颈鹿：教师示范如何使用彩泥捏制长颈鹿的形象，然后学生动手操作，制作自己的长颈鹿。7.3绘画长颈鹿生活场景：教师引导学生观察长颈鹿的生活习性，然后学生用画纸和水粉画出长颈鹿的生活场景。八、板书设计8.1板书“有趣的长颈鹿幼儿园中班美术教案”8.2板书内容：长颈鹿的外形特征、生活习性、美术创作技巧8.3板书形式：用彩泥捏制长颈鹿的形象，绘画长颈鹿的生活场景。九、作业设计9.1作业内容：让学生回家后，和家长一起观察家中的宠物或者植物，并用彩泥或者绘画的方式表现出
4、来。9.2作业要求：学生需要将作品拍照或者拍摄视频，然后在下一个美术课上进行分享。9.3作业评价：教师根据学生的作品，评价他们的观察力、想象力和表达能力。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师需要反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、学习兴趣、作品质量等方面，以便于改进教学方法和策略。10.2拓展延伸：教师可以组织学生参观动物园，观察长颈鹿的真实形象和生活习性，让学生将课堂学习和实际生活相结合。10.3课后作业：教师可以布置相关的阅读材料，让学生了解更多关于长颈鹿的知识，培养他们的阅读习惯和自主学习能力。重点和难点解析一、知识点讲解环节在知识点讲解环节中，教师需要重点关注如何引导学生理
5、解和记忆长颈鹿的外形特征和生活习性。可以通过展示长颈鹿的图片和视频，让学生直观地观察和感受长颈鹿的形象特征，如长长的脖子和双腿，身体上的花纹等。同时，可以通过讲解长颈鹿的生活习性，如生活在非洲的草原和开阔林地上，以树叶为食，善于长时间站立和慢跑等，来丰富学生的生物知识。二、教学内容环节三、教学过程环节在教学过程环节中，教师需要重点关注如何引导学生参与制作彩泥长颈鹿和绘画长颈鹿生活场景的活动。可以先通过播放长颈鹿的视频引起学生的兴趣，然后展示长颈鹿的图片，引导学生观察长颈鹿的外形特征。接着，教师可以示范如何使用彩泥捏制长颈鹿的形象，并引导学生动手操作，制作自己的长颈鹿。在绘画环节，教师可以引导学
6、生观察长颈鹿的生活习性，然后学生用画纸和水粉画出长颈鹿的生活场景。四、板书设计环节在板书设计环节中，教师需要重点关注如何通过板书来突出长颈鹿的外形特征、生活习性和美术创作技巧。可以将板书设计成一幅长颈鹿的图片，旁边附上相关的文字描述，如“长颈鹿的外形特征”、“长颈鹿的生活习性”、“美术创作技巧”等。这样可以帮助学生更好地理解和记忆长颈鹿的相关知识，并为后续的制作和绘画活动提供指导。五、作业设计环节在作业设计环节中，教师需要重点关注如何通过作业来巩固学生的学习成果和培养他们的观察力、想象力和表达能力。可以布置一个观察家中宠物或植物的作业，让学生用彩泥或绘画的方式表现出来，并拍照或拍摄视频进行分享。这样不仅可以让学生将课堂学习与实际生活相结合，还可以通过分享作品来展示他们的创作能力和观察力。本教案通过讲解长颈鹿的外形特征和生活习性，引导学生通过彩泥捏制和绘画来表现长颈鹿的形象，并通过观察长颈鹿的生活场景来提高学生的绘画表达能力。在教学过程中，教师需要关注学生的参与度和学习兴趣，通过示范和指导来帮助他们完成作品。板书设计可以作为学生学习的辅助工具，帮助他们更好地理解和记忆相关知识。作业设计则可以巩固学生的学习成果，并培养他们的观察力、想象力和表达能力。通过本教案的实施，学生可以对长颈鹿有更深入的了解，同时提高他们的美术创作能力和表达能力。