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1、教案小老鼠搔痒小班音乐活动教案一、引言1.1活动背景：为了让小班幼儿体验音乐活动的乐趣，培养他们的音乐节奏感和合作意识，我们设计了这首富有童趣的小老鼠搔痒音乐活动。1.2活动意义：通过学习这首歌曲，幼儿可以锻炼手眼协调能力，培养集体合作精神，同时增强对音乐的感知和表现力。1.3活动准备：音乐CD、小老鼠手偶、打击乐器等。二、知识点讲解2.1歌曲解析：歌曲小老鼠搔痒是一首富有童趣的民间儿歌，通过模仿小老鼠的动作，培养幼儿的音乐节奏感和协调能力。2.2音乐节奏：歌曲节奏为2/4拍，强弱分明，便于幼儿感受和掌握。2.3动作表演：教师示范小老鼠搔痒的动作，引导幼儿模仿，注意手眼协调。三、教学内容3.1
2、学习歌曲：教师带领幼儿学习歌曲小老鼠搔痒，注意音准和节奏的准确性。3.2动作表演：教师教授小老鼠搔痒的动作，幼儿跟随音乐进行模仿。3.3打击乐器伴奏：幼儿使用打击乐器为歌曲伴奏，锻炼音乐协调能力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿熟悉并掌握歌曲小老鼠搔痒的歌词和节奏。4.2技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和音乐节奏感。4.3情感目标：通过音乐活动，让幼儿体验合作和表演的乐趣，增强自信心。五、教学难点与重点5.1教学难点：幼儿在音准和节奏方面的掌握。5.2教学重点：动作表演的协调性和打击乐器的伴奏能力。六、教具与学具准备6.1教具准备：教学PPT、音乐CD、小老鼠手偶、打击乐器、挂图等。6.1.
3、1PPT包含歌曲、动作图片以及教学目标等内容，便于幼儿跟随教学进度。6.1.2音乐CD用于播放歌曲，让幼儿熟悉旋律和节奏。6.1.3小老鼠手偶用于示范动作，激发幼儿的学习兴趣。6.1.4打击乐器用于幼儿伴奏，锻炼他们的音乐协调能力。6.2学具准备：每个幼儿准备一份打击乐器，如小鼓、铃铛等，以便于他们参与课堂活动。6.2.1打击乐器要求音质清晰，便于幼儿操作。6.2.2乐器颜色鲜艳，吸引幼儿的注意力。6.2.3乐器大小适中，适合幼儿握持和操作。七、教学过程7.1热身活动：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，营造轻松愉悦的氛围。7.1.1教师通过示范，引导幼儿模仿动作，注意节奏感。7.1
4、.2邀请部分幼儿到前面展示，增强他们的自信心。7.1.3热身活动时间控制在5分钟以内，避免幼儿疲劳。7.2歌曲学习：教师带领幼儿学习歌曲小老鼠搔痒，注意音准和节奏的准确性。7.2.1教师逐句教唱歌曲，让幼儿跟着学唱。7.2.2教师重点讲解歌曲中的节奏和音高，帮助幼儿掌握。7.2.3组织幼儿进行小组合唱，培养他们的合作意识。7.3动作表演：教师教授小老鼠搔痒的动作，幼儿跟随音乐进行模仿。7.3.1教师示范动作，让幼儿观察并模仿。7.3.2动作简单有趣，便于幼儿掌握。7.3.3邀请部分幼儿到前面表演，给予表扬和鼓励。7.4打击乐器伴奏：幼儿使用打击乐器为歌曲伴奏，锻炼音乐协调能力。7.4.1教师教
5、授打击乐器的使用方法，让幼儿跟着音乐进行伴奏。7.4.2教师巡回指导，纠正幼儿的演奏错误。7.4.3组织幼儿进行集体演奏，培养他们的团队精神。八、板书设计8.1板书内容：歌曲小老鼠搔痒的歌词、动作图片以及教学目标。8.1.1板书采用简洁明了的图片和文字，便于幼儿理解和记忆。8.1.2动作图片生动有趣，激发幼儿的学习兴趣。8.1.3教学目标明确，让幼儿知道课堂学习的重点。九、作业设计9.1作业内容：复习歌曲小老鼠搔痒的歌词和动作，家长签字确认。9.1.1教师提供歌曲歌词和动作图片，方便幼儿复习。9.1.2家长监督幼儿完成作业，确保他们掌握课堂内容。9.1.3作业完成后，家长签字确认，教师进行检查
