《《水生命之源》德育实践活动课教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《水生命之源》德育实践活动课教案.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案水生命之源德育实践活动课教案一、引言1.1设计依据1.1.1根据新课程标准，德育实践活动课是为了培养学生的道德素养和行为习惯，提高他们的实践能力。1.1.2结合学校德育工作计划，本节课旨在通过探索水的生命之源，引导学生树立环保意识，培养节约用水的好习惯。1.1.3利用校内外资源，结合生活实际，设计本节课的教学内容和活动形式。二、知识点讲解2.1水资源的重要性2.1.1水是生命之源，是地球上所有生物生存的基础。2.1.2地球上的水资源虽然总量很大，但可供人类使用的淡水资源却非常有限，仅占总量的1%左右。2.1.3随着人口的增长和经济的发展，水资源短缺和水环境污染问题日益严重，因此我们要珍惜水
2、资源，节约用水。三、教学内容3.1探索水的生命之源3.1.1观看关于水资源的视频资料，了解水在生命活动中的重要作用。3.1.2分组讨论：水资源对人类生活的影响。3.1.3分享个人在生活中节约用水的经验和方法。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1让学生了解水资源的重要性，知道水是生命之源。4.1.2培养学生节约用水的好习惯，提高他们的环保意识。4.1.3培养学生合作讨论的能力，提高他们的口语表达能力。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1让学生深刻理解水是生命之源，意识到节约用水的重要性。5.1.2引导学生从生活实际出发，找到节约用水的有效方法。5.1.3培养学生分组讨论的能力，提高他们的
3、团队合作意识。5.2教学重点5.2.1让学生了解水资源的重要性，知道水是生命之源。5.2.2培养学生节约用水的好习惯，提高他们的环保意识。5.2.3培养学生合作讨论的能力，提高他们的口语表达能力。六、教具与学具准备6.1PPT课件6.1.1包含水资源重要性的图片、视频资料。6.1.2包含节约用水的方法和实例。6.1.3包含分组讨论的引导问题。六、教具与学具准备6.2视频播放设备6.2.1用于播放关于水资源的重要性的视频资料。6.2.2确保视频播放设备的正常运行。6.2.3准备视频播放的控制设备，如遥控器或电脑。六、教具与学具准备6.3分组讨论卡片6.3.1准备用于分组讨论的问题卡片。6.3.2
4、卡片上包含不同的小组讨论问题，如“你在家中是如何节约用水的？”等。6.3.3每个小组一张卡片，用于引导学生的讨论。七、教学过程7.1导入新课7.1.1通过播放关于水资源的重要性的视频，引起学生对水资源的关注。7.1.2引导学生思考水在生命活动中的作用，引出水资源的重要性。7.1.3宣布本节课的主题：“水生命之源”。七、教学过程7.2探索水的生命之源7.2.1学生分组讨论水资源对人类生活的影响。7.2.2学生分享个人在生活中节约用水的经验和方法。七、教学过程7.3.2学生分享自己的反思，思考如何在日常生活中更好地节约用水。八、板书设计8.1板书主题：“水生命之源”8.1.1在黑板上写下主题，引起
5、学生的注意。8.1.2使用彩色粉笔或马克笔，使板书更加醒目。8.1.3在主题下方写下本节课的主要内容，如水资源的重要性、节约用水的方法等。八、板书设计8.2板书节约用水的方法8.2.1在黑板上写下节约用水的方法，如关闭水龙头、使用节水器等。8.2.2使用箭头或连线，将方法与水资源的重要性相连，形成直观的板书。8.2.3在旁边留出空间，让学生写下自己喜欢的节约用水方法。八、板书设计8.3板书分组讨论问题8.3.1在黑板上写下分组讨论的问题，引导学生思考水资源的使用和节约。8.3.2使用引号或括号，将问题突出显示。8.3.3鼓励学生在旁边写下自己的思考和回答。九、作业设计9.1家庭作业9.1.1学
6、生在家中实践节约用水的方法，如关闭水龙头、使用节水器等。9.1.2学生记录自己在家庭中节约用水的实例，并写下感受和体会。9.1.3学生与家长一起制定家庭节水计划，共同参与节约用水的实践。九、作业设计9.2课堂作业9.2.1学生完成关于水资源重要性和节约用水的思维导图。9.2.2学生通过绘画或写作的方式，表达自己对节约用水的理解和想法。9.2.3学生分享自己的作业成果，与同学们互相交流和学习。九、作业设计9.3课后反思9.3.1学生写下对本节课的反思，思考自己在课堂上的学习情况和收获。9.3.2学生思考如何将所学的节约用水方法应用到日常生活中，并写下具体的行动计划。9.3.3学生与老师或同学分享
7、自己的反思和计划，互相鼓励和支持。十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思10.1.1教师对本节课的教学效果进行反思，思考学生的参与情况和理解程度。10.1.2教师思考如何改进教学方法和内容，以提高学生的学习兴趣和效果。10.1.3教师与同事交流教学经验和想法，共同提升教学水平。十、课后反思及拓展延伸10.2学生拓展延伸10.2.1学生进行关于水资源的课外阅读，了解更多的重点和难点解析在水生命之源德育实践活动课教案中，有几个重点环节需要我们关注，并对每个环节进行详细的补充和说明。一、知识点讲解环节在这个环节中，我们需要重点关注水资源的重要性和节约用水的方法。通过视频资料的播放，让学生了解水在生命
8、活动中的重要作用，以及地球淡水资源的有限性。还要引导学生了解节约用水的方法和实例，以及如何在日常生活中实践这些方法。二、教学内容环节在这个环节中，我们需要重点关注学生对水资源的理解和节约用水的实践。通过分组讨论和分享个人经验，学生可以更深入地了解水资源的重要性，并找到适合自己的节约用水方法。三、教学目标环节在这个环节中，我们需要重点关注学生对水资源重要性的理解和节约用水的好习惯的培养。通过教学活动的设计和实施，我们希望学生能够理解水资源的重要性，并能够在日常生活中实践节约用水的好习惯。四、教学难点与重点环节在这个环节中，我们需要重点关注学生对水资源重要性的理解和节约用水方法的掌握。通过教学活动
9、的设计和实施，我们需要帮助学生深刻理解水是生命之源，并引导他们找到节约用水的有效方法。六、教具与学具准备环节在这个环节中，我们需要重点关注教学工具的准备和运用。PPT课件、视频播放设备和分组讨论卡片等教具和学具的准备和运用，将有助于教学活动的顺利进行。七、教学过程环节八、板书设计环节在这个环节中，我们需要重点关注板书的设计和运用。通过板书主题、节约用水的方法和分组讨论问题等环节，学生可以更直观地了解水资源的重要性和节约用水的方法。九、作业设计环节在这个环节中，我们需要重点关注学生的实践和反思。通过家庭作业、课堂作业和课后反思等环节，学生可以将在课堂上学到的知识应用到日常生活中，并进行反思和改进。十、课后反思及拓展延伸环节在这个环节中，我们需要重点关注教师的反思和学生的拓展延伸。通过教师反思和学生拓展延伸等环节，教师可以更好地了解教学效果，并进行改进。学生可以更深入地了解水资源的重要性和节约用水的方法，并进行进一步的学习和研究。