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1、教案幼儿园中班绘本变色鸟教案一、引言1.1设计缘起：1.1.1绘本变色鸟以生动的故事情节和丰富的插图，引发幼儿对颜色和变化的兴趣。1.1.2通过绘本阅读，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。1.1.3借助绘本，引导幼儿认识自我，培养他们的自信心和自主性。二、知识点讲解2.1颜色认知：2.1.1介绍红、橙、黄、绿、蓝等基本颜色，并引导幼儿识别。2.1.2讲解颜色的混合和变化，如红加蓝变紫、黄加红变橙等。2.1.3通过实际操作，让幼儿体验颜色的混合和变化过程。2.2鸟类特征：2.2.1介绍鸟类的特征，如翅膀、尾巴、喙等。2.2.2讲解鸟类的生活习性，如飞行、筑巢、迁徙等。2.2.3通过观察绘本中的
2、鸟类插图，让幼儿了解不同种类的鸟类。三、教学内容3.1绘本变色鸟的阅读与讨论：3.1.1教师带领幼儿一起阅读绘本，引导他们关注故事情节和插图。3.1.2提问：故事中有哪些颜色的鸟？它们为什么会有不同的颜色？3.1.3引导幼儿讨论：如果你是一只变色鸟，你希望变成什么颜色？为什么？四、教学目标4.1认知目标：4.1.1幼儿能够认识红、橙、黄、绿、蓝等基本颜色。4.1.2幼儿能够了解鸟类的特征和生活习性。4.2技能目标：4.2.1幼儿能够通过观察和操作，体验颜色的混合和变化。4.2.2幼儿能够用简单的语言表达自己的感受和想法。4.3情感目标：4.3.1培养幼儿对颜色的兴趣和好奇心。4.3.2培养幼儿
3、的自信心和自主性，让他们敢于尝试和表达。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿对颜色混合和变化的理解。5.1.2幼儿对鸟类特征和生活习性的掌握。5.2教学重点：5.2.1引导幼儿观察和描述绘本中的颜色和鸟类。5.2.2培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1绘本变色鸟多本，以便于幼儿阅读和小组分享。6.1.2彩色卡片或色块，用于颜色认知和混合操作。6.1.3画纸、画笔、彩色笔等绘画材料，供幼儿绘画使用。6.2学具：6.2.1每个幼儿准备一本变色鸟绘本，用于阅读和带走。6.2.2每个幼儿准备一张画纸和一套绘画工具，用于创作自己的变色鸟。七、教学过程7
4、.1热身活动（5分钟）：7.1.1教师带领幼儿做颜色认知游戏，如“颜色猜猜看”。7.1.2邀请幼儿分享他们最喜欢的颜色，并解释原因。7.2绘本阅读与讨论（10分钟）：7.2.1教师带领幼儿一起阅读绘本变色鸟。7.2.2引导幼儿观察故事中的颜色变化，并讨论鸟类的特征。7.2.3邀请幼儿分享自己的感受和想法，如“如果你是变色鸟，你希望变成什么颜色？”7.3颜色混合与绘画活动（10分钟）：7.3.1教师引导幼儿进行颜色混合实验，如将红色和蓝色混合得到紫色。7.3.2邀请幼儿用自己的绘画工具创作自己的变色鸟。7.4.1教师邀请幼儿分享自己的绘画作品，并介绍创作思路。八、板书设计8.1颜色混合：8.1.
5、1在黑板上画出一个颜色盘，标注基本颜色。8.1.2用不同颜色的粉笔，演示颜色混合的过程。8.2鸟类特征：8.2.1在黑板上画出几种不同种类的鸟类，标注它们的特征。8.2.2用关键词标注鸟类的特征，如“翅膀”、“尾巴”、“喙”。九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1请幼儿与家长一起找找周围的颜色变化，如植物的变化、季节的变化等。9.1.2请幼儿与家长一起观察一种鸟类，记录它的特征和生活习性。9.2课堂作业：9.2.1完成自己的变色鸟绘画作品。9.2.2写一篇关于变色鸟的小故事。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师反思教学目标的达成情况，如幼儿对颜色认知和鸟类特征的掌握。10.
6、1.2教师反思教学过程中的互动和引导，如幼儿的参与度和积极性。10.2拓展延伸：10.2.1邀请家长参与课堂，一起进行颜色混合和鸟类观察的活动。10.2.2组织一次户外观察活动，让幼儿近距离观察鸟类和颜色变化。重点和难点解析一、重点环节1.知识点讲解：颜色认知和鸟类特征的讲解是本次课程的重点。1.1颜色认知：通过实际操作，让幼儿体验颜色的混合和变化过程。1.2鸟类特征：通过观察绘本中的鸟类插图，让幼儿了解不同种类的鸟类。2.教学内容：绘本变色鸟的故事情节和插图是本次课程的重点。2.1故事情节：让幼儿通过绘本了解变色鸟的故事。2.2插图观察：让幼儿观察绘本中的鸟类插图，了解不同种类的鸟类。3.教
7、学目标：颜色认知和鸟类特征的掌握是本次课程的教学目标。3.1颜色认知：培养幼儿对基本颜色的识别和理解。3.2鸟类特征：让幼儿了解鸟类的特征和生活习性。二、难点环节1.颜色混合：颜色混合的概念和原理对于幼儿来说较为抽象，需要通过实际操作来理解。1.1教师可以通过彩色卡片或色块，让幼儿亲手进行颜色混合实验，从而理解颜色混合的过程。2.鸟类特征：鸟类的生活习性和特征较为复杂，需要通过观察和讲解来掌握。2.1教师可以通过观察绘本中的鸟类插图，讲解不同种类的鸟类特征，帮助幼儿理解和记忆。3.观察和表达：幼儿观察绘本后的表达和分享是教学难点。3.1教师可以通过提问和引导的方式，鼓励幼儿用语言表达自己的观察和感受，培养幼儿的表达能力。本次课程的重点是颜色认知和鸟类特征的讲解，以及绘本变色鸟的故事情节和插图的阅读。难点包括颜色混合的概念理解、鸟类特征的观察和记忆，以及观察后的表达和分享。教师需要通过实际操作、观察和讲解等方式，帮助幼儿理解和掌握这些知识点，并鼓励他们用语言表达自己的观察和感受。