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1、教案幼儿园大班太阳画像、人字变秩字公开课教案一、引言1.1设计缘起：为了让幼儿园大班的孩子们更好地认识太阳，培养他们的观察力和想象力，同时引导他们学习汉字的变化，我们设计了这节公开课。1.2教学意义：通过本节课的学习，让孩子们了解太阳的特点，提高他们对自然界的认识；同时培养孩子们的观察力、想象力和创造力，提高他们对汉字的兴趣。1.3教学方法：采用讲解、示范、互动、创作等形式，引导孩子们积极参与，提高他们的学习兴趣。二、知识点讲解2.1太阳的特点：讲解太阳的外貌、特点，如圆形、光芒四射等，让孩子们了解太阳的基本特征。2.2人字变秩字：讲解汉字“人”如何变成“秩”的过程，让孩子们了解汉字的变化规律
2、。2.3太阳画像的创作：讲解如何根据太阳的特点进行绘画，培养孩子们的观察力和想象力。三、教学内容3.1观察太阳：让每个孩子观察太阳，描述太阳的外貌和特点。3.2学习汉字变化：讲解汉字“人”变成“秩”的过程，让孩子们掌握汉字的变化规律。3.3创作太阳画像：让孩子们根据太阳的特点，运用画笔进行创作，培养他们的观察力和想象力。四、教学目标4.1让孩子们了解太阳的特点，提高他们对自然界的认识。4.2培养孩子们的观察力、想象力和创造力，提高他们对汉字的兴趣。4.3培养孩子们的动手能力，提高他们的审美情趣。五、教学难点与重点5.1教学难点：让孩子们理解汉字的变化规律，运用到实际创作中。5.2教学重点：培养
3、孩子们的观察力、想象力和创造力，提高他们对太阳的认识。六、教具与学具准备6.1教具：太阳图片、汉字卡片、画纸、画笔、颜料等。6.2学具：每个孩子准备一张画纸、一支画笔、一份颜料盘。6.3辅助材料：投影仪、电脑、投影屏幕等。七、教学过程7.1导入：通过投影仪展示太阳图片，让孩子们观察太阳的外貌和特点，引导他们说出太阳的特点，如圆形、光芒四射等。7.2讲解汉字变化：通过汉字卡片，讲解汉字“人”如何变成“秩”的过程，让孩子们掌握汉字的变化规律。7.3太阳画像创作：讲解如何根据太阳的特点进行绘画，让孩子们运用画笔进行创作，培养他们的观察力和想象力。八、板书设计8.1板书主题：太阳的特点8.2板书内容：
4、太阳的外貌、特点，如圆形、光芒四射等。8.3板书形式：采用图文结合的方式，生动展示太阳的特点。九、作业设计9.1作业内容：让孩子们根据课堂所学，回家后画一幅太阳画像，并写上太阳的特点。9.2作业要求：充分发挥想象力，画出自己心中的太阳，并用文字描述太阳的特点。9.3作业展示：下次课堂上，让孩子们展示自己的作品，互相交流、学习。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：回顾课堂教学，观察孩子们的反应，思考教学过程中的优点和不足，为下次教学做好准备。10.2拓展延伸：引导孩子们关注自然界中的其他现象，如月亮的变化、四季的变换等，培养他们的观察力和想象力。10.3家长沟通：与家长保持良好沟通，了解孩子们在
5、家的学习情况，共同关注孩子们的成长。重点和难点解析一、教学内容1.1太阳的特点：在讲解太阳的特点时，需要重点关注孩子们对太阳外貌和特点的理解。可以通过展示不同形态的太阳图片，让孩子们观察并描述太阳的特征，如圆形、光芒四射等。同时，可以结合日常生活，让孩子们举例说明太阳在其他场景中的表现。1.2人字变秩字：在讲解汉字“人”变成“秩”的过程中，需要关注孩子们对汉字变化规律的掌握。可以通过示例、动画等形式，清晰展示汉字变化的步骤，让孩子们观察并理解汉字的变化过程。1.3太阳画像的创作：在创作太阳画像的环节，需要关注孩子们的观察力和想象力。可以先让孩子们观察太阳的图片，引导他们说出太阳的特点，然后鼓励
6、他们运用画笔和颜料，根据自己的想象创作出独特的太阳画像。二、教学难点与重点2.1汉字变化规律：在讲解汉字变化规律的环节，需要重点关注孩子们对汉字变化的理解和应用。可以通过举例、练习等形式，让孩子们巩固汉字变化规律，并能够运用到实际创作中。2.2观察力和想象力：在太阳画像创作的环节，需要重点关注孩子们的观察力和想象力。可以引导他们观察太阳的特点，鼓励他们发挥想象力，创作出富有创意的太阳画像。全文通过讲解太阳的特点、汉字变化规律，以及太阳画像的创作，引导孩子们提高观察力、想象力和创造力。在教学过程中，重点关注孩子们对太阳特点的理解、汉字变化规律的掌握，以及观察力和想象力的培养。通过本节课的学习，孩子们能够更好地认识太阳，提高他们对自然界的认识，同时培养他们的观察力、想象力和创造力，提高他们对汉字的兴趣。