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1、教案大班语言小动物告别会教案一、引言1.1设计背景：1.1.1随着季节的变换，孩子们对周围环境中动植物的关注也发生了变化。1.1.2借助绘本小动物告别会，引导幼儿关注季节变化对动物的影响。1.1.3通过活动，培养幼儿对语言的表达和倾听能力，增进对大自然的热爱。二、知识点讲解2.1故事内容理解2.1.1借助绘本小动物告别会，引导幼儿理解故事内容。2.1.2引导幼儿关注故事中小动物们为什么要告别，告别的方式等。2.1.3通过讨论，帮助幼儿理解季节变化对动物生活的影响。2.2相关知识点拓展2.2.1借助绘本，引导幼儿了解不同季节动物的变化。2.2.2引导幼儿关注季节变化对周围环境的影响。2.2.3通
2、过观察和记录，帮助幼儿了解动物在不同季节的生活习性。三、教学内容3.1绘本小动物告别会的阅读3.1.1教师带领幼儿共同阅读绘本，引导幼儿关注故事情节。3.1.2引导幼儿讨论故事中小动物们为什么要告别。3.1.3通过观察和讨论，帮助幼儿理解季节变化对动物生活的影响。3.2相关活动的开展3.2.1组织幼儿观察周围环境中的动物，了解它们在不同季节的生活习性。3.2.2引导幼儿记录和分享观察到的动物变化。3.2.3组织幼儿进行动物主题的创意活动，如绘画、手工制作等。四、教学目标4.1认知目标4.1.1幼儿能够理解绘本小动物告别会的故事内容。4.1.2幼儿能够了解季节变化对动物生活的影响。4.1.3幼儿
3、能够关注周围环境中的动物变化，并能够进行简单的记录和分享。4.2技能目标4.2.1幼儿能够倾听和理解他人的观点，能够进行简单的讨论和表达。4.2.2幼儿能够通过观察、记录和分享，提升自己的观察和表达能力。4.2.3幼儿能够通过绘画、手工制作等创意活动，表达自己对动物变化的认知和情感。五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1幼儿能够理解绘本小动物告别会的故事内容，了解季节变化对动物生活的影响。5.1.2幼儿能够关注周围环境中的动物变化，并能够进行简单的记录和分享。5.1.3幼儿能够通过观察、记录和分享，提升自己的观察和表达能力。5.2教学难点5.2.1幼儿对于季节变化对动物生活的影响的理解。5
4、.2.2幼儿观察和记录能力的提升。5.2.3幼儿通过创意活动表达自己的认知和情感的能力。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1绘本小动物告别会6.1.2动物图片或卡片6.1.3记录本、画笔等绘画材料6.2学具6.2.1每个幼儿准备一本记录本6.2.2每个幼儿准备一套绘画材料6.2.3每个幼儿准备一张小动物卡片七、教学过程7.1导入7.1.1教师向幼儿展示绘本小动物告别会的封面，引发幼儿的兴趣。7.1.2教师提出问题，引导幼儿思考：“你们知道为什么小动物们要告别吗？”7.1.3教师邀请幼儿猜测小动物们告别的原因，引导幼儿积极参与。7.2故事阅读与讨论7.2.1教师带领幼儿共同阅读绘本小动物告别会
5、，引导幼儿关注故事情节。7.2.2教师引导幼儿讨论故事中小动物们为什么要告别，告别的方式等。7.2.3教师通过提问，帮助幼儿理解季节变化对动物生活的影响。7.3观察与记录7.3.1教师组织幼儿观察周围环境中的动物，了解它们在不同季节的生活习性。7.3.2教师引导幼儿记录和分享观察到的动物变化。7.3.3教师邀请幼儿展示自己的记录，并鼓励幼儿进行简单的表达。八、板书设计8.1板书主题：小动物告别会8.2板书内容8.2.1故事情节简要8.2.2季节变化对动物生活的影响8.2.3幼儿观察和记录的要点九、作业设计9.1作业内容9.1.1幼儿回家后，与家长一起观察周围环境中的动物，了解它们在不同季节的生
6、活习性。9.1.2幼儿回家后，与家长一起记录和分享观察到的动物变化。9.1.3幼儿回家后，与家长一起进行动物主题的创意活动，如绘画、手工制作等。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师对课堂教学进行反思，思考是否达到了教学目标，幼儿的参与度如何等。10.1.2教师根据反思结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。10.1.3教师与同事交流教学经验和心得，共同提升教学水平。10.2拓展延伸10.2.1教师组织幼儿进行动物主题的探究活动，如参观动物园、观察鸟类等。10.2.2教师引导幼儿进行动物保护的教育，培养幼儿的生态保护意识。10.2.3教师鼓励幼儿参与社区动物保护活动，实践关爱
7、动物的行动。重点和难点解析在小动物告别会的教案中，需要重点关注的环节有：故事阅读与讨论、观察与记录、板书设计以及课后反思及拓展延伸。下面将对这些环节进行详细的补充和说明。一、故事阅读与讨论在这个环节中，教师需要关注幼儿对故事内容的理解和对季节变化对动物生活影响的认识。教师可以通过提问和引导讨论的方式，帮助幼儿深入理解故事情节，并引导幼儿关注季节变化对动物生活的影响。例如，教师可以提问：“为什么小动物们要告别？”，“他们告别后去了哪里？”，“你们认为季节变化对动物生活有什么影响？”等。二、观察与记录在这个环节中，教师需要关注幼儿观察和记录的能力。教师可以组织幼儿观察周围环境中的动物，并引导幼儿记
8、录和分享观察到的动物变化。教师可以提供记录本、画笔等绘画材料，并指导幼儿如何记录和表达自己所观察到的动物变化。例如，教师可以引导幼儿观察动物的外貌特征、行为习惯等，并鼓励幼儿用文字或图画的方式进行记录和表达。三、板书设计在这个环节中，教师需要关注板书的设计，以便于幼儿对教学内容的记忆和理解。板书应包括故事情节简要、季节变化对动物生活的影响以及幼儿观察和记录的要点。例如，教师可以在板书上简要列出故事的主要情节，并用图标或图片表示不同季节的特点，同时标注幼儿观察和记录的重点内容。四、课后反思及拓展延伸在这个环节中，教师需要关注对课堂教学的反思和拓展延伸活动。教师可以通过反思自己的教学方法和技术，思考是否达到了教学目标，幼儿的参与度如何等。教师还可以组织幼儿进行动物主题的探究活动，如参观动物园、观察鸟类等，以及进行动物保护的教育，培养幼儿的生态保护意识。小动物告别会教案的重点和难点主要集中在故事阅读与讨论、观察与记录、板书设计以及课后反思及拓展延伸环节。教师需要关注幼儿对故事内容的理解和对季节变化对动物生活影响的认识，引导幼儿观察和记录动物变化，并通过板书设计帮助幼儿记忆和理解教学内容。课后，教师需要反思自己的教学方法和技术，并组织幼儿进行动物主题的探究活动和动物保护教育。通过这些环节的实施，可以有效提升幼儿的语言表达和倾听能力，增进对大自然的热爱，并培养幼儿的生态保护意识。