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1、教案大班语言活动小熊赏月教案一、引言1.1活动背景：1.1.1为了让幼儿更好地欣赏自然美景，培养他们的语言表达能力和想象力，我们设计了这次大班语言活动小熊赏月教案。1.1.2通过这次活动，让幼儿了解中秋节的来历和传统习俗，感受团圆、和谐的节日氛围。1.1.3活动时长：约40分钟。二、知识点讲解2.1月亮的变迁：2.1.1教师向幼儿讲解月亮的形状变化，如新月、半圆月、满月等。2.1.2引导幼儿观察和描述月亮的变化过程。2.1.3分享有关月亮的神话故事，如嫦娥奔月、月亮女神等。2.2中秋节的来历和习俗：2.2.1介绍中秋节的起源和传说，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等。2.2.2讲解中秋节的习俗，如赏月、吃
2、月饼、猜灯谜等。2.2.3分享各地过中秋的独特风情。2.3语言表达能力的培养：2.3.1引导幼儿用词语描述月亮的变化和中秋节的习俗。2.3.2开展诗歌朗诵、故事讲述等形式，提高幼儿的语言表达能力。2.3.3通过分组讨论、互动游戏等方式，培养幼儿的沟通协作能力。三、教学内容3.1欣赏月亮的变化：3.1.1让幼儿观察不同形状的月亮，并用词语描述。3.1.2引导幼儿观察月亮在天空中的移动，体会月亮的变化。3.1.3分享月亮神话故事，激发幼儿的想象力。3.2了解中秋节的习俗：3.2.1讲解中秋节的来历和传说。3.2.2介绍各地过中秋的独特风情。3.2.3组织幼儿进行中秋节习俗体验活动，如品尝月饼、猜灯
3、谜等。3.3培养语言表达能力：3.3.1开展诗歌朗诵、故事讲述等活动，提高幼儿的语言表达能力。3.3.2组织分组讨论、互动游戏等，培养幼儿的沟通协作能力。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1了解月亮的形状变化和中秋节的来历。4.1.2知道中秋节的传统习俗和各地过中秋的独特风情。4.1.3掌握描述月亮和中秋节的相关词语。4.2技能目标：4.2.1学会用词语描述月亮的变化。4.2.2能够参与诗歌朗诵、故事讲述等活动，提高语言表达能力。4.2.3学会与人沟通协作，共同完成小组活动。4.3情感目标：4.3.1感受自然美景，培养对大自然的热爱。4.3.2体验节日的团圆和和谐氛围，增强集体荣誉感。4.3
4、.3培养积极向上的情感态度，学会分享和关爱他人。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让幼儿理解月亮的形状变化和中秋节的来历。5.1.2培养幼儿的语言表达能力和想象力。5.1.3提高幼儿的沟通协作能力。5.2教学重点：5.2.1让幼儿了解月亮的形状变化和中秋节的习俗。5.2.2培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。5.2.3培养幼儿的沟通协作能力和团队意识。六、教具与学具准备6.1月亮和中秋节相关图片、视频等教学资源。6.1.1准备不同形状的月亮图片，如新月、半圆月、满月等。6.1.2收集有关月亮和中秋节的视频资料，如神话故事、习俗介绍等。6.1.3准备相关的诗歌、故事文本，以便进行朗
5、诵和讲述活动。6.2月饼、灯谜等实物道具。6.2.1准备各种口味的月饼，让幼儿品尝。6.2.2制作或购买灯谜道具，用于猜灯谜活动。6.2.3准备与中秋节相关的手工材料，如彩纸、画笔等，用于制作节日装饰品。六、教学过程7.1导入：7.1.1利用图片、视频等教学资源，引导幼儿观察月亮的变化，引发对月亮的好奇心。7.1.2提问幼儿关于月亮的问题，如“你们见过月亮吗？月亮是什么形状的？”等，激发幼儿的兴趣。7.1.3简要介绍中秋节的来历和习俗，引导幼儿对中秋节产生兴趣。7.2教学内容展示：7.2.1利用图片、视频等教学资源，讲解月亮的形状变化和中秋节的习俗。7.2.2组织幼儿进行诗歌朗诵、故事讲述等活
