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1、教案美丽的菊花幼儿园大班美术教案：菊花之美，绘出丰富想象的世界一、引言（1.1-1.3）1.1教案设计的背景美丽的菊花是一节幼儿园大班美术教案，旨在通过观察和绘画菊花，让幼儿体验菊花之美，激发他们的想象力和创造力。1.2教案设计的目的通过本节课的学习，让幼儿了解菊花的形态、颜色和花纹，培养他们的审美能力；通过绘画活动，提高幼儿的动手能力和创造力。1.3教案设计的意义菊花作为我国传统的花卉之一，有着丰富的文化内涵。通过学习菊花，幼儿可以感受到大自然的美好，培养热爱自然、珍惜生命的情感。二、知识点讲解（2.1-2.3）2.1菊花的形态特征2.1.1菊花的形状：菊花呈圆形、扁圆形或漏斗形。2.1.2
2、菊花的花瓣：菊花的花瓣有单层和多层之分，颜色和形状各异。2.1.3菊花的叶子：菊花的叶子呈长椭圆形，边缘有锯齿。2.2菊花的颜色和花纹2.2.1菊花的颜色：菊花颜色丰富，有红色、黄色、白色、紫色等。2.2.2菊花的花纹：菊花的花纹独特，有放射状、环状等。2.3菊花的寓意2.3.1菊花的象征意义：菊花象征着高洁、坚韧、顽强。2.3.2菊花的民间传说：菊花有着丰富的民间传说，如“菊花仙子”、“重阳节赏菊”等。三、教学内容（3.1-3.3）3.1观察菊花3.1.1组织幼儿参观菊花展，让他们近距离观察菊花的形态、颜色和花纹。3.1.2让幼儿描述所观察到的菊花特点，引导他们用词语表达对菊花的感受。3.2
3、绘画菊花3.2.1教师展示绘画菊花的技巧，如线条、颜色搭配等。3.2.2引导幼儿动手绘画菊花，鼓励他们发挥想象，创作出独特的作品。3.2.3教师巡回指导，给予个别幼儿针对性的建议和帮助。3.3作品展示与评价3.3.1组织幼儿展示自己的作品，让他们互相欣赏、交流。3.3.2教师对幼儿的作品进行评价，注重肯定他们的努力和创意。四、教学目标（4.1-4.3）4.1认知目标4.1.1幼儿能识别菊花的形态、颜色和花纹。4.1.2幼儿了解菊花的寓意和民间传说。4.2技能目标4.2.1幼儿能运用线条、颜色绘制出美丽的菊花。4.2.2幼儿能通过绘画表达自己对菊花的喜爱和感受。4.3情感目标4.3.1幼儿培养热
4、爱自然、珍惜生命的情感。4.3.2幼儿提高合作意识，学会互相欣赏、交流。五、教学难点与重点（5.1-5.3）5.1教学难点5.1.1幼儿如何运用色彩搭配出美丽的菊花。5.1.2幼儿如何通过绘画表达自己对菊花的情感。5.2教学重点5.2.1幼儿认识菊花的形态、颜色和花纹。5.2.2幼儿掌握绘画菊花的技巧，提高审美能力和创造力。六、教具与学具准备（6.1-6.3）6.1教具准备6.1.1教师准备PPT，展示菊花的图片和绘画技巧。6.1.2教师准备菊花样本，供幼儿观察。6.1.3教师准备绘画工具，如画纸、画笔、水彩等。6.2学具准备6.2.1幼儿准备画纸、画笔、水彩等绘画工具。6.2.2幼儿准备笔记
5、本，用于记录菊花的特征和寓意。6.2.3幼儿准备菊花图片或样本，用于观察和参考。七、教学过程（7.1-7.3）7.1导入7.1.1教师通过提问方式，引导幼儿回顾对菊花的了解。7.1.2教师展示PPT，引导幼儿观察菊花的图片和绘画技巧。7.1.3教师组织幼儿参观菊花样本，让他们近距离观察菊花的形态、颜色和花纹。7.2教学展开7.2.1教师讲解菊花的形态、颜色和花纹，引导幼儿进行观察和描述。7.2.2教师展示绘画菊花的技巧，如线条、颜色搭配等，并引导幼儿动手绘画。7.2.3教师巡回指导，给予个别幼儿针对性的建议和帮助。7.3.1教师组织幼儿展示自己的作品，让他们互相欣赏、交流。7.3.2教师对幼儿
