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1、会跳舞的跳跳糖大班教案1.1 设计意图：通过引入生活中的常见物品跳跳糖，引发幼儿的好奇心，激发他们对科学活动的兴趣。1.2 跳跳糖的特性：介绍跳跳糖的外观、味道以及它在嘴里跳跃的感觉，让幼儿对跳跳糖有基本的了解。1.3 活动目标：培养幼儿的观察力、动手操作能力和科学探索精神。二、知识点讲解2.1 跳跳糖在嘴里的跳跃原理：讲解跳跳糖在嘴里跳跃的原因，即跳跳糖中的二氧化碳气体在遇到水分时膨胀，导致糖粒跳跃。2.2 实验操作步骤：详细讲解实验的操作步骤，包括如何将跳跳糖放入嘴里，观察其跳跃现象等。2.3 安全注意事项：提醒幼儿在实验过程中要注意安全，避免误吞跳跳糖，以及跳跳糖可能对牙齿造成的影响。三
2、、教学内容3.1 观察跳跳糖的外观：让幼儿观察跳跳糖的颜色、形状和大小，培养他们的观察力。3.2 体验跳跳糖的跳跃：让幼儿亲自体验跳跳糖在嘴里的跳跃感觉，感受科学现象。3.3 探索跳跳糖跳跃的原因：通过实验操作，让幼儿了解跳跳糖跳跃的原因，培养他们的科学探索精神。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿知道跳跳糖在嘴里跳跃的原因，了解跳跳糖的基本特性。4.2 技能目标：培养幼儿的观察力、动手操作能力和科学探索精神。4.3 情感目标：激发幼儿对科学活动的兴趣，培养他们的好奇心和求知欲。五、教学难点与重点5.1 教学难点：让幼儿理解跳跳糖在嘴里跳跃的原理，以及如何进行实验操作。5.2 教学重点：让幼儿
3、亲自体验跳跳糖的跳跃，观察跳跳糖的外观，探索跳跳糖跳跃的原因。六、教具与学具准备6.1 教具：跳跳糖若干实验操作讲解板书6.2 学具：记录本和笔观察记录表（包含跳跳糖外观、跳跃现象等观察项目）6.3 注意事项：确保跳跳糖无过期，包装完好清水应清洁，避免对实验结果产生干扰教具和学具在使用前进行清点和检查，确保齐全完好七、教学过程7.1 引入阶段：向幼儿展示跳跳糖，引发好奇心简单介绍跳跳糖的外观和味道7.2 实验操作阶段：分发跳跳糖给每位幼儿，指导他们放入口中观察并记录跳跳糖的跳跃现象讨论跳跳糖跳跃的原因7.3 总结阶段：邀请幼儿分享自己的观察和体验总结跳跳糖跳跃的原理和科学解释八、板书设计8.1
4、 板书内容：跳跳糖的外观特征跳跳糖跳跃的现象描述跳跳糖跳跃的原因解释8.2 板书布局：使用清晰的图示和关键词，便于幼儿理解布局合理，确保幼儿都能看到并理解板书内容8.3 板书修改：根据教学进程和幼儿的理解情况，适时调整板书内容九、作业设计9.1 作业内容：观察并记录不同种类的跳跳糖的跳跃现象尝试用自己的话解释跳跳糖为什么会跳跃9.2 作业形式：观察记录表填写绘画表达自己对跳跳糖跳跃的理解9.3 作业提交：下一堂课前提交作业，进行分享和讨论十、课后反思及拓展延伸10.1 反思内容：回顾教学目标的达成情况，幼儿的参与度和理解程度思考教学过程中的优点和改进点10.2 拓展延伸：探索其他生活中的科学现
5、象，如气球的膨胀等组织科学探索活动，如制作简易的喷泉等10.3 下一步计划：根据反思结果和幼儿的兴趣，制定下一节科学活动的计划重点和难点解析在“会跳舞的跳跳糖大班教案”中，有几个重点和难点环节需要特别关注，以下是对这些环节的详细补充和说明。一、引言环节的重点和难点1.1 重点：引发幼儿对跳跳糖的好奇心，激发他们对科学活动的兴趣。介绍跳跳糖的基本特性，为后续实验打下基础。1.2 难点：如何在短时间内吸引幼儿的注意力，让他们对跳跳糖产生兴趣。如何简洁明了地介绍跳跳糖的特性，使其与后续实验内容紧密相连。二、知识点讲解环节的重点和难点2.1 重点：讲解跳跳糖在嘴里跳跃的原因，让幼儿理解并记住这一科学现
6、象。详细讲解实验操作步骤，确保幼儿能够正确进行实验。2.2 难点：如何用浅显易懂的语言解释跳跳糖跳跃的原理。如何确保幼儿能够理解和记住实验操作步骤。三、教学内容环节的重点和难点3.1 重点：观察跳跳糖的外观，培养幼儿的观察力。体验跳跳糖的跳跃，感受科学现象。探索跳跳糖跳跃的原因，培养幼儿的探索精神。3.2 难点：如何引导幼儿观察跳跳糖的外观，并从中发现规律。如何让幼儿在体验跳跳糖跳跃的过程中，体会到科学现象的存在。四、教学目标环节的重点和难点4.1 重点：明确教学目标，确保教学活动的方向和效果。制定教学目标时，要充分考虑幼儿的认知水平和兴趣。4.2 难点：如何将教学目标具体化，使其具有可操作性
7、和可评估性。如何根据幼儿的实际情况，调整教学目标，使其既具有挑战性，又能够实现。五、教学难点与重点环节的重点和难点5.1 重点：确定教学难点和重点，有针对性地进行教学设计和实施。重点关注幼儿在学习和操作过程中的困难和问题，及时给予引导和帮助。5.2 难点：如何准确判断幼儿在学习和操作过程中的难点和重点。如何有效地解决幼儿在学习和操作过程中遇到的问题。在“会跳舞的跳跳糖大班教案”中，重点和难点的关注和处理对于教学活动的成功至关重要。从引发幼儿兴趣的引言环节，到知识点的讲解，再到教学内容的实践体验，以及教学目标和难点的明确，每个环节都需要精心设计和实施。通过关注重点和难点，可以确保幼儿在活动中能够充分观察、体验和探索，从而达到预期的教学效果。