6、动，培养幼儿的语言表达能力。7.2.3分组进行互动游戏，让幼儿体验中秋节的习俗，如品尝月饼、猜灯谜等。7.3.1让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。7.3.2引导幼儿思考月亮和中秋节与自己生活的关系，鼓励幼儿在家中与家人分享所学知识。7.3.3提出与月亮和中秋节相关的延伸活动，如观察月亮的变化、制作月饼等，鼓励幼儿在家中进行探索和实践。八、板书设计8.1月亮的形状变化：8.1.1用简笔画在黑板上画出不同形状的月亮，如新月、半圆月、满月等。8.1.2在每个形状旁边标注相应的词语，如“新月”、“半圆月”、“满月”等。8.1.3用箭头连接不同形状的月亮，表示月亮的变化过程。8.2中秋节的习俗：8.2
7、.1在黑板上列出中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。8.2.2在每个习俗旁边标注相关的图片或符号，以便幼儿识别。8.2.3用线条连接各个习俗，形成一个完整的思维导图。九、作业设计9.1观察月亮的变化：9.1.1请幼儿在家中观察月亮的变化，记录下新月、半圆月、满月等不同形状。9.1.2让幼儿尝试用词语描述月亮的变化，并写下自己的观察心得。9.1.3家长协助幼儿拍摄月亮的照片，以便在课堂上分享。9.2制作月饼：9.2.1请幼儿在家中与家长一起制作月饼，了解月饼的制作过程和食材。9.2.2让幼儿尝试品尝不同口味的月饼，并描述自己的口感感受。9.2.3家长协助幼儿拍摄制作月饼的照片，以便在课堂
8、上分享。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思：10.1.1反思教学内容是否适合幼儿的认知水平，是否能够激发幼儿的兴趣和参与度。10.1.2反思教学方法是否有效，是否能够帮助幼儿掌握知识点和技能。10.1.3反思教学过程中的互动和参与程度，是否能够满足幼儿的个体差异。10.2教学改进措施：10.2.1根据反思结果，调整教学内容和方法，使之更符合幼儿的认知水平和兴趣。10.2.2增加幼儿的参与度和互动机会，提高他们的积极性和学习效果。10.2.3关注幼儿的个体差异，给予个别化的指导和帮助，确保每个幼儿都能够跟上教学进度。10.3教学拓展延伸：10.3.1组织幼儿进行户外赏月活动，让他们亲身体
9、验大自然的美丽和中秋节的氛围。10.3.2邀请家长参与教学活动，如制作月饼、猜灯谜等，增强家校合作的效果。10.3.重点和难点解析一、重点关注的环节1.月亮形状变化的观察和描述2.中秋节习俗的讲解和体验3.语言表达能力的培养和训练二、对重点环节的补充和说明1.月亮形状变化的观察和描述1.1教师应利用图片、视频等教学资源，生动形象地展示月亮的形状变化，如新月、半圆月、满月等。1.2引导幼儿观察并描述月亮的变化过程，如从新月逐渐变大到满月，再逐渐变小到新月。1.3分享有关月亮的神话故事，如嫦娥奔月、月亮女神等，激发幼儿的想象力。2.中秋节习俗的讲解和体验2.1教师详细讲解中秋节的来历和传说，如嫦娥
10、奔月、吴刚伐桂等。2.2介绍各地过中秋的独特风情，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。2.3组织幼儿进行中秋节习俗体验活动，如品尝月饼、猜灯谜等，让幼儿亲身体验中秋节的乐趣。3.语言表达能力的培养和训练3.1开展诗歌朗诵、故事讲述等活动，提高幼儿的语言表达能力。3.2组织分组讨论、互动游戏等，培养幼儿的沟通协作能力。3.3引导幼儿用词语描述月亮的变化和中秋节的习俗，训练他们的语言表达能力。本文针对“大班语言活动小熊赏月教案”的六个重点环节进行了详细的补充和说明。在月亮形状变化的观察和描述环节，教师应利用多种教学资源，生动展示月亮的变化过程，并分享相关神话故事。在中秋节习俗的讲解和体验环节，教师详细讲解中秋节的来历和传说，并组织幼儿进行习俗体验活动。在语言表达能力的培养和训练环节，教师通过诗歌朗诵、故事讲述等活动，提高幼儿的语言表达能力，并组织分组讨论、互动游戏等，培养幼儿的沟通协作能力。全文旨在帮助教师更好地理解和把握教案中的重点环节，从而提高教学效果，让幼儿在语言活动中收获更多。