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1、教案中班喇叭花电话社会教案一、引言1.1设计背景：1.1.1为了帮助中班的孩子了解电话的基本知识，培养他们的社交技能。1.1.2借助动画片花园宝宝中的“喇叭花电话”，引发孩子对电话的兴趣。1.1.3通过实践活动，让孩子学会礼貌使用电话，提高他们的沟通能力。二、知识点讲解2.1电话的基本知识：2.1.1电话的构造：话筒、听筒、电池等。2.1.2电话的用途：通话、拨号、接听等。2.1.3电话的礼仪：礼貌用语、不打扰别人等。三、教学内容3.1学习电话的使用方法：3.1.1观看动画片花园宝宝中的“喇叭花电话”，了解电话的基本功能。3.1.2模仿动画片中的角色，进行电话对话练习。3.1.3尝试用实物电话
2、进行实际操作，掌握电话的使用方法。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1知道电话的基本构造和用途。4.1.2了解电话的使用礼仪。4.1.3明白电话在生活中的重要性。4.2技能目标：4.2.1学会使用电话进行通话。4.2.2能够礼貌地拨号、接听电话。4.2.3能够与同伴进行电话沟通，提高沟通能力。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1掌握电话的基本使用方法。5.1.2学会电话礼仪，文明使用电话。5.1.3通过实践活动，提高孩子的沟通能力。5.2教学难点：5.2.1如何在实际操作中让孩子掌握电话的使用方法。5.2.2如何培养孩子在使用电话时的礼仪意识。5.2.3如何调动孩子的积极性，让他们愿
3、意参与电话实践活动。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1动画片花园宝宝中的“喇叭花电话”片段。6.1.2实物电话机。6.1.3电话号码表。6.2学具：6.2.1儿童电话玩具。6.2.2作业纸（画出自己喜欢的电话）。6.2.3彩笔。七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1播放动画片花园宝宝中的“喇叭花电话”片段，引导孩子关注电话的使用。7.1.2邀请孩子分享他们对电话的认识，讲解电话的基本知识。7.1.3组织孩子进行电话对话练习，掌握电话的使用方法。7.1.4小组讨论：电话在日常生活中的作用和注意事项。7.1.5孩子用实物电话进行实际操作，巩固所学知识。7.2课堂互动：7.2.1提问：动画片中
4、的“喇叭花电话”有什么特点？7.2.2回答：电话的基本构造和用途。7.2.3讨论：电话使用时应注意什么？八、板书设计8.1电话基本知识：8.1.1电话构造：话筒、听筒、电池等。8.1.2电话用途：通话、拨号、接听等。8.1.3电话礼仪：礼貌用语、不打扰别人等。8.2电话使用方法：8.2.1拨号：先拨区号，再拨电话号码。8.2.2接听：铃声响起，及时接听。8.2.3通话：清晰表达，注意倾听。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1画出自己喜欢的电话，并写上电话号码。9.1.2向家人介绍所学到的电话知识。9.1.3观察家人如何使用电话，记录下来。9.2作业要求：9.2.1发挥创意，画出独特的电话。9
5、.2.2准确书写电话号码。9.2.3认真观察，详细记录。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.2考虑如何改进教学方法，提高教学效果。10.1.3思考如何在生活中巩固所学知识。10.2拓展延伸：10.2.1邀请家长参与，了解孩子在家庭中的电话使用情况。10.2.2组织亲子活动，共同学习电话礼仪。10.2.3开展班级比赛，提高孩子使用电话的积极性。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点需要特别关注。对于每个重点环节和难点，我们将进行详细的补充和说明。一、知识点讲解环节在知识点讲解环节中，教师需要详细讲解电话的基本知识和使用礼仪。这是孩子们理解和掌握电话使用的基础，对于后续的实
6、践活动至关重要。二、教学内容环节在教学内容环节中，通过观看动画片和实际操作，孩子们将学习电话的使用方法。教师需要确保孩子们能够正确地进行拨号、接听和通话，这是教学的重点。三、教学目标环节教学目标环节中，教师需要明确教学的目标，包括认知目标和技能目标。这是指导整个教学过程的依据，也是评价孩子们学习成果的标准。四、教学难点与重点环节在教学难点与重点环节中，教师需要识别和解决教学中的难点和重点。例如，让孩子们在实际操作中掌握电话的使用方法，以及培养他们在使用电话时的礼仪意识。五、教具与学具准备环节在教具与学具准备环节中，教师需要准备合适的教具和学具，以支持教学活动的进行。例如，动画片片段、实物电话机
7、和儿童电话玩具等。六、教学过程环节在教学过程环节中，教师需要设计有效的教学步骤和课堂互动，以引导孩子们学习和参与。例如，通过提问和讨论，激发孩子们的思考和参与度。七、板书设计环节在板书设计环节中，教师需要设计清晰的板书，以帮助孩子们记忆和复习所学的知识。例如，列出电话的基本知识和使用方法。八、作业设计环节在作业设计环节中，教师需要设计有意义的作业，以巩固孩子们的学习成果。例如，画出自己喜欢的电话并写上电话号码。九、课后反思及拓展延伸环节在课后反思及拓展延伸环节中，教师需要反思教学过程并进行拓展延伸，以提高教学效果。例如，邀请家长参与，了解孩子在家庭中的电话使用情况。本教案中的重点环节和难点包括知识点讲解、教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸。通过详细的补充和说明，我们可以更好地理解和应对这些重点环节和难点，从而提高教学效果，让孩子们更好地掌握电话知识和使用技能。