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1、教案大班科学好玩的风课件教案一、引言1.1设计背景：1.1.1风是自然界中常见的现象，对幼儿来说充满神秘和好奇。1.1.2通过本次活动，让幼儿能够感知风的存在，培养对科学的兴趣。1.1.3帮助幼儿运用观察、操作、交流等方法，探索风的特点和作用。二、知识点讲解2.1风的概念：2.1.1风是空气流动形成的一种自然现象。2.1.2风的速度、方向和强度可以根据气象学指标来判断。2.1.3风在自然界和人类生活中扮演重要角色，如气候形成、降温作用等。三、教学内容3.1活动主题：3.1.1通过观察和实验，让幼儿认识风的存在和特点。3.1.2培养幼儿对科学的兴趣和探索精神。3.1.3教育幼儿关爱环境，了解自然
2、现象与人类生活的关系。四、教学目标4.1知识目标：4.1.1能够让幼儿说出风的概念，知道风是一种自然现象。4.1.2能够让幼儿描述风的速度、方向和强度等基本特征。4.1.3能够让幼儿认识到风在自然界和人类生活中的作用。4.2能力目标：4.2.1培养幼儿观察、操作、交流等科学探究能力。4.2.2培养幼儿动手动脑、解决问题的能力。4.2.3培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。4.3情感目标：4.3.1激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。4.3.2培养幼儿关爱环境，关注自然现象的责任感。4.3.3增强幼儿的自信心和自尊心，培养积极向上的心态。五、教学难点与重点5.1重点：5.1.1让幼儿认识风的概念，知道风
3、是一种自然现象。5.1.2培养幼儿观察、操作、交流等科学探究能力。5.1.3教育幼儿关爱环境，了解自然现象与人类生活的关系。5.2难点：5.2.1帮助幼儿理解风的速度、方向和强度等基本特征。5.2.2引导幼儿运用科学方法，探究风的特点和作用。5.2.3培养幼儿团队合作意识和沟通能力，在实践中体验科学探究的乐趣。.1风的概念及特点：介绍风的定义，解释风是空气流动形成的现象，描述风的速度、方向和强度。1.1.1风的定义：风是空气流动形成的一种自然现象。1.1.2风的速度、方向和强度：风的速度和方向受地球自转、地形、气压等因素影响，强度可以通过气象学指标来判断。1.1.3风的形成原因：风的形成与气压
4、差、地球自转、地形等因素有关。2.1风的观察与实验：引导幼儿观察和记录风的特征，进行简单的风力实验。2.1.1观察风的特征：让幼儿观察风的现象，描述风的速度、方向和强度。2.1.2风力实验：通过吹气球、挥动纸片等方法，让幼儿亲身体验风的力量。2.1.3记录风的特征：让幼儿用画笔记录观察到的风的特点，培养幼儿的观察力和表达能力。3.1风的作用与生活：介绍风在自然界和人类生活中的作用，让幼儿认识到风的重要性。3.1.1风在自然界中的作用：风能帮助植物传粉、传播种子，还能影响气候形成。3.1.2风在人类生活中的作用：风能提供动力，如风力发电，还能帮助降温、除湿。3.1.3关爱环境：教育幼儿关爱环境，
5、保护自然资源，了解人类与自然现象的关系。重点和难点解析一、引言1.1.1关注原因：风是一种自然现象，幼儿对其充满好奇，需要引导幼儿正确理解风的概念。1.1.2详细补充：介绍风的定义，解释风是空气流动形成的现象，描述风的速度、方向和强度。1.1.3教学策略：通过图片、视频等直观教具，帮助幼儿理解风的形成原因和特点。二、知识点讲解2.1.1关注原因：观察和实验是幼儿探索风的特点和作用的重要途径。2.1.2详细补充：引导幼儿观察风的特征，进行简单的风力实验，让幼儿亲身体验风的力量。2.1.3教学策略：提供适当的材料和工具，鼓励幼儿动手操作，培养幼儿的观察力和表达能力。三、教学内容3.1.1关注原因：
6、让幼儿认识到风的重要性，培养关爱环境的意识。3.1.2详细补充：介绍风在自然界和人类生活中的作用，如气候形成、风力发电等。3.1.3教学策略：结合实际情况，让幼儿了解风的作用，引导幼儿关注自然现象与人类生活的关系。四、教学目标4.1知识目标：让幼儿说出风的概念，知道风是一种自然现象。4.1.1关注原因：掌握风的基本概念是理解风的特点和作用的基础。4.1.2教学策略：通过直观教具和实践活动，引导幼儿学习和掌握风的概念。4.2能力目标：培养幼儿观察、操作、交流等科学探究能力。4.2.1关注原因：观察和实验是幼儿探索风的特点和作用的重要途径。4.2.2教学策略：提供适当的材料和工具，鼓励幼儿动手操作
7、，培养幼儿的观察力和表达能力。4.3情感目标：激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。4.3.1关注原因：培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，提高他们对科学活动的参与度。4.3.2教学策略：创设有趣、互动的学习环境，让幼儿在实践中体验科学探究的乐趣。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿认识风的概念，知道风是一种自然现象。5.1.1关注原因：掌握风的基本概念是理解风的特点和作用的基础。5.1.2教学策略：通过直观教具和实践活动，引导幼儿学习和掌握风的概念。5.2难点：帮助幼儿理解风的速度、方向和强度等基本特征。5.2.1关注原因：理解风的速度、方向和强度等基本特征，有助于幼儿更深入地了解风的特点。5.2.2教学策略：通过观察、实验等方法，引导幼儿感知风的速度、方向和强度，培养幼儿的观察力和分析能力。