《《大瀑布的葬礼》教学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《大瀑布的葬礼》教学教案.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大瀑布的葬礼教学教案1.1 设计意图：大瀑布的葬礼是一篇描绘自然景观与人类情感相互交织的优美文章。通过学习本文，让学生感受大瀑布的壮美，体会作者对大瀑布的热爱与怀念之情，培养学生的阅读兴趣和审美情感。1.2 教学方法：采用情境教学法、情感教学法和小组合作学习法，引导学生感受大瀑布的美丽与壮观，培养学生的文学鉴赏能力和团队协作能力。1.3 教学时数：二、知识点讲解2.1 文章背景：大瀑布的葬礼是法国作家雨果创作的一篇描写自然景观的散文。文章以尼亚加拉大瀑布为背景，通过对大瀑布的描绘，展现了大自然的神奇与美丽。2.2 文章结构：本文采用总分总的结构，先总体描述大瀑布的壮美，然后分述大瀑布的各个方面
2、，再次总结大瀑布的美丽。2.3 重点词汇和短语：尼亚加拉大瀑布：Niagara Falls葬礼：funeral壮美：sublime思念：miss三、教学内容3.1 学习目标：通过学习本文，学生能够：1）理解文章的基本内容，掌握重点词汇和短语；2）感受大瀑布的壮美，体会作者的情感；3）培养阅读兴趣和文学鉴赏能力。3.2 教学过程：1）导入：展示尼亚加拉大瀑布的图片，引导学生产生兴趣；2）自主学习：学生自主阅读文章，理解文章内容，掌握重点词汇和短语；3）课堂讲解：教师对文章进行详细讲解，解答学生的疑问；4）小组讨论：学生分组讨论，分享对大瀑布的感悟；5）总结：教师引导学生总结文章的主题和情感。四、
3、教学目标4.1 知识与技能目标：能够理解文章的基本内容，掌握重点词汇和短语；4.2 过程与方法目标：通过自主学习和小组合作，提高阅读理解和团队协作能力；4.3 情感态度与价值观目标：感受大瀑布的壮美，培养对自然景观的热爱和保护意识。五、教学难点与重点5.1 教学重点：1）掌握文章的基本内容，理解作者的写作意图；2）掌握重点词汇和短语，提高阅读理解能力；3）培养对自然景观的热爱和保护意识。5.2 教学难点：1）理解文章中作者对大瀑布的怀念之情；2）运用情感教学法，引导学生体验大瀑布的美丽；3）运用情境教学法，创造生动的学习氛围。六、教具与学具准备6.1 PPT课件：制作包含文章内容、图片、视频等
4、多媒体的PPT课件，帮助学生更好地理解和感受大瀑布的美丽。6.2 尼亚加拉大瀑布视频：准备一段尼亚加拉大瀑布的视频，用于课堂展示，让学生更直观地感受大瀑布的壮观。6.3 学习任务单：设计一份学习任务单，包括文章段落划分、重点词汇和短语填空、问题讨论等内容，帮助学生更好地完成学习任务。七、教学过程7.1 导入新课：通过展示尼亚加拉大瀑布的图片和播放视频，激发学生的兴趣，引出本课的主题。7.2 自主学习：学生自主阅读文章，根据学习任务单的要求，完成文章段落划分、重点词汇和短语填空等任务。7.3 课堂讲解：教师对文章进行详细讲解，解答学生的疑问，引导学生深入理解文章内容和作者情感。7.4 小组讨论：
5、学生分组讨论，分享对大瀑布的感悟，培养团队协作能力。7.5 总结提升：教师引导学生总结文章的主题和情感，加深对文章的理解。八、板书设计8.1 板书大瀑布的葬礼8.2 板书内容：尼亚加拉大瀑布：图片展示，标注重点词汇和短语文章结构：总分总结构，突出文章的层次性作者情感：体现作者对大瀑布的热爱和怀念之情九、作业设计9.1 课后作业：1）抄写文章中的精彩句子；2）写一篇关于自己喜欢的自然景观的短文；3）完成学习任务单中的问题讨论。9.2 作业要求：字体工整，内容准确，表达清楚，作业量为适量。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：本节课结束后，教师应反思自己的教学效果，包括学生的学习兴趣、课堂参与
6、度、知识掌握程度等方面，以便于改进教学方法和策略。10.2 拓展延伸：引导学生关注自然景观的保护，组织一次户外实践活动，如游览当地的名胜古迹，让学生亲身体验自然景观的美丽，增强对自然景观的热爱和保护意识。重点和难点解析在大瀑布的葬礼的教学教案中，重点和难点主要集中在以下几个环节：一、知识点讲解：1. 文章背景：理解作者雨果的创作背景，对大瀑布的描写有着重要的影响。需要重点关注作者对大瀑布的情感投入，以及如何通过文章表达自己的怀念之情。2. 文章结构：掌握文章总分总的结构，对大瀑布的描写分为哪些方面，以及如何通过结构安排来展现大瀑布的美丽。3. 重点词汇和短语：掌握尼亚加拉大瀑布、葬礼、壮美、思
7、念等词汇和短语的含义，对文章的理解有着关键的作用。二、教学内容：1. 学习目标：理解文章的基本内容，掌握重点词汇和短语，感受大瀑布的壮美，体会作者的情感。2. 教学过程：通过导入、自主学习、课堂讲解、小组讨论和总结等环节，让学生全面理解和感受大瀑布的美丽。3. 教学难点与重点：理解作者对大瀑布的怀念之情，掌握文章的结构和重点词汇，培养对自然景观的热爱和保护意识。三、教具与学具准备：1. PPT课件：通过多媒体的方式，帮助学生更好地理解和感受大瀑布的美丽。2. 尼亚加拉大瀑布视频：通过视频的方式，让学生更直观地感受大瀑布的壮观。3. 学习任务单：通过任务单的方式，帮助学生更好地完成学习任务。四、
8、教学过程：1. 导入新课：通过展示尼亚加拉大瀑布的图片和播放视频，激发学生的兴趣。2. 自主学习：学生自主阅读文章，完成学习任务单中的任务。3. 课堂讲解：教师对文章进行详细讲解，解答学生的疑问。4. 小组讨论：学生分组讨论，分享对大瀑布的感悟。5. 总结提升：教师引导学生总结文章的主题和情感。五、板书设计：1. 板书大瀑布的葬礼2. 板书内容：通过图片展示、标注重点词汇和短语，突出文章的层次性，体现作者对大瀑布的热爱和怀念之情。六、作业设计：1. 课后作业：通过抄写文章中的精彩句子、写一篇关于自己喜欢的自然景观的短文，以及完成学习任务单中的问题讨论，巩固所学知识。七、课后反思及拓展延伸：1.
9、 课后反思：教师应反思自己的教学效果，包括学生的学习兴趣、课堂参与度、知识掌握程度等方面，以便于改进教学方法和策略。2. 拓展延伸：引导学生关注自然景观的保护，组织一次户外实践活动，如游览当地的名胜古迹，让学生亲身体验自然景观的美丽，增强对自然景观的热爱和保护意识。大瀑布的葬礼的教学教案通过重点关注文章的背景、结构、词汇，以及教学过程中的导入、自主学习、课堂讲解、小组讨论和总结等环节，旨在帮助学生全面理解和感受大瀑布的美丽。同时，通过教具与学具的准备、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸，进一步提高学生的学习兴趣和文学鉴赏能力。教师应不断反思和改进教学方法，引导学生关注自然景观的保护，培养学生的环保意识。