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1、教案中班美术下雪了教案一、引言1.1设计意图：本节课通过下雪了这一主题，让幼儿体验到雪的美丽和快乐，培养幼儿对大自然的热爱，提高幼儿的审美能力。1.2适用年龄：中班幼儿1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1雪的特点：2.1.1雪是白色的，柔软的，冰冷的。2.1.2雪会从天空飘落，像轻盈的羽毛。2.1.3雪地上的脚印、雪人等都是雪的特点。2.2绘画工具及材料：2.2.1画纸、画笔、颜料。2.2.2剪刀、胶水、棉花等辅助材料。2.2.3可选材料：刷子、海绵等。2.3绘画技巧：2.3.1运用颜料进行绘画，学会调色。2.3.2使用剪刀剪出雪地上的脚印、雪人等形状。2.3.3使用棉花堆出雪地、雪人
2、等效果。三、教学内容3.1欣赏雪景图片：3.1.1展示不同场景的雪景图片，让幼儿感受雪的美丽。3.1.2引导幼儿观察雪的特点，如颜色、形状等。3.1.3让幼儿分享自己对雪的感受。3.2绘画雪景：3.2.1教师示范绘画雪景的步骤，讲解绘画技巧。3.2.2幼儿按照示范进行绘画，教师巡回指导。3.2.3鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的雪景。3.3制作雪人：3.3.1教师示范制作雪人的步骤，讲解使用剪刀、胶水等材料的方法。3.3.2幼儿按照示范进行制作，教师巡回指导。3.3.3鼓励幼儿用棉花堆出雪人的效果。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1幼儿能认识雪的特点，如颜色、形状等。4.1.2幼儿能了解绘
3、画雪景和制作雪人的基本步骤。4.2技能目标：4.2.1幼儿能运用颜料进行绘画，学会调色。4.2.2幼儿能使用剪刀剪出简单的形状。4.2.3幼儿能用棉花堆出雪地、雪人等效果。4.3情感目标：4.3.1幼儿能感受到雪的美丽和快乐，对大自然产生热爱。4.3.2幼儿能积极参与绘画和制作活动，提高审美能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿掌握绘画雪景的调色技巧。5.1.2幼儿能用剪刀剪出复杂的形状。5.1.3幼儿用棉花堆出雪地、雪人等效果的创意发挥。5.2教学重点：5.2.1幼儿认识雪的特点，如颜色、形状等。5.2.2幼儿掌握绘画雪景和制作雪人的基本步骤。5.2.3幼儿积极参与绘画和制作
4、活动，提高审美能力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1雪景图片、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水、棉花等。6.1.2多媒体设备（用于展示图片和视频）。6.1.3教案、评价表格等。6.2学具：6.2.1画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水、棉花等。6.2.2个人作品展示板。6.2.3学习手册。七、教学过程7.1导入：7.1.1教师带领幼儿户外观察雪景，让幼儿感受雪的美丽。7.1.2回到教室，教师提问幼儿对雪的感受，引导幼儿分享。7.1.3教师通过多媒体展示不同场景的雪景图片，激发幼儿兴趣。7.2新课讲解：7.2.1教师讲解雪的特点，如颜色、形状等。7.2.2教师讲解绘画雪景和制作雪人的基本步骤。7.2
5、.3教师演示绘画和制作过程，幼儿跟随操作。7.3实践操作：7.3.1幼儿按照示范进行绘画雪景，教师巡回指导。7.3.2幼儿使用剪刀剪出雪地上的脚印、雪人等形状。7.3.3幼儿用棉花堆出雪地、雪人等效果，教师巡回指导。7.4作品展示：7.4.1幼儿将自己的作品展示在个人作品展示板上。7.4.2教师组织评价，鼓励幼儿相互欣赏、交流。7.4.3教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1雪的特点。8.1.2绘画雪景和制作雪人的基本步骤。8.1.3评价标准。8.2板书设计：8.2.1使用简洁的文字和符号表示雪的特点。8.2.2使用流程图或步骤图表示绘画和制作过程。8
6、.2.3使用评分表格展示评价标准。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1完成一幅雪景绘画作品。9.1.2制作一个雪人。9.1.3写一篇关于雪的日记。9.2作业要求：9.2.1绘画作品要表现雪的特点，如颜色、形状等。9.2.2制作的雪人要形象可爱，具有创意。9.2.3日记要表达自己对雪的感受和体验。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：10.1.1教学目标的达成情况。10.1.2幼儿参与度和兴趣。10.1.3教学方法和教具的使用效果。10.2拓展延伸：10.2.1组织幼儿进行户外堆雪人、打雪仗等活动。10.2.2邀请家长参与幼儿的绘画和制作活动。10.2.3开展“雪景绘画比赛”，鼓励幼儿创作更
7、多优秀作品。重点和难点解析在上述中班美术下雪了教案中，需要重点关注的环节有：一、教学内容展示环节1.雪的特点的展示：此环节中，教师需要通过图片、视频等形式，全面展示雪的特点，包括颜色、形状等，使幼儿对雪有一个全面的了解。2.绘画雪景和制作雪人的基本步骤的讲解：在此环节中，教师需要详细讲解绘画雪景和制作雪人的基本步骤，包括调色、使用剪刀、胶水、棉花等材料的方法，确保幼儿能理解和掌握。二、实践操作环节1.绘画雪景：在此环节中，幼儿需要按照示范进行绘画，教师需要巡回指导，帮助幼儿解决在绘画过程中遇到的问题。2.制作雪人：在此环节中，幼儿需要按照示范进行制作，教师需要巡回指导，帮助幼儿解决在制作过程中
8、遇到的问题。三、作品展示环节在此环节中，教师需要组织评价，鼓励幼儿相互欣赏、交流，同时对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。四、作业设计环节在此环节中，教师需要设计具有针对性和实践性的作业，如绘画作品、制作雪人、写日记等，以巩固幼儿在课堂上学到的知识和技能。对于每个重点环节的补充和说明如下：一、教学内容展示环节1.雪的特点的展示：可以通过图片、视频等形式，让幼儿看到雪的多样性，如城市雪景、乡村雪景、雪山等，使幼儿对雪的特点有更直观的了解。2.绘画雪景和制作雪人的基本步骤的讲解：可以通过分步骤的演示，让幼儿清晰地看到每一个步骤的操作，如如何调色、如何使用剪刀、如何用胶水粘贴棉花等，确保幼儿能理解
9、和掌握。二、实践操作环节1.绘画雪景：在此环节中，教师需要巡回指导，帮助幼儿解决在绘画过程中遇到的问题，如颜色搭配、画面构图等。2.制作雪人：在此环节中，教师需要巡回指导，帮助幼儿解决在制作过程中遇到的问题，如如何剪出雪人的形状、如何用棉花堆出雪人的效果等。三、作品展示环节在此环节中，教师需要组织评价，鼓励幼儿相互欣赏、交流，同时对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励，如可以评论幼儿作品中的颜色、形状、构图等，让幼儿知道自己作品的优点和需要改进的地方。四、作业设计环节在此环节中，教师需要设计具有针对性和实践性的作业，如绘画作品、制作雪人、写日记等，以巩固幼儿在课堂上学到的知识和技能，如可以让幼儿在家里尝试用棉花堆出一个雪人，并拍下照片，下次上课时与同学分享。