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1、教案找朋友幼儿园宽容品格教案一、引言1.1设计背景：1.1.1为了培养幼儿园小朋友的宽容品格，让他们学会理解和接纳他人，我们设计了此教案。1.1.2通过此教案，让孩子们在找朋友的游戏中，体验到宽容的重要性，培养他们的团队合作意识。1.1.3教案以趣味性的游戏和互动活动为主，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习宽容。二、知识点讲解2.1宽容的含义：2.1.1宽容是指理解和接纳他人的不同，不对他人进行评判和指责。2.1.2宽容是一种友善和爱的表现，能够促进人与人之间的和谐相处。三、教学内容3.1教学活动：找朋友游戏3.1.1游戏规则：孩子们分成小组，每组有一个“找朋友”的任务，他们需要在规定的时间内找到
2、符合任务描述的朋友。3.1.2任务描述：孩子们需要找到一个在某个方面与自己不同，但是仍然能够接纳和理解自己的人。3.1.3游戏过程：孩子们在老师的引导下，进行自我介绍，然后开始寻找符合任务描述的朋友。四、教学目标4.1让孩子们理解宽容的含义，认识到宽容的重要性。4.2培养孩子们的团队合作意识，让他们学会与他人合作完成任务。4.3提升孩子们的自信心和自我表达能力，让他们在游戏中敢于表达自己。五、教学难点与重点5.1重点：让孩子们理解宽容的含义，并能够在游戏中实践宽容。5.2难点：如何引导孩子们在游戏中，理解和接纳他人的不同，并能够友好合作。六、教具与学具准备1.1教具：1.1.1找朋友游戏卡片1
3、.1.2计时器1.1.3教学PPT1.1.4彩笔、纸张等绘画材料1.2学具：1.2.1学生手册1.2.2绘画本1.2.3彩色笔七、教学过程2.1课堂导入：2.1.1教师通过故事引导，让孩子们理解宽容的含义。2.1.2孩子们阅读或听老师讲述一个关于宽容的故事，引导他们思考宽容的重要性。2.1.3故事结束后，教师与孩子们进行讨论，引导他们分享对宽容的理解和看法。2.2知识点讲解：2.2.1教师通过PPT展示，讲解宽容的含义和重要性。2.2.2教师引导孩子们思考，如何在生活中展现宽容的品质。2.2.3教师与孩子们进行互动问答，帮助他们巩固对宽容的理解。2.3找朋友游戏：2.3.1教师将孩子们分成小组
4、，每组有一个“找朋友”的任务。2.3.2教师给出任务描述，孩子们需要在规定时间内找到符合任务描述的朋友。2.3.3教师引导孩子们进行自我介绍，然后开始寻找符合任务描述的朋友。八、板书设计3.1板书主题：宽容品格3.1.1板书内容：宽容的含义、宽容的重要性、如何展现宽容的品质3.1.2板书设计：使用彩笔和图片，将宽容品格的相关内容进行视觉化设计，让孩子们更容易理解和记忆。九、作业设计4.1作业内容：4.1.1让孩子们回家后，与家人分享今天学到的宽容品格的重要性。4.1.2让孩子们思考一下，自己在日常生活中如何展现宽容的品质，并记录下来。4.1.3让孩子们画一幅关于宽容的画作，可以是关于自己与朋友
5、之间的宽容故事，或者是关于宽容的寓意画。十、课后反思及拓展延伸5.1课后反思：5.1.1教师对本次教学进行反思，思考是否有效地引导孩子们理解宽容的含义。5.1.2教师观察孩子们在游戏中的表现，思考是否能够看到他们对宽容的理解和实践。5.1.3教师根据孩子们的反馈和表现，进行教学方法的调整和改进。5.2拓展延伸：5.2.1教师可以组织一次宽容主题的班会，让孩子们进一步分享和实践宽容的品质。5.2.2教师可以邀请家长参与，共同探讨如何在家庭中培养孩子的宽容品格。5.2.3教师可以推荐一些关于宽容的书籍或故事，让孩子们在课后进行阅读和思考。重点和难点解析一、重点关注的环节1.1课堂导入：1.1.1故
6、事引导：通过引入生动有趣的故事，引发孩子们的兴趣和思考，为后续的知识点讲解做好铺垫。1.1.2讨论互动：在故事结束后，教师与孩子们进行讨论，引导他们分享对宽容的理解和看法，促进孩子们的思维发展和表达能力。1.2知识点讲解：1.2.1PPT展示：通过教学PPT，以图文并茂的形式展示宽容的含义和重要性，让孩子们更直观地理解和记忆。1.2.2互动问答：教师引导孩子们思考，如何在生活中展现宽容的品质，并通过互动问答，帮助他们巩固对宽容的理解。1.3找朋友游戏：1.3.1分组任务：教师将孩子们分成小组，并给出“找朋友”的任务，让孩子们在团队合作中体验宽容的重要性。1.3.2游戏过程：教师引导孩子们进行自
7、我介绍，然后开始寻找符合任务描述的朋友，观察他们在游戏中的表现，引导他们理解和接纳他人的不同。二、补充和说明2.1课堂导入：2.1.1故事选择：选择一个生动有趣的故事，能够引发孩子们的共鸣和思考，例如关于动物之间的宽容故事，或者小朋友之间的友好相处故事。2.1.2讨论互动：在讨论环节，教师要积极引导孩子们发表自己的看法，鼓励他们分享自己的经历和感受，以此加深对宽容的理解。2.2知识点讲解：2.2.1PPT设计：教学PPT要设计得简洁明了，图文并茂，可以使用生动的图片和图标来展示宽容的含义和重要性。2.2.2互动问答：教师可以通过提问和回答的方式，引导孩子们思考宽容在日常生活中的具体表现，例如如何对待朋友的错误，如何处理冲突等。2.3找朋友游戏：2.3.1分组策略：教师可以根据孩子们的特点和能力，合理分组，确保每个小组成员能够在游戏中发挥自己的优势，共同完成任务。2.3.2游戏指导：在游戏过程中，教师要给予孩子们适当的指导和建议，引导他们理解和接纳他人的不同，并能够友好合作。