《xx幼儿园主题活动教案：过新年.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《xx幼儿园主题活动教案：过新年.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案幼儿园主题活动教案：过新年一、引言1.1活动背景：新年是中华民族的传统节日，具有浓厚的文化底蕴和喜庆气氛。为了让幼儿了解新年的习俗和文化，感受新年的快乐，我们设计了这次主题活动。1.2活动意义：通过本次活动，让幼儿了解新年的来历、习俗和传统文化，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神，增强幼儿对民族文化的认同感。1.3活动适用对象：幼儿园中班和小班的小朋友二、知识点讲解2.1新年的来历：讲解新年的起源和意义，让幼儿知道新年是中华民族的传统节日。2.2新年的习俗：讲解新年的传统习俗，如贴对联、放鞭炮、拜年、吃年夜饭等，让幼儿了解新年的喜庆气氛。2.3新年的传统文化：讲解新年的传统艺术形式，
2、如舞龙舞狮、戏曲、剪纸等，让幼儿感受新年的独特魅力。三、教学内容3.1制作新年装饰品：教幼儿制作对联、剪纸、灯笼等新年装饰品，培养幼儿的动手能力和创造力。3.2学习新年歌曲：教幼儿学习新年歌曲，让幼儿在新年氛围中感受快乐。3.3新年故事分享：分享新年故事，让幼儿了解新年的传统习俗和文化。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解新年的来历、习俗和传统文化，增强幼儿对民族文化的认同感。4.2技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。4.3情感目标：让幼儿感受新年的喜庆气氛，培养幼儿积极向上的情感。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解新年的习俗和文化内涵。5.2教学重点：通过实践活动
3、，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。六、教具与学具准备6.1教具：新年故事书籍、对联、剪纸、灯笼等装饰品制作材料、新年歌曲播放设备6.2学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、彩纸、灯笼制作材料等6.3注意事项：确保教具和学具的安全性，避免幼儿误吞或受伤。七、教学过程7.1导入：通过播放新年歌曲，引起幼儿的兴趣，营造新年的喜庆气氛。7.2讲解新年的来历和习俗：利用新年故事书籍，讲解新年的起源和意义，让幼儿了解新年的传统习俗。7.3制作新年装饰品：指导幼儿制作对联、剪纸、灯笼等装饰品，培养幼儿的动手能力和创造力。7.4学习新年歌曲：教幼儿学习新年歌曲，让幼儿在新年氛围中感受快乐。7.5分享新年故事
4、：邀请幼儿分享自己了解的新年故事，增加幼儿的互动和表达能力。八、板书设计8.1板书内容：新年的来历、习俗和传统文化8.2设计原则：简洁明了，突出重点，便于幼儿理解和记忆。8.3板书形式：图片、文字、符号等相结合，增加视觉效果和吸引力。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起制作新年装饰品，如对联、剪纸、灯笼等。9.2作业要求：家长协助幼儿完成作业，培养幼儿的家庭亲子关系，同时巩固课堂学习内容。9.3提交方式：下次上课时，让幼儿带来自己制作的装饰品，进行展示和分享。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：回顾本次活动的教学效果，观察幼儿对新年的认知、技能和情感目标的达成情况。10.2
5、反思方式：通过观察幼儿的表现、收集家长反馈意见，进行自我反思和教学改进。10.3拓展延伸：鼓励幼儿在家里与家长一起进行新年相关的活动，如观看新年节目、制作新年美食等，让幼儿更深入地了解和体验新年文化。重点和难点解析一、重点环节关注1.1教学内容理解：新年的来历、习俗和传统文化是幼儿需要重点理解和掌握的内容。1.2动手能力培养：制作新年装饰品环节，幼儿需要重点关注动手实践能力的培养。1.3情感体验：感受新年的喜庆气氛，培养幼儿积极向上的情感是重点环节。二、环节补充和说明2.1教学内容理解：为了帮助幼儿理解新年的来历、习俗和传统文化，可以通过讲解新年故事、展示相关图片和视频等形式，让幼儿更加直观地
6、了解新年的意义和传统习俗。2.2动手能力培养：在制作新年装饰品环节，可以提供不同难度的制作材料和工具，让幼儿根据自己的能力选择合适的材料进行制作。同时，教师要给予幼儿足够的指导和鼓励，确保他们在制作过程中能够充分发挥自己的创造力和动手能力。2.3情感体验：为了让幼儿感受新年的喜庆气氛，可以在课堂上播放新年歌曲，组织新年庆祝活动，如模拟拜年、吃年夜饭等，让幼儿亲身体验新年的快乐和温馨。本次教案设计以幼儿园主题活动“过新年”为例，通过讲解新年的来历、习俗和传统文化，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神，让幼儿感受新年的喜庆气氛。在教学过程中，需要重点关注幼儿对新年的理解、动手能力的培养和情感体验。通过讲解新年故事、展示相关图片和视频等形式，帮助幼儿理解新年的意义和传统习俗。在制作新年装饰品环节，提供不同难度的制作材料和工具，让幼儿充分发挥自己的创造力和动手能力。同时，通过播放新年歌曲、组织新年庆祝活动等方式，让幼儿感受新年的喜庆气氛，培养幼儿积极向上的情感。通过这次活动，幼儿不仅能了解到新年的知识，还能在实践中体验到新年的快乐，增强对民族文化的认同感。