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1、中小学生课后服务工作实施意见 为全面贯彻党的十九大精神,进一步满意新时代广阔家长对中小学生校内课后服务的迫切需求,根据国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的看法、教化部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导看法和省教化厅、发改委、财政厅、人力资源和社会保障厅四家关于做好全省中小学生课后服务工作的指导看法要求,结合我县实际,现就做好我县中小学生课后服务工作提出如下实施看法。 一、总体要求 充分利用各中小学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势,开展中小学生校内课后服务,是培育学生爱好爱好、促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难、节假日监管困难的重要举措,是进一步增加教化服务实力,使人民
2、群众具有更多获得感和华蜜感的民生工程,以办好人民满足教化。 各校要不断创新校内课后服务模式,主动开展中小学生校内课后服务工作,依据学生身心发展特点和家长需求,供应丰富多样的校内课后服务。 二、基本原则 (一)坚持公益惠民,主动接受监督 课后服务不得以盈利为目的,所需经费根据成本进行核算,通过政府购买服务、财政适当补助、服务型收费等方式多渠道解决。开展校内课后服务的学校要公开服务方式、服务内容、平安措施、费用标准等事项,主动接受学生、家长和社会监督。 (二)坚持自愿选择,健全工作机制 课后服务应充分遵从学生和家长的意愿,中小学生是否参与校内课后服务,由学生家长自愿选择为前提,不得强迫或变相强迫学
3、生参与。学校要建立平安保障机制,明确平安保障责任,落实平安保障措施,确保师生人身平安。 (三)坚持科学合理,活动内容多样 课后服务应遵循教化规律和学生成长规律,科学、合理确定服务内容,主动开展爱好、爱好、特长、社团等活动,坚决防止将课后服务变相成为集体教学或补课。 三、详细支配 (一)服务时间 校内课后服务时间原则上为正常上课日的早上、中午及下午课后至18:00止、寄宿生晚饭后至21:30前的晚自习时间。各校可依据实际状况自行确定服务时间。 (二)服务对象 校内课后服务对象是本校在读的学生,优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童和中低年级学生等亟需服务群体,提倡对个
4、别学习有困难的学生赐予免费辅导帮助,建档立卡贫困户子女减免收取。 (三)服务内容 1.在校早餐、午餐服务:有条件的学校要为有需求的学生供应早餐、午餐服务。中小学生早餐、午餐由学校食堂统一供应,学校要为学生供应卫生、平安的就餐环境。学校没有餐厅供学生集体用餐的,要利用教室等为学生供应卫生、平安的就餐环境,并指导学生做好午餐的自我管理。 2.上学早到服务。非寄宿制中小学校在严格执行国家课程方案,确保开齐开足课程的前提下,实行弹性上学,适当推迟上学,尽量早开校门,以保障学生能有足够的睡眠,家长能够从容送孩子上学。实行弹性上学后,学校要做好服务对接,统筹支配好早到学生的管理工作,依据学校实际,组织早到
5、的学生开展晨练、晨读、嬉戏等活动,确保学生“早到可进校、进校有事做、做事有监管”。 3.在校午休服务。非寄宿制中小学校应为有需求的学生供应午休服务。学生午休时间为午餐后至下午上课前,一般支配在本班教室,或经过改造具备午休条件的图书馆、阅览室、多功能室、体育馆等场所。学生午休场所应具备消防平安运用条件,条件较好的午休场所应优先供应给低年级学生。 4.课后托管服务。非寄宿制中小学校应为有需求的学生家长供应课后托管服务。课后托管服务时间为下午放学后至18时前。课后托管服务要遵循教化规律和学生成长规律,促进学生全面发展,帮助学生培育爱好、发展特长、开拓视野、增加实践,主要支配学生完成作业、自主阅读、体
6、育、艺术、科普活动,以及消遣嬉戏、拓展训练、开展社团及爱好小组活动、观看爱国主义电影等,严禁变相集体教学或补课。 学校要严格限制学生课外作业量,小学一二年级不布置书面家庭作业,三至六年级家庭作业不超过60分钟,初中家庭作业不超过90分钟。学校要充分利用课后托管服务支配学生完成作业,尽量让学生不带作业回家,切实减轻学生课后负担。 5.课后爱好活动服务。激励有条件的中小学校在双休日、寒暑假等假日为有需求的学生供应各类爱好活动。课后活动服务主要是发挥学校的办学特色和优势,组织学生开展体育、艺术、科普活动和研学旅行、拓展训练等社会实践活动,一律不得组织学生开展学科类培训或补课。 四、管理机制 (一)建
