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1、教案幼儿园大班废旧制作教案一、引言1.1设计理念1.1.1通过废旧制作活动，培养幼儿的环保意识。1.1.2培养幼儿的动手操作能力和创造力。1.1.3增进幼儿之间的合作与交流。二、知识点讲解2.1废旧制作的概念2.1.1解释废旧制作是指利用废弃物品进行创作的活动。2.1.2强调废旧制作的重要性和意义。2.1.3展示一些废旧制作的例子，如废旧纸箱制作的玩具等。三、教学内容3.1教学活动内容3.1.1利用废旧物品进行制作活动。3.1.2引导幼儿思考废旧物品的新用途。3.1.3鼓励幼儿展示自己的作品并分享创作过程。四、教学目标4.1知识目标4.1.1让幼儿了解废旧制作的基本概念。4.1.2培养幼儿的环
2、保意识。4.1.3提高幼儿的动手操作能力。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1如何引导幼儿创造出有创意的作品。5.1.2如何培养幼儿的合作意识。5.1.3如何评价幼儿的制作作品。5.2教学重点5.2.1重点让幼儿掌握废旧制作的基本技巧。5.2.2重点培养幼儿的环保意识和动手能力。5.2.3重点引导幼儿展示和分享自己的作品。教案幼儿园大班废旧制作教案六、教具与学具准备6.1教具6.1.1提供各种废旧物品，如废纸箱、废旧塑料瓶、线绳等。6.1.2提供剪刀、胶水、彩色笔等制作工具。6.1.3提供展示用的板子或墙面空间。6.2学具6.2.1每个幼儿准备一个废旧物品原材料。6.2.2每个幼儿准备一
3、份制作工具包，包含小剪刀、胶棒、彩色笔等。6.2.3每个幼儿准备一份作品展示卡，用于展示制作过程和成品。七、教学过程7.1教学步骤7.1.1引导幼儿观察废旧物品的特点和可用部分。7.1.2讲解制作方法和技巧，示范制作过程。7.1.3引导幼儿动手制作，鼓励创新和合作。7.2教学活动7.2.1幼儿自主选择废旧物品进行制作。7.2.2教师巡回指导，解答疑问，提供帮助。7.2.3组织幼儿展示作品，分享制作心得。7.3.1组织幼儿评价作品，鼓励创意和努力。7.3.3反思教学过程，调整教学方法。八、板书设计8.1板书内容8.1.1在黑板上列出本次活动的主题“废旧制作”。8.1.2在黑板上画出废旧物品和制作
4、工具的简图。8.1.3在黑板上列出制作步骤和环保意识要点。8.2板书设计8.2.1板书设计简洁明了，易于幼儿理解。8.2.2板书采用鲜艳的颜色，吸引幼儿注意力。8.2.3板书中的图片和文字结合，增加直观性。九、作业设计9.1作业内容9.1.1完成自己的废旧制作作品。9.1.2写一份制作过程记录卡，描述制作过程和心得。9.1.3向家长介绍自己的作品和废旧制作的意义。9.2作业提交9.2.1幼儿将作品展示卡和制作过程记录卡一并交给教师。9.2.2教师对作品进行评价，给予反馈。9.2.3定期组织作品展览，让家长参观幼儿的作品。十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学效果10.1.1反思幼儿在制作过程中
5、的参与度和学习效果。10.1.2反思幼儿对环保意识的认知和实践情况。10.1.3反思教学内容和方法是否适合幼儿的理解和操作能力。10.2拓展延伸活动10.2.1组织幼儿参观废旧物品回收站，了解废旧物品的处理和再利用。10.2.2开展家庭废旧制作活动，鼓励家长参与，共同制作环保作品。10.2.3定期举办废旧制作比赛，鼓励幼儿展示自己的创新和制作能力。重点和难点解析一、知识点讲解环节重点关注点：废旧制作的概念及其重要性和意义。补充和说明：在讲解知识点时，需要通过生动的例子和实际操作，让幼儿直观地理解废旧制作的概念，并引导他们思考废旧物品的新用途，从而培养他们的环保意识和创新思维。二、教学内容环节重
6、点关注点：幼儿的动手操作能力和创造力。补充和说明：在教学内容环节，需要为幼儿提供丰富的废旧物品材料，以及多样的制作工具，鼓励他们通过实际操作，发挥自己的想象力和创造力，制作出有趣的作品。同时，教师应巡回指导，解答幼儿的疑问，提供必要的帮助。三、教学目标环节重点关注点：环保意识和动手操作能力的培养。补充和说明：在教学目标环节，需要明确指出本次活动的教学目标是培养幼儿的环保意识和动手操作能力。教师在活动中应不断提醒和引导幼儿关注环保，同时，通过实际操作，让幼儿得到动手操作的锻炼。四、教学难点与重点环节重点关注点：引导幼儿创造出有创意的作品，培养幼儿的合作意识，以及评价幼儿的制作作品。补充和说明：在
7、教学难点与重点环节，教师需要通过分组合作等方式，引导幼儿创造出有创意的作品。同时，教师应鼓励幼儿之间的合作与交流，培养他们的合作意识。在评价环节，教师应注重过程评价，关注幼儿的制作过程和心得体会，而非仅仅关注作品的结果。五、教具与学具准备环节重点关注点：教具和学具的准备。补充和说明：在教具与学具准备环节，教师需要准备丰富的废旧物品材料和制作工具，确保每个幼儿都有足够的材料和工具进行实际操作。同时，教师还需准备展示用的板子或墙面空间，以便于幼儿展示和分享自己的作品。六、教学过程环节重点关注点：幼儿的参与度和学习效果，以及他们对环保意识的认知和实践情况。补充和说明：在教学过程环节，教师需要通过明确
8、的步骤和指导，引导幼儿积极参与到废旧制作活动中来，通过实际操作，让幼儿直观地感受到废旧制作的乐趣，并在实践中培养他们的环保意识。七、板书设计环节重点关注点：板书设计的简洁性和直观性。补充和说明：在板书设计环节，教师需要通过简洁明了的板书设计，将制作步骤和环保意识要点直观地展示给幼儿，帮助他们更好地理解和记忆制作过程和环保要点。八、作业设计环节重点关注点：作业的提交和评价。补充和说明：在作业设计环节，教师需要明确作业的内容和提交方式，并对幼儿的作品进行评价，给予及时的反馈，以促进幼儿的进一步学习和提高。九、课后反思及拓展延伸环节重点关注点：教学效果的反思和活动的拓展延伸。补充和说明：在课后反思及拓展延伸环节，教师需要对本次活动的教学效果进行反思，思考如何改进教学方法和内容，以更好地满足幼儿的学习需求。同时，教师还需思考如何拓展延伸活动，如组织幼儿参观废旧物品回收站，开展家庭废旧制作活动等，以进一步培养幼儿的环保意识和创新能力。