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1、第三讲一中国近、现、当代音乐史讲义第三讲授课内容：第三节声乐创作中）教学目的：了解现代歌曲创作中的群众歌曲的开展线索，能够正确评价这些歌曲在新音乐运动中所产生的作用和影响重点、难点：救亡歌曲创作教学方法：课堂讲授，多媒体课件，作品观赏14?到敌人前方去?15?我们是民主青年?16?战斗进行曲?17?乖僻歌?18?咱们工人有力气?19?你这个坏东西?20?茶馆小调?21?五块钱?22?山那边呦好地方？作业：简述现代群众歌曲创作后记:预习：第三节中）抒情和艺术歌曲、儿童歌曲教学过程:第三节声乐创作这一时期的歌曲创作体裁形式多样，题材紧密围围着我国人民所进 行的新民主主义革命斗争，具有剧烈的时代特点
2、。在创作技法和水平 上有了很大提高。比拟突出的有“城市小调、群众歌曲、艺术 歌曲、少年儿童歌曲和“合唱等。1城市小调这一阶段初期消失了一局部城市小调和“艺术歌曲，特殊是为古 诗词谱曲的歌曲从形式上还保存了我国古代艺术歌曲和“民歌 的痕迹，但在内容和所反映的思想感情上却和五四精神结合得 特别紧密。如?满江红？宋岳飞词，杨荫浏曲、？苏武牧羊？佚 名曲）、？爱国男儿唱新春？佚名曲等。2群众歌曲“五四前后的歌曲我国专业音乐创作队伍尚未建立起来，因此，歌曲创作根本连续了学 堂乐歌填词的创作方法，消失了一局部反映当时人民群众革命斗争的 歌曲。?安源路矿工人俱乐部部歌？、？京汉罢工歌？、？北方吹来十月的风?
3、和?工农兵联合起来向前进？、？国民革命歌？以及用？孟姜女?填词的?五卅运动?等，在工农革命运动中发挥了战斗的作用。我国现代专业音乐创作，至五四运动以后才消失并有所开展。 这一时期的音乐创作很好地继承了学堂乐歌传统，并在运用西洋 作曲技法来创作具有“中国风格音乐作品方面取得了初步的进展， 其内容主要反映了五四运动反帝、反封建的时代精神，在肯定 程度上符合了人民群众反帝、反封建的进步要求。？卿云歌?、？华夏 歌?、？民本歌?、？五四纪念爱国歌?、？国民革命歌？、？参歌？萧友 梅）；？卖布谣?、？织布?、？尽力中华?、？平民学校校歌?、？劳动歌?、? 呜呼三月一十八？赵元任）等。萧友梅和赵元任的歌曲
4、创作的意义:转变了我国歌曲创作以填词为主的状况，开创了我国歌曲创作的，把 我国现代音乐文化向前推动了一大步。红色革命依据地的歌曲:歌曲创作还是以填词为主，如?共产儿童团歌?就是一首用苏联歌曲填 词的歌曲。这些填词歌曲通俗易唱，受到群众的欢送，在革命战斗中 发挥了很大作用。30年月前后的歌曲:我国专业歌曲创作进入到一个新的阶段，其主要标志是一批新的、特 地音乐创作和演唱奏）人才相继消失，特殊是“上海国立音乐专科 学校等专业院校的建立，为我国专业音乐创作和表演培育了一批优 秀的人才，并为我国现代音乐的建设奠下了坚实根底，产生了极为深 远的影响。1931年爆发的九。一八事变，揭开了中国人民对抗侵略的
5、序幕,1937年“七.七芦沟桥事变爆发后，中国人民开头了全面。歌曲概述:优秀歌曲有?热血歌?、？睡狮？黄自）、？冲锋号?、？上前线？陈洪）、？ 吊吴淞？（应尚能、？歌？周淑安）、？民族战歌？（老志成）、？哀挽 一位民族解放战士？（陈田鹤）、？长城谣？刘雪庵）、？勇士骨？陆 华柏）、？歌八百壮士？夏之秋）、？打长江?、？前进歌?、？毕业歌?、? 义勇进行曲？聂耳、？保卫国土？、？战鼓在敲?、？洪波曲？、？芦沟 问答?、？壮丁上前线？张曙）、？抗敌歌?、？打回老家去？、？新四东 进曲任光、？马儿真正好?、？大刀进行曲？、？游击队歌？麦新）、？ 牺牲已到最终关头？孟波）、？中华民族不会亡?、？武装保
6、卫山西？、? 毕业上前线?、？政高校校歌？吕骥）、？救亡进行曲？孙慎）、？八路 进行曲？、？八路歌？郑律成）、？武装上前线?、？民合作？（舒模）、? 游击队歌？贺绿汀）、？巷战歌？（陈田鹤）、？红缨枪？向隅）、？到敌人前方去？、？游击?、？救国歌?、？青年进行曲？、？打倒汪精卫?、？ 热血？冼星海）等。进入到40年月以后，随着中国人民战斗步步深化和成功，我国的歌 曲创作也进入到了一个崭新阶段。这一时期，在国民统治区的歌曲创 作主要围围着“坚持、反对投降、争取民主、反对专制和“反对 内战、争取民主而绽开，消失了很多揭露性、挖苦性和战斗性的作 品。而革命依据地和解放区的歌曲创作那么以直接反映解放区民勇敢、 进行土地和支援解放解放全中国为主，同时也消失了一批歌颂、歌颂 领袖和歌颂人民的歌曲。这些歌曲题材、体裁多样，形式敏捷，从不 同的方面反映了我国人民的思想、感情、生活和斗争。作品观赏：1?满江红?3?北方吹来十月的风?4?工农联合起来向前进?5?共产儿童团歌?6?五四纪念爱国歌?7?呜呼三月一-k八?8?热血歌?9?大刀进行曲?10?救国歌?11?游击队歌?12?八路歌?