《小班教案白天和黑夜.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班教案白天和黑夜.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案小班教案白天和黑夜一、引言1.1设计意图：通过本次教案的学习，让小班学生认识到白天和黑夜的存在，理解它们的特点和区别，培养学生的观察力和想象力。1.1.1教学内容：让学生通过观察和体验，了解白天和黑夜的变化，以及它们对人们生活的影响。1.1.2教学目标：培养学生对自然现象的兴趣，提高他们的观察力和想象力，帮助学生认识和理解白天和黑夜的特点。二、知识点讲解2.1白天和黑夜的概念：2.1.1白天是指太阳升起到太阳落下的时间段，这个时间人们可以看到阳光，进行各种活动。2.1.2黑夜是指太阳落下到太阳升起的时间段，这个时间人们看不到阳光，需要休息。2.1.3地球的自转导致了白天和黑夜的交替出现。三
2、、教学内容3.1观察白天和黑夜的变化：3.1.1让学生在白天观察周围的环境，注意阳光的位置和强度，观察人们的行为。3.1.2让学生在黑夜观察天空的星星，注意星星的出现和消失，观察人们的活动。3.1.3让学生记录白天和黑夜的变化，培养他们的观察力和记录能力。四、教学目标4.1让学生认识到白天和黑夜的存在，理解它们的特点和区别。4.2培养学生对自然现象的兴趣，提高他们的观察力和想象力。4.3帮助学生认识和理解白天和黑夜对人们生活的影响。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1如何让学生理解地球的自转导致了白天和黑夜的交替出现。5.1.2如何让学生观察和记录白天和黑夜的变化。5.1.3如何让学生
3、理解白天和黑夜对人们生活的影响。5.2教学重点：5.2.1让学生认识到白天和黑夜的存在，理解它们的特点和区别。5.2.2培养学生对自然现象的兴趣，提高他们的观察力和想象力。5.2.3帮助学生认识和理解白天和黑夜对人们生活的影响。六、教具与学具准备6.1教具准备：6.1.1白天和黑夜的图片或视频资料。6.1.2地球仪，用来演示地球的自转。6.1.3白板或黑板，用于板书设计。6.1.4彩色粉笔，用于板书设计。六、教具与学具准备6.2学具准备：6.2.1日记本或记录本，用于学生记录白天和黑夜的变化。6.2.2画笔和彩色铅笔，用于学生绘画自己对白天和黑夜的认识。6.2.3剪刀和胶水，用于学生制作有关白
4、天和黑夜的手工艺品。六、教具与学具准备6.3环境准备：6.3.1教室窗户，用于观察白天和黑夜的变化。6.3.2教室灯光，用于模拟黑夜的环境。6.3.3座位安排，确保每个学生都能清楚观察教具和参与活动。七、教学过程7.1导入阶段：7.1.1利用白天和黑夜的图片或视频资料，引起学生对主题的兴趣。7.1.2通过提问方式，引导学生思考白天和黑夜的存在和特点。7.1.3简要介绍本节课的教学目标和内容。七、教学过程7.2讲解与实践阶段：7.2.1利用地球仪演示地球的自转，解释白天和黑夜的交替原因。7.2.2分组讨论，让学生分享对白天和黑夜的认识和观察。7.2.3学生记录白天和黑夜的变化，培养观察力和记录能
5、力。七、教学过程7.3巩固与拓展阶段：7.3.1学生展示自己的记录和作品，进行交流和分享。7.3.2教师提问，检查学生对白天和黑夜的理解程度。7.3.3引导学生思考白天和黑夜对人们生活的影响，进行拓展讨论。八、板书设计8.1板书设计内容：8.1.1白天和黑夜的定义和特点。8.1.2地球的自转导致白天和黑夜的交替。8.1.3白天和黑夜对人们生活的影响。八、板书设计8.2板书设计形式：8.2.1使用彩色粉笔，突出白天和黑夜的特点。8.2.2利用图形和箭头，展示地球自转的过程。8.2.3使用不同的字体和字号，突出白天和黑夜的差异。八、板书设计8.3板书设计效果：8.3.1清晰展示白天和黑夜的概念和特
6、点。8.3.2简洁明了地呈现地球自转的过程。8.3.3突出白天和黑夜对人们生活的影响，便于学生理解和记忆。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1让学生观察并记录一天的白天和黑夜变化。9.1.2让学生思考并描述白天和黑夜对人们生活的影响。9.1.3让学生绘画自己对白天和黑夜的认识。九、作业设计9.2作业要求：9.2.1观察仔细，记录详细，描述清晰。9.2.2绘画具有创意，能够表达自己对白天和黑夜的理解。9.2.3作业完成后，进行自我检查和同伴评价。九、作业设计9.3作业评价：9.3.1教师对学生的观察记录进行评价，关注学生的观察力和记录能力。9.3.2教师对学生的绘画作品进行评价，关注学生的想象
7、力和创造力。9.3.3教师对学生的作业完成情况进行评价，关注学生的自我管理和合作能力。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师对自己的教学内容和方法进行反思，考虑是否清晰易懂，是否能够激发学生的兴趣。10.1.2教师对自己的教学效果进行反思，考虑学生对白天和黑夜的理解程度，是否达到教学目标。10.1.3教师根据学生的反馈和表现，调整教学策略和方法，以提高教学效果。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：10.2.1引导学生进一步探索其他自然现象，如重点和难点解析一、知识点讲解（2.1）2.1.1白天和黑夜的概念是理解整个教案的基础。学生需要明白白天是太阳升起到太阳落下的时间段，
8、黑夜是太阳落下到太阳升起的时间段。这个环节的重点是让学生通过观察和体验，了解白天和黑夜的变化，以及它们对人们生活的影响。二、教学内容（3.1）3.1.1在观察白天和黑夜的变化环节，学生需要通过实际观察和记录，培养观察力和记录能力。教师可以引导学生观察周围的环境，注意阳光的位置和强度，观察人们的行为。同时，教师也可以提供一些工具和材料，如日记本、画笔等，帮助学生记录自己的观察结果。三、教学目标（4.1）4.1.1在设定教学目标时，教师需要明确学生需要达成的目标。学生应该能够认识到白天和黑夜的存在，理解它们的特点和区别，并能够描述白天和黑夜对人们生活的影响。这个环节的重点是帮助学生建立对白天和黑夜
9、的基本理解，并培养他们的观察力和想象力。四、教学难点与重点（5.1）5.1.1在教学难点与重点环节中，教师需要识别出学生可能遇到的困难和重点内容。其中一个难点是让学生理解地球的自转导致了白天和黑夜的交替出现。教师可以通过地球仪的演示和实际观察，帮助学生理解这个概念。另一个重点是让学生观察和记录白天和黑夜的变化。教师可以提供一些指导和方法，帮助学生进行有效的观察和记录。在小班教案“白天和黑夜”中，重点环节和难点主要集中在知识点讲解、教学内容、教学目标和教学难点与重点。教师需要通过观察和体验，让学生了解白天和黑夜的变化，以及它们对人们生活的影响。同时，教师也需要帮助学生理解地球的自转导致了白天和黑夜的交替出现，并培养他们的观察力和想象力。通过这些环节的实施，学生将能够认识到白天和黑夜的存在，理解它们的特点和区别，并能够描述白天和黑夜对人们生活的影响。