6、的作品进行评价，注重肯定他们的努力和创意。八、板书设计（8.1-8.3）8.1板书设计内容8.1.1教师在黑板上画出菊花的形态，标注菊花的特征，如形状、花瓣、叶子等。8.1.2教师在黑板上写出菊花的寓意和民间传说，如高洁、坚韧、重阳节赏菊等。8.1.3教师在黑板上展示绘画菊花的技巧，如线条、颜色搭配等。8.2板书设计形式8.2.1教师采用简笔画的形式，生动形象地展示菊花的形态和特征。8.2.2教师采用文字和图片相结合的方式，展示菊花的寓意和民间传说。8.2.3教师采用步骤图的形式，展示绘画菊花的技巧。8.3板书设计效果8.3.1板书设计能够清晰地展示菊花的特征和寓意，帮助幼儿理解和记忆。8.3
7、.2板书设计能够直观地展示绘画菊花的技巧，引导幼儿动手实践。8.3.3板书设计激发幼儿的兴趣，增强他们对菊花的认识和喜爱。九、作业设计（9.1-9.3）9.1作业内容9.1.1幼儿回家后，和家长一起观察家中的菊花，描述菊花的形态、颜色和花纹。9.1.2幼儿回家后，和家长一起绘画菊花，发挥想象，创作出独特的作品。9.1.3幼儿回家后，和家长一起查阅资料，了解菊花的寓意和民间传说。9.2作业要求9.2.1幼儿在作业中体现菊花的特征，如形状、花瓣、叶子等。9.2.2幼儿在作业中运用线条、颜色搭配，表现出菊花的美丽。9.2.3幼儿在作业中表达对菊花的喜爱和感受，如寓意和民间传说等。9.3作业评价9.3
8、.1教师在课堂上对幼儿的作业进行展示和评价，注重肯定他们的努力和创意。9.3.2教师鼓励家长参与作业评价，了解幼儿在家庭中的表现和进步。9.3.3教师给予个别幼儿针对性的建议和指导，帮助他们提高绘画技巧和表达能力。十、课后反思及拓展延伸（10.1-10.3）10.1课后反思10.1.1教师反思教学目标的达成情况，如幼儿对菊花的认知、技能和情感培养等方面。10.1.2教师反思教学过程中的优点和不足，如教具和学具的准备、教学重点和难点解析一、教学内容的选择（3.1-3.3）教学内容的选择是教学成功的关键。在这个环节中，教师应该注重菊花的形态、颜色和花纹的多样性，以及菊花的寓意和民间传说，这些都是幼
9、儿需要了解和掌握的知识点。同时，教学内容还应该结合幼儿的认知发展水平，避免过于复杂或简单的内容，确保教学内容的适宜性。二、教学过程的设计（7.1-7.3）三、板书设计（8.1-8.3）板书设计是教学过程中的重要辅助工具。在板书设计中，教师应该注重简洁明了，突出菊花的特征和寓意，以及绘画技巧的展示。板书设计应该能够吸引幼儿的注意力，帮助他们更好地理解和记忆教学内容。四、作业设计（9.1-9.3）作业设计是巩固教学内容的重要环节。在作业设计中，教师应该注重幼儿的参与和家长的支持，让幼儿在家庭环境中继续观察、创作和了解菊花的寓意。作业评价环节，教师应该注重对幼儿的努力和创意给予肯定，并提供针对性的建议和指导。五、课后反思（10.1-10.3）课后反思是教学过程中的重要环节，也是教师专业发展的关键。在课后反思中，教师应该关注教学目标的达成情况，以及教学过程中的优点和不足。教师应该根据反思的结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。美丽的菊花教案设计注重教学内容的丰富性和多样性，教学过程的互动性和启发性，板书设计的简洁明了，作业设计的实践性和家庭参与，以及课后反思的持续改进。这些环节的精心设计和实施，将有助于提高幼儿对菊花的认识和理解，培养他们的审美能力和创造力，同时也将促进他们的情感发展和合作意识的形成。