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1、教案小鸭找妈妈幼儿教案一、引言1.1设计该教案的目的是为了帮助幼儿通过故事小鸭找妈妈的学习，培养幼儿的亲情观念和感恩心理。1.2该教案适用于幼儿园中班，以动物故事的形式，引导幼儿理解和体验亲子之间的情感。1.3教学过程中注重幼儿的参与和互动，通过游戏和手工制作等形式，让幼儿在愉快的氛围中学习。二、知识点讲解2.1故事主题：通过讲述小鸭子和妈妈之间发生的故事，让幼儿理解亲子之间的情感，培养幼儿的亲情观念。2.2故事情节：小鸭子出生后，和妈妈走散了，小鸭子历经千辛万苦，终于找到了妈妈。2.3教学内容：学习故事小鸭找妈妈，理解故事情节，通过手工制作小鸭子，培养幼儿的动手能力。三、教学内容3.1故事朗
2、读：教师带领幼儿一起朗读故事小鸭找妈妈，让幼儿熟悉故事情节。3.2故事讲解：教师讲解故事小鸭找妈妈，帮助幼儿理解故事中的亲情观念。3.3手工制作：教师带领幼儿一起制作小鸭子，培养幼儿的动手能力和创造力。四、教学目标4.1帮助幼儿理解和体验亲子之间的情感，培养幼儿的亲情观念。4.2通过故事讲解和手工制作，提高幼儿的听力和动手能力。4.3培养幼儿的合作意识和团队精神，让幼儿在小组活动中相互帮助，共同完成任务。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿理解和体验亲子之间的情感，培养幼儿的亲情观念。5.2难点：通过故事讲解和手工制作，让幼儿理解故事情节，提高幼儿的听力和动手能力。六、教具与学具准备6.1教具
3、：故事课件小鸭找妈妈，小鸭子图片，手工制作材料（如纸张、颜料、剪刀、胶水等）。6.2学具：每个幼儿准备一张白纸，一盒颜料，一把剪刀，一瓶胶水，用于手工制作小鸭子。6.3教师准备一台投影仪，用于展示故事课件和小鸭子图片，以及一块手工制作展示板，用于展示幼儿制作的小鸭子。七、教学过程7.1故事导入：教师播放故事课件小鸭找妈妈，让幼儿跟随课件一起朗读故事，熟悉故事情节。7.2故事讲解：教师详细讲解故事小鸭找妈妈，引导幼儿理解和体验亲子之间的情感，培养幼儿的亲情观念。7.3手工制作：教师示范制作小鸭子的步骤，然后引导幼儿动手制作自己的小鸭子，培养幼儿的动手能力和创造力。八、板书设计8.1板书主题：小鸭
4、找妈妈8.2板书内容：亲子情感、亲情观念、小鸭子成长历程8.3板书形式：图片加文字，用小鸭子和妈妈的形象代表亲子情感，用相关词汇表达亲情观念，用时间线索展示小鸭子成长历程。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，向家长讲述故事小鸭找妈妈，分享学习到的亲情观念。9.2作业形式：口头表达，家长签名确认。9.3作业提交：教师收集家长签名确认的作业，进行查看和反馈。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：教师对本次教学进行反思，思考教学过程中的优点和不足，以及如何改进教学方法，提高教学效果。10.2拓展延伸：教师可以根据幼儿的兴趣和需求，开展相关的主题活动，如亲子运动会、家庭作业分享等，进一步巩固幼
5、儿的亲情观念。10.3下一步计划：教师根据课后反思的结果，制定下一步的教学计划，以提高教学效果和幼儿的学习兴趣。重点和难点解析一、故事导入环节1.教师播放故事课件小鸭找妈妈，让幼儿跟随课件一起朗读故事，熟悉故事情节。2.这个环节的重点是让幼儿跟随课件一起朗读故事，熟悉故事情节。难点是如何引导幼儿积极参与，保持注意力集中。二、故事讲解环节1.教师详细讲解故事小鸭找妈妈，引导幼儿理解和体验亲子之间的情感，培养幼儿的亲情观念。2.这个环节的重点是教师如何通过讲解，让幼儿理解和体验亲子之间的情感，培养幼儿的亲情观念。难点是如何用幼儿能理解的方式，讲解亲子之间的情感。三、手工制作环节1.教师示范制作小鸭
6、子的步骤，然后引导幼儿动手制作自己的小鸭子，培养幼儿的动手能力和创造力。2.这个环节的重点是教师如何示范制作小鸭子的步骤，引导幼儿动手制作自己的小鸭子，培养幼儿的动手能力和创造力。难点是如何保持幼儿的兴趣和注意力，让幼儿顺利完成手工制作。四、作业设计环节1.作业内容是让幼儿回家后，向家长讲述故事小鸭找妈妈，分享学习到的亲情观念。2.这个环节的重点是如何让幼儿回家后，向家长讲述故事小鸭找妈妈，分享学习到的亲情观念。难点是如何让幼儿理解和记住故事情节和亲情观念。在小鸭找妈妈幼儿教案中，重点和难点主要集中在故事导入环节、故事讲解环节、手工制作环节和作业设计环节。教师需要特别关注这些环节，并通过各种方式，如图片、实物、游戏等，引导幼儿积极参与，保持注意力集中。同时，教师需要用幼儿能理解的方式，讲解亲子之间的情感，让幼儿理解和体验亲子之间的情感，培养幼儿的亲情观念。在手工制作环节，教师需要示范制作小鸭子的步骤，引导幼儿动手制作自己的小鸭子，培养幼儿的动手能力和创造力。在作业设计环节，教师需要让幼儿回家后，向家长讲述故事小鸭找妈妈，分享学习到的亲情观念。