《大瀑布的葬礼的教学教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大瀑布的葬礼的教学教案.doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案大瀑布的葬礼的教学教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入大瀑布的葬礼这一主题活动，激发学生对自然景观的热爱和保护意识。1.1.2培养学生的文学素养，提高他们对文学作品的欣赏能力。1.1.3引导学生关注环境保护问题，培养他们的社会责任感。二、知识点讲解2.1文本背景知识2.1.1向学生介绍瀑布的基本概念，包括瀑布的形成、特点等。2.1.2讲述大瀑布的葬礼的背景故事，让学生了解作者的创作动机。2.1.3分析文本中的象征意义，如大瀑布的象征意义等。三、教学内容3.1教学文本3.1.1引导学生朗读文本，感受文本的语言美。3.1.2分析文本的结构，让学生了解文章的层次感。3.1.3组织学生进行
2、文本讨论，鼓励他们提出自己的见解。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1学生能够理解瀑布的形成和特点。4.1.2学生能够理解文本中的象征意义。4.1.3学生能够欣赏文学作品，提高文学素养。五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1学生能够理解瀑布的形成和特点。5.1.2学生能够理解文本中的象征意义。5.1.3学生能够欣赏文学作品，提高文学素养。后续章节待补充。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1电脑或投影仪，用于展示文本和相关图片。6.1.3挂图或海报，展示瀑布的图片和相关信息。6.2学具6.2.1笔记本，用于学生做笔记。6.2.2彩色笔，用于学生标记文本和做笔记。6.2.3剪刀，用于剪裁资
3、料。七、教学过程7.1导入7.1.1利用图片或视频展示大瀑布的壮观景象，引发学生的好奇心。7.1.2提问：“你们对大瀑布有什么了解？”鼓励学生分享自己的知识。7.1.3引出本课的主题：“大瀑布的葬礼”，激发学生的兴趣。7.2文本阅读与分析7.2.1分组朗读文本，让学生感受文本的韵律和情感。7.2.2引导学生关注文本中的描述和象征手法，如大瀑布的象征意义等。7.2.3组织学生进行小组讨论，分享对文本的理解和感悟。7.3实践活动7.3.1分组进行角色扮演，模拟“大瀑布的葬礼”的场景。7.3.2鼓励学生发挥创意，用自己的话表达对大瀑布的敬意和哀思。7.3.3邀请学生分享自己的作品，让全班同学共同欣赏
4、和讨论。八、板书设计8.1板书设计8.1.1在黑板上画出大瀑布的轮廓，标注出文本中提到的关键信息。8.1.2在板书的旁边列出文本中的重要词汇和短语。8.1.3在板书的下方写下本课的主题：“大瀑布的葬礼”。8.2板书内容8.2.1文本中提到的大瀑布的形成和特点。8.2.2文本中的象征意义，如大瀑布的象征意义等。8.2.3学生通过实践活动产生的创意和感悟。九、作业设计9.1作业内容9.1.1要求学生选择一张自己喜欢的瀑布图片，用文字描述其特点和感受。9.1.2让学生写一篇短文，表达对大瀑布的敬意和哀思。9.1.3让学生收集有关环境保护的资料，了解人类活动对自然景观的影响。9.2作业要求9.2.2要
5、求语言通顺，表达清晰。9.2.3要求作业整洁，字体工整。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1反思教学目标的实现情况，看是否达到预期效果。10.1.2反思教学过程中的问题，如学生的参与度、教学内容的难易程度等。10.1.3反思教学方法的有效性，看是否需要调整或改进。10.2拓展延伸10.2.1组织学生进行实地考察，如参观附近的瀑布或自然景观。10.2.2引导学生关注环境保护问题，参与相关的社会实践活动。10.2.3鼓励学生进行文学创作，如写一篇以瀑布为题材的短篇小说或诗歌。重点和难点解析一、重点环节1.1文本背景知识的讲解1.1.1需要重点关注瀑布的形成、特点和象征意义的讲解，让学
6、生对瀑布有深入的理解。1.1.2需要通过图片、视频等资料，帮助学生形象地理解瀑布的形成和特点。1.1.3需要引导学生理解文本中的象征意义，如大瀑布的象征意义，帮助学生深入理解文本。1.2教学内容的理解1.2.1需要重点关注文本的结构和层次，帮助学生理解文章的组织方式。1.2.2需要引导学生关注文本中的描述和象征手法，帮助学生深入理解文本。1.2.3需要组织学生进行讨论，鼓励他们提出自己的见解，帮助学生更好地理解文本。1.3教学目标的实现1.3.1需要关注学生对瀑布的形成和特点的理解，看是否达到了教学目标。1.3.2需要关注学生对文本的理解和欣赏，看是否达到了教学目标。1.3.3需要关注学生对环
7、境保护问题的关注和理解，看是否达到了教学目标。二、难点环节2.1文本背景知识的讲解2.1.1难点在于如何让学生理解瀑布的形成和特点，需要通过图片、视频等资料，帮助学生形象地理解瀑布的形成和特点。2.1.2难点在于如何引导学生理解文本中的象征意义，需要引导学生理解大瀑布的象征意义，帮助学生深入理解文本。2.2教学内容的理解2.2.1难点在于如何帮助学生理解文本的结构和层次，需要通过讲解和讨论，帮助学生理解文章的组织方式。2.2.2难点在于如何引导学生关注文本中的描述和象征手法，需要通过讲解和讨论，帮助学生深入理解文本。2.3教学目标的实现2.3.1难点在于如何让学生理解瀑布的形成和特点，需要通过讲解和讨论，帮助学生深入理解瀑布的形成和特点。2.3.2难点在于如何引导学生关注环境保护问题，需要通过讲解和讨论，帮助学生理解环境保护的重要性。本教学教案以大瀑布的葬礼为主题，通过对瀑布的形成、特点和象征意义的讲解，让学生对瀑布有深入的理解。同时，通过分析文本的结构和层次，引导学生关注文本中的描述和象征手法，帮助学生深入理解文本。在教学过程中，需要重点关注文本背景知识的讲解、教学内容的理解和教学目标的实现，特别是如何让学生理解瀑布的形成和特点，以及如何引导学生关注环境保护问题。通过本文的讲解，希望学生能够提高自己的文学素养，增强对自然景观的热爱和保护意识。