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1、教案保护小脚的小班健康教案一、引言1.1设计背景：1.1.2保护小脚是幼儿日常生活中的一项重要内容，通过本教案的学习，让幼儿了解保护小脚的重要性，培养幼儿日常生活中保护小脚的意识。1.1.3本教案旨在通过有趣的活动，引导幼儿关注自己的小脚，培养幼儿自我保健的能力。二、知识点讲解2.1保护小脚的重要性2.1.1解释小脚的作用：小脚是人体的重要器官，负责支撑身体、行走和运动。2.1.2说明保护小脚的原因：保护小脚可以预防足部疾病，促进足部健康，提高生活质量。三、教学内容3.1教学活动名称3.1.1小脚的作用：让幼儿了解小脚的基本功能，知道小脚在生活中的重要性。3.1.2小脚的保健：让幼儿学习保护小
2、脚的方法，如选择合适的鞋子、保持足部清洁等。3.1.3小脚的运动：让幼儿通过各种运动活动，锻炼小脚的灵活性和力量。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解小脚的基本功能和保护小脚的重要性。4.1.1知道小脚在人体中的作用。4.1.2明白保护小脚的原因和方法。4.1.3了解足部保健的基本知识。五、教学难点与重点5.1.1学习选择合适的鞋子。5.1.2学会保持足部清洁。5.1.3掌握小脚的锻炼方法。5.2教学难点：让幼儿理解小脚的保护意义，并在日常生活中加以实践。5.2.1引导幼儿关注足部健康问题。5.2.2帮助幼儿养成自我检查足部习惯。5.2.3鼓励幼儿在家庭和学校中实践保护小脚的行为。教案保护小
3、脚的小班健康教案六、教具与学具准备6.1教具6.1.1图片：小脚的图片，展示小脚的不同部位和功能。6.1.2视频：关于小脚保健的视频，展示正确的足部保健方法。6.1.3实物：小鞋子，让幼儿亲自试穿，体验合适的鞋子对小脚的重要性。七、教学过程7.1活动一：认识小脚7.1.1教师向幼儿展示小脚的图片，引导幼儿观察小脚的各个部位。7.1.2邀请幼儿分享他们对小脚的认识和感受。7.1.3教师讲解小脚的作用，如支撑身体、行走和运动。7.2活动二：学习保护小脚的方法7.2.1教师通过视频展示正确的足部保健方法，如保持足部清洁、选择合适的鞋子。7.2.2邀请幼儿演示学习到的足部保健方法。7.2.3教师与幼儿
4、一起讨论如何在生活中实践这些保健方法。7.3活动三：小脚运动时间7.3.1教师组织幼儿进行小脚运动活动，如跳跃、跑步等，让幼儿感受小脚的力量和灵活性。7.3.2邀请幼儿分享他们在运动中的感受和发现。八、板书设计8.1小脚的作用8.1.1支撑身体8.1.2行走和运动8.1.3足部保健8.2保护小脚的方法8.2.1保持足部清洁8.2.2选择合适的鞋子8.2.3小脚运动九、作业设计9.1家庭作业9.1.1家长协助幼儿每天检查足部，保持足部清洁。9.1.2家长鼓励幼儿选择合适的鞋子，感受舒适的步行体验。9.1.3家长与幼儿一起进行小脚运动活动，如跳跃、跑步等。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10
5、.1.1教师反思教学活动的效果，观察幼儿对保护小脚的认识和行为变化。10.1.2教师根据幼儿的反馈和表现，调整教学方法和内容，以提高教学效果。10.1.3教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的足部保健情况，共同促进幼儿的健康成长。10.2拓展延伸10.2.1邀请足部保健专家进行讲座，让幼儿和家长更深入地了解足部保健的重要性。10.2.2组织家长和幼儿一起参加小脚运动活动，增强亲子关系，培养幼儿对小脚运动的兴趣。10.2.3开展足部健康知识竞赛，让幼儿通过游戏的方式巩固足部保健知识。重点和难点解析一、活动一：认识小脚1.1重点关注环节：幼儿对小脚的认识和感受的分享。1.1.1补充和说明：教师应鼓励幼
6、儿积极分享他们对小脚的认识和感受，以了解幼儿对小脚的基本了解程度。1.1.2教师可以通过提问的方式引导幼儿思考小脚的作用，如提问幼儿小脚是否可以支撑身体、是否可以行走和运动等。1.1.3教师可以准备一些小脚的图片，让幼儿观察并描述小脚的不同部位，以加深幼儿对小脚的认识。二、活动二：学习保护小脚的方法2.1重点关注环节：幼儿对足部保健方法的掌握。2.1.1补充和说明：教师应通过视频展示正确的足部保健方法，并邀请幼儿演示学习到的保健方法。2.1.2教师可以组织幼儿进行小组讨论，让幼儿共同探讨如何在生活中实践这些保健方法。2.1.3教师可以通过实际操作的方式，如试穿不同鞋子，让幼儿体验合适的鞋子对小脚的重要性。三、活动三：小脚运动时间3.1重点关注环节：幼儿在运动中的感受和发现。3.1.1补充和说明：教师应组织幼儿进行小脚运动活动，如跳跃、跑步等，让幼儿感受小脚的力量和灵活性。3.1.2教师可以通过提问的方式引导幼儿分享他们在运动中的感受和发现，以培养幼儿对小脚运动的兴趣。3.1.3教师可以准备一些小脚运动的游戏，如小脚跳跃比赛、小脚跑步比赛等，让幼儿在游戏中体验小脚的运动乐趣。