6、。十、课后反思及拓展延伸10.1.1优点：课堂氛围轻松愉悦，幼儿参与度高。10.1.2不足：部分幼儿在音准和节奏方面仍需加强。10.1.3改进措施：针对不足之处，调整教学方法，提高幼儿的音乐素养。10.2拓展延伸：教师推荐与小老鼠搔痒类似的音乐作品，让幼儿课后欣赏和学习。10.2.1推荐作品：其他富有童趣的民间儿歌或动画音乐。10.2.2教师指导：如何欣赏和理解这些音乐作品。10.2.3家长配合：鼓励家长陪伴幼儿一起欣赏，培养他们的音乐兴趣。重点和难点解析一、教学内容3.1学习歌曲：教师带领幼儿学习歌曲小老鼠搔痒，注意音准和节奏的准确性。3.1.1教师逐句教唱歌曲，让幼儿跟着学唱，重点关注音准
7、和节奏的掌握。3.1.2教师可以通过分组教学，让幼儿在小组内共同练习，提高学习效果。3.1.3对于音准和节奏掌握较差的幼儿，教师可以个别指导，帮助他们提高。二、动作表演3.2动作表演：教师教授小老鼠搔痒的动作，幼儿跟随音乐进行模仿。3.2.1教师示范动作，让幼儿观察并模仿，重点关注动作的准确性和趣味性。3.2.2教师可以邀请部分幼儿到前面表演，给予表扬和鼓励，提高他们的自信心。3.2.3对于动作掌握较慢的幼儿，教师可以耐心指导，帮助他们掌握。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿熟悉并掌握歌曲小老鼠搔痒的歌词和节奏。4.1.1教师可以通过问答的方式，检验幼儿对歌曲歌词和节奏的掌握情况。4.1.2教
8、师可以设置小测试，让幼儿在课堂上进行表演，检验他们的学习效果。4.1.3对于掌握情况较差的幼儿，教师可以进行个别辅导，帮助他们提高。五、教学难点与重点5.1教学难点：幼儿在音准和节奏方面的掌握。5.1.1教师可以通过反复练习，让幼儿加强对音准和节奏的感知和掌握。5.1.2教师可以使用打击乐器，让幼儿跟随音乐进行伴奏，提高他们的音乐协调能力。5.1.3对于音准和节奏掌握较差的幼儿，教师可以进行个别指导，帮助他们提高。六、教具与学具准备6.1教具准备：教学PPT、音乐CD、小老鼠手偶、打击乐器、挂图等。6.1.1教师需要检查教学PPT的播放效果，确保音质和画质清晰。6.1.2教师需要检查音乐CD的
9、播放效果，确保音质清晰，没有杂音。6.1.3教师需要检查打击乐器的音质和外观，确保没有破损和损坏。七、教学过程7.1热身活动：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，营造轻松愉悦的氛围。7.1.1教师需要观察幼儿的参与情况，确保他们积极参与热身活动。7.1.2教师需要关注幼儿的安全情况，避免在热身活动中发生意外。7.1.3教师可以根据幼儿的反应，调整热身活动的强度和时间。八、板书设计8.1板书内容：歌曲小老鼠搔痒的歌词、动作图片以及教学目标。8.1.1教师需要检查板书的清晰度，确保幼儿能够清楚看到板书内容。8.1.2教师需要检查动作图片的生动程度，确保能够吸引幼儿的注意力。8.1.3教师
10、可以根据幼儿的反应，调整板书的设计和内容。九、作业设计9.1作业内容：复习歌曲小老鼠搔痒的歌词和动作，家长签字确认。9.1.1教师需要检查作业的难易程度，确保幼儿能够顺利完成作业。9.1.2教师需要提醒家长监督幼儿完成作业，确保他们掌握课堂内容。9.1.3教师需要检查作业的完成情况，对于未完成或者完成情况不佳的幼儿，进行个别辅导。十、课后反思及拓展延伸10.1.1优点：课堂氛围轻松愉悦，幼儿参与度高。10.1.2不足：部分幼儿在音准和节奏方面仍需加强。10.1.3改进措施：针对不足之处，调整教学方法，提高幼儿的音乐素养。10.2拓展延伸：教师推荐与小老鼠搔痒类似的音乐作品，让幼儿课后欣赏和学习。10.2.1推荐作品：其他富有童趣的民间儿歌或动画音乐。10.2.2教师指导：如何欣赏和理解这些音乐作品。10.2.3家长配合：鼓励家长陪伴幼儿一起欣赏，培养他们的音乐兴趣。