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1、教案中班我身边的手机社会活动教案一、引言1.1活动背景1.1.1手机已成为现代社会生活中不可或缺的通讯工具，孩子们对手机有着浓厚的兴趣。1.1.2通过本次活动，让孩子们了解手机的用途和功能，培养孩子正确使用手机的意识。1.1.3引导孩子们关注身边的人和事，提高孩子们的社交能力。二、知识点讲解2.1手机的基本功能2.1.1打电话：手机的主要功能之一，可以随时随地与亲朋好友沟通。2.1.2发短信：通过短信功能，可以发送祝福、分享快乐。三、教学内容3.1讨论手机的用途3.1.1引导孩子们分享自己使用手机的经历，了解手机的用途。3.1.2教师展示手机的各种功能，让孩子们直观地了解手机的作用。3.1.3
2、举例说明手机在生活中的重要作用，如紧急情况下的求助、与远方亲人的联系等。四、教学目标4.1让孩子们了解手机的基本功能和用途。4.3提高孩子们的社交能力，学会关心身边的人和事。五、教学难点与重点5.1教学难点：让孩子们理解手机的功能和用途，以及正确使用手机的方法。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1手机：展示各种类型的手机，以实物形式让孩子们直观地了解手机的外观和功能。6.1.2图片：准备一些手机使用的图片，用于引导孩子们观察和讨论。6.1.3白板：用于板书设计，方便孩子们观看和理解。六、教具与学具准备6.2学具6.2.1作业本：用于记录孩子们在活动中的观察和思考。6.2.2彩笔：供孩子们在作
3、业本上进行绘画和记录。6.2.3贴纸：用于奖励表现优秀的孩子。六、教具与学具准备6.3注意事项6.3.1确保所有教具和学具的安全性，避免孩子们在活动中受伤。6.3.2提前检查手机等设备的充电情况，确保活动顺利进行。6.3.3准备好足够的作业本和彩笔，以满足所有孩子的需求。七、教学过程7.1导入阶段7.1.1让孩子们观察教室里的手机，引导他们思考手机的用途和功能。7.1.2教师通过提问方式激发孩子们的兴趣，引导他们积极参与活动。7.1.3教师展示手机的各种功能，让孩子们直观地了解手机的作用。七、教学过程7.2教学阶段7.2.1教师向孩子们讲解手机的基本功能，如打电话、发短信、拍照等。7.2.2引
4、导孩子们分享自己使用手机的经历，了解手机的用途。7.2.3组织孩子们进行小组讨论，让他们交流对手机的看法和使用经验。七、教学过程7.3巩固阶段7.3.1教师通过提问和举例的方式，检查孩子们对手机功能的理解程度。7.3.2让孩子们进行实际操作，如模拟打电话、发短信等，巩固所学内容。7.3.3教师对孩子们的操作进行评价和指导，确保他们正确掌握手机的使用方法。八、板书设计8.1手机的基本功能8.1.1打电话8.1.2发短信8.1.3拍照八、板书设计8.2手机的用途8.2.1沟通：与亲朋好友保持联系8.2.2娱乐：玩游戏、看电影等8.2.3学习：获取知识、提高技能八、板书设计8.3正确使用手机8.3.
5、1合理使用时间：避免长时间沉迷于手机8.3.2保护视力：保持适当的距离和角度8.3.3遵守规则：不随意拨打电话、发送短信九、作业设计9.1观察身边的手机9.1.1孩子们观察家人和朋友使用的手机，记录手机的品牌和外观。9.1.2孩子们思考手机对人们生活的影响，如方便沟通、获取信息等。9.1.3孩子们通过绘画或写作的方式，表达自己对手机的看法。九、作业设计9.2正确使用手机的承诺书9.2.1孩子们根据自己的理解，书写一份关于正确使用手机的承诺书。9.2.2孩子们在承诺书上签名，表示自己将遵守正确使用手机的原则。九、作业设计9.3分享手机使用的经验9.3.1孩子们在班级内分享自己使用手机的经验和心得
6、。9.3.2孩子们互相倾听和交流，从他人的经验中学习和借鉴。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思10.1.2教师根据反思结果，调整教学方法和策略，以提高今后的教学效果。10.1.3教师鼓励孩子们提出意见和建议，共同改进教学活动。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸活动10.2.1教师组织孩子们进行手机使用相关的拓展活动，如手机摄影比赛、制作手机使用手抄报等。10.2.2孩子们通过参与拓展活动，进一步巩固所学内容，提高实践重点和难点解析一、教学内容1.1知识点讲解1.1.1手机的基本功能：打电话、发短信、拍照等。1.1.2手机的用途：沟通、娱乐、学习等。1.1.3正确使用手机的原则：合理
7、使用时间、保护视力、遵守规则。二、教学过程2.1导入阶段2.1.1观察教室里的手机，引发孩子们对手机的兴趣和好奇心。2.1.2教师提问，引导孩子们思考手机的用途和功能。2.1.3展示手机的各种功能，让孩子们直观地了解手机的作用。三、板书设计3.1手机的基本功能：打电话、发短信、拍照。3.2手机的用途：沟通、娱乐、学习。3.3正确使用手机：合理使用时间、保护视力、遵守规则。四、作业设计4.1观察身边的手机：记录手机的品牌和外观，思考手机对人们生活的影响。4.2正确使用手机的承诺书：书写一份关于正确使用手机的承诺书，并签名。4.3分享手机使用的经验：在班级内分享自己使用手机的经验和心得。五、课后反思及拓展延伸5.2拓展延伸活动：组织孩子们进行手机使用相关的拓展活动，如手机摄影比赛、制作手机使用手抄报等。