7、立健全课后服务自愿公开机制。学校开展课后服务工作,要事先充分征求家长看法,主动向家长公开服务时间、服务方式、服务内容、平安保障措施等。由家长提出书面申请,经学校审核同意,并明确双方职责和课后服务有关事项后组织实施。要定期听取家长看法,每学期向家长公开一次课后服务收支、成本、活动等有关状况。 (二)建立健全课后服务日常管理机制。学校开展课后服务工作,要结合实际,建立健全学生上学早到、在校午餐、在校午休、课后托管、课外活动、晚自习、假日活动服务等系列管理制度。要留意在课后服务管理中发挥少先队、共青团组织和班干部的作用,培育学生的主子翁意识和自我管理实力。 (三)建立健全课后服务成本收费机制。学生弹
8、性上学、在校午休等常规服务纳入学校日常教化教学管理,不得向家长收取任何费用。对于课后托管服务和课后爱好活动服务,实行政府购买服务、县级财政补贴、服务性收费等方式筹措经费,确保课后服务正常开展。课后服务费收取标准:1.服务成本收费。每学期一次性收取:小学每天两课时,按每月80元收取,一学期按4.5个月计算,共计360元/学期;初中每天两课时,按每月80元收取,一学期按4.5个月计算,共计360元/学期,县城初中可依据城乡差别和服务成本适当上调。2.服务成本支5出。主要有老师劳务酬劳、学校教化管理人员酬劳、水电费,以及县教体局为学校教学设备添置和损耗、教本教材和教学用品运用、校内文化建设及监督管理
9、开支等费用。依据国家、省市关于开展课后服务收费标准支出,不足部分由县财政补贴。 校内课后服务费运用财政票据,由学校财务部门统一收取后交县教体局全额上缴县财政,再由县财政全额返还县教体局。县教体局依据各学校开展课后服务实际状况下拨给学校,用于课后服务等开支。每学期结束后由县教体局、学校及家长委员会核算,按实际服务支出,确保专款专用。 (四)建立健全教职员工合理酬劳机制。激励和支持教职工在按质按量完成正常职责工作任务前提下,参加课后服务工作并取得相应的劳务酬劳。教职工参加课后服务工作的取酬标准,按教职工参加课后服务的时间、服务内容、学生数等因素确定。课后服务绝大部分收益由各学校按成本核算给参加老师
10、发放课后服务工作酬劳,原则上学校不盈利,并实行课后服务经费单列管理。 五、强化保障 (一)加强领导,严格管理。县教体局将成立课后服务工作领导小组,对学校开展课后服务时间、服务内容、收费标准等各个环节进行全面督导,定期检查,并把课后服务工作纳入老师考评内容。严禁学校以课后服务名义乱收费、变相补课,对违规行为,要刚好查处、肃穆追责。各校要成立相应课后服务领导小组,加强学校开展课后延时活动监管。 (二)落实责任,确保平安。开展课后服务要把平安放在首位,完善平安管理制度和应急预案,明确课后服务人员责任,加强对师生平安卫生意识教化;强化活动场所平安检查和门卫登记管理制度,制定并落实严格的考勤、监管、交接
11、班制度和应急预案措施。要加强与综治、公安、卫生、食药监督等部门的协调协作,切实消退在交通、场地、消防、食品卫生、平安保卫等方面的隐患,确保学生人身平安。建立校内损害风险,尤其是损害赔偿的多方担当共担机制,健全学生的医保制度、校内损害保险、学生意外商业险等制度,为校内课后服务供应保障。为加强对全县中小学开展课后服务平安、课程设置工作监管,县教体局将支配教化股、校外活动中心全程负责,并在收取的课后服务费中统筹肯定比例,为参与课后服务学生购买校内方责任险,主动构建多层次、宽广度校内风险防控体系。 (三)加大宣扬,凝合共识。各学校要加强校内课后服务工作的宣扬,要大力宣扬校内课后服务工作是一项惠民生、得
12、民心的民生工作,在全社会形成关切支持校内课后服务工作的共识。要仔细听取学生、家长、社会和人大代表、政协委员的看法,刚好改进工作,创新服务模式,不断提升课后服务质量。要刚好总结推广课后服务的胜利做法和先进阅历,主动营造良好的社会氛围。 各校依据实际状况,广泛宣扬,摸底排查有意愿参与校内课后的服务的学生数量,制定做好本校校内课后服务工作的详细实施方法,于9月15日前报教化体育局基础教化股收。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页