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1、苹果种子的故事幼儿园小班科学教案1.1 设计缘起：1.1.1 为了激发幼儿对植物生长过程的兴趣。1.1.2 通过观察和操作，培养幼儿的观察能力和动手能力。1.1.3 帮助幼儿了解苹果种子的生长过程，建立对科学的初步认识。二、知识点讲解2.1 苹果种子的生长过程：2.1.1 种子发芽：种子在土壤中吸收水分，开始发芽。2.1.2 幼苗生长：发芽后的幼苗逐渐长大，长出叶子和茎。2.1.3 结果实：幼苗经过一段时间的生长，结出苹果果实。三、教学内容3.1 观察苹果种子：3.1.1 提供真实的苹果种子，让幼儿观察种子的外观。3.1.2 引导幼儿触摸种子，感受种子的质地。3.1.3 讲解种子的结构，包括种
2、皮、胚乳和胚芽。四、教学目标4.1 培养幼儿对植物生长过程的兴趣。4.2 提高幼儿的观察能力和动手能力。4.3 帮助幼儿了解苹果种子的生长过程，建立对科学的初步认识。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 幼儿理解苹果种子生长过程中的变化。5.1.2 幼儿掌握观察和描述种子外观的方法。5.1.3 幼儿能够表达自己对植物生长过程的理解。5.2 教学重点：5.2.1 幼儿通过观察和操作，了解苹果种子的生长过程。5.2.2 培养幼儿的观察能力和动手能力。5.2.3 帮助幼儿建立对科学的初步认识。请注意，以上教案内容仅为参考，具体的教学内容和教学方法可以根据实际情况进行调整和修改。六、教具与学
3、具准备6.1 教具：6.1.1 真实的苹果种子。6.1.2 放大镜，用于观察种子细节。6.1.3 画纸、彩笔，用于幼儿绘画种子生长过程。6.2 学具：6.2.1 每个幼儿准备一颗苹果种子。6.2.2 种植土和花盆，用于种植苹果种子。6.2.3 观察记录表，用于幼儿记录种子生长情况。七、教学过程7.1 导入：7.1.1 教师向幼儿展示一颗苹果种子，引发幼儿对种子的兴趣。7.1.2 提问：“你们知道苹果是从哪里来的吗？”“苹果种子是如何生长的呢？”7.1.3 引导幼儿思考并分享他们的想法。7.2 观察与讲解：7.2.1 教师引导幼儿观察苹果种子的外观，如形状、颜色等。7.2.2 讲解苹果种子的生长
4、过程，包括发芽、生长和结果实。7.2.3 引导幼儿通过放大镜观察种子细节，如种皮、胚乳和胚芽。7.3 动手操作：7.3.1 教师示范如何种植苹果种子，步骤包括准备土壤、播种、浇水等。7.3.2 引导幼儿亲自动手种植苹果种子，培养他们的动手能力。7.3.3 教师观察并指导幼儿的操作，确保他们正确种植种子。八、板书设计8.1 板书苹果种子的故事8.2 板书内容：8.2.1 苹果种子的生长过程：发芽、生长、结果实。8.2.2 苹果种子的结构：种皮、胚乳、胚芽。8.2.3 种植苹果种子的步骤：准备土壤、播种、浇水。九、作业设计9.1 作业内容：观察苹果种子的生长过程。9.2 作业要求：9.2.1 幼儿
5、每天定时观察苹果种子，记录生长情况。9.2.2 幼儿在观察记录表上画出种子生长过程的图片。9.2.3 幼儿在家长的帮助下，用文字描述种子生长情况。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：10.1.1 教师反思教学目标的达成情况，幼儿对苹果种子生长过程的理解程度。10.1.2 教师反思教学过程中的互动和引导是否有效，幼儿的参与度如何。10.1.3 教师根据反思结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。10.2 拓展延伸：10.2.1 邀请家长参与幼儿的观察活动，共同关注苹果种子的生长过程。10.2.2 组织幼儿参观植物生长实验室，深入了解植物的生长原理。10.2.3 鼓励幼儿探索其他植物的生长
6、过程，开展植物观察主题活动。重点和难点解析一、教学内容教学内容环节的重点是让幼儿观察苹果种子并了解其生长过程。在准备真实的苹果种子和放大镜等教具的基础上，教师需要详细讲解苹果种子的结构，包括种皮、胚乳和胚芽，以及其生长过程的发芽、生长和结果实。教师还需引导幼儿通过观察和操作，亲身体验种植苹果种子的过程，从而培养幼儿的观察能力和动手能力。二、教学目标教学目标环节的重点是帮助幼儿了解苹果种子的生长过程，建立对科学的初步认识。在教学过程中，教师需要通过提问、观察和操作等方式，引导幼儿思考和表达自己对植物生长过程的理解。教师还需关注幼儿对苹果种子生长过程的兴趣和参与度，确保教学目标的达成。三、教学难点
7、与重点教学难点与重点环节的重点是帮助幼儿理解苹果种子生长过程中的变化，并掌握观察和描述种子外观的方法。教师需要通过讲解、示范和引导幼儿动手操作等方式，帮助幼儿理解和掌握种子的生长过程。同时，教师还需关注幼儿在观察和描述种子外观时的困难和问题，及时进行引导和解答。四、教具与学具准备教具与学具准备环节的重点是确保每个幼儿都有一颗苹果种子和相应的种植材料。教师需要提前准备好真实的苹果种子、放大镜、画纸、彩笔、种植土和花盆等教具与学具，并确保它们的质量和适用性。教师还需指导幼儿正确使用这些教具与学具，保证教学活动的顺利进行。五、教学过程教学过程环节的重点是引导幼儿观察苹果种子、动手操作种植苹果种子以及观察苹果种子的生长过程。教师需要通过展示苹果种子、讲解生长过程、示范种植步骤等方式，引发幼儿对苹果种子的兴趣和好奇心。同时，教师还需关注幼儿在动手操作和观察过程中的表现，及时进行引导和鼓励。在苹果种子的故事幼儿园小班科学教案中，重点环节包括教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备以及教学过程。在这些环节中，教师需要关注幼儿对苹果种子生长过程的理解和兴趣，培养幼儿的观察能力和动手能力。同时，教师还需解决幼儿在观察和描述种子外观方面的困难，确保教学活动的顺利进行。通过这些环节的实施，幼儿将能够了解苹果种子的生长过程，建立对科学的初步认识，提高观察能力和动手能力。