《幼儿园大班律动教案模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班律动教案模板.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班律动教案模板1.1 律动是幼儿园教育中的一种重要形式，通过音乐、动作和节奏的协调，培养幼儿的节奏感、协调性和创造力。1.2 本套教案旨在为幼儿园大班的教师提供一个关于律动的教案模板，通过系统的教学内容和合理的教学设计，帮助幼儿更好地掌握律动的技能和知识。1.3 教案内容共分为十个章节，本章为引言部分，主要介绍律动的概念和教案的目的。二、知识点讲解2.1 律动的定义和特点2.1.1 律动是指通过音乐、动作和节奏的协调，表现出一定的节奏感和协调性的活动。2.1.2 律动具有生动有趣、易于学习和富有教育意义等特点，适合幼儿进行身心锻炼和素质培养。2.1.3 律动包括身体律动、音乐律动和舞蹈
2、律动等形式，可以根据幼儿的年龄和发展水平进行选择和设计。2.2 律动的教学方法和原则2.2.1 教学方法包括示范法、练习法、游戏法和比赛法等，通过多种形式的实践活动，激发幼儿的兴趣和积极性。2.2.2 教学原则包括循序渐进、由浅入深、因材施教等，注重幼儿的个体差异和个性化发展。2.2.3 教学过程中要注重培养幼儿的节奏感、协调性和创造力，同时也要关注幼儿的情感态度和合作意识的培养。2.3 律动的教学内容2.3.1 教学内容包括身体律动、音乐律动和舞蹈律动等方面，例如拍手、跺脚、转圈、跳跃等动作的练习。2.3.2 教学内容可以根据幼儿的年龄和发展水平进行选择和设计，注重难易程度的适中和教学内容的
3、丰富性。2.3.3 教学内容要结合幼儿的生活经验和兴趣，通过生动有趣的方式，激发幼儿的学习兴趣和参与积极性。三、教学内容3.1 身体律动3.1.1 拍手：教师示范拍手的动作，幼儿跟随模仿，注意节奏和力度的掌握。3.1.2 跺脚：教师示范跺脚的动作，幼儿跟随模仿，注意节奏和力度的掌握。3.1.3 转圈：教师示范转圈的动作，幼儿跟随模仿，注意节奏和协调性的培养。3.2 音乐律动3.2.1 歌曲演唱：教师教唱歌曲，幼儿跟随学唱，注意音准和节奏的掌握。3.2.2 音乐欣赏：教师播放音乐，幼儿跟随节奏进行动作表演，培养幼儿的音乐感受力。3.2.3 音乐游戏：教师组织音乐游戏，幼儿参与其中，通过游戏的方式
4、培养幼儿的节奏感和协调性。3.3 舞蹈律动3.3.1 舞蹈动作：教师示范舞蹈动作，幼儿跟随模仿，注意动作的准确性和协调性的培养。3.3.2 舞蹈组合：教师教授舞蹈组合，幼儿跟随练习，注意动作的流畅性和连贯性的培养。3.3.3 舞蹈表演：教师组织舞蹈表演，幼儿参与其中，培养幼儿的表演能力和自信心。四、教学目标4.1 培养幼儿的节奏感：通过各种律动活动，让幼儿能够感知音乐的节奏，并能够用身体动作表现出来。4.2 培养幼儿的协调性：通过各种律动活动，让幼儿能够协调身体各个部位的动作，提高身体协调能力。4.3 培养幼儿的创造力：通过各种律动活动，让幼儿能够发挥自己的想象力，创作出独特的律动动作。五、教
5、学难点与重点5.1 教学难点：培养幼儿的节奏感和协调性，需要教师耐心引导和反复练习，幼儿需要通过多次实践才能够掌握。5.2 教学重点：通过各种律动活动，让幼儿能够感知音乐的节奏，并能够用身体动作表现出来，同时培养幼儿的创造力。教案幼儿园大班律动教案模板六、教具与学具准备6.1 教具准备6.1.1 音乐播放设备：音响、音乐CD、音乐乐谱等。6.1.2 动作辅助教具：小球、圈圈、椅子等。6.1.3 律动道具：手铃、拍手板、脚印贴等。六、教学过程7.1 热身活动（5分钟）7.1.1 教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。7.1.2 教师播放轻松愉快的音乐，引导幼儿跟随节奏做简单的律动
6、动作。7.1.3 教师邀请幼儿分享他们在热身活动中的感受，引导幼儿感知身体的活动。7.2 正式活动（10分钟）7.2.1 教师向幼儿介绍本次律动的主题和内容。7.2.2 教师示范律动动作，引导幼儿跟随模仿。7.2.3 教师组织幼儿进行小组合作，进行律动表演。7.3 总结活动（5分钟）7.3.1 教师邀请幼儿分享他们在正式活动中的感受和收获。7.3.2 教师总结本次律动活动的重点和难点，强调幼儿在活动中的表现。7.3.3 教师组织幼儿进行简单的放松活动，如深呼吸、肌肉放松等。八、板书设计8.1 板书主题：幼儿园大班律动教案模板8.2 板书内容：热身活动、正式活动、总结活动8.3 板书形式：文字、
7、图片、图标等九、作业设计9.1 作业内容：复习本次律动活动的动作和节奏。9.2 作业形式：回家后与家长一起进行律动活动，记录下自己的表现。9.3 作业要求：幼儿能够独立完成律动动作，家长签名确认。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思10.1.1 教师反思本次律动活动的教学效果，是否达到教学目标。10.1.2 教师反思幼儿在活动中的表现，是否有积极参与和主动分享。10.1.3 教师根据反思结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。10.2 拓展延伸10.2.1 教师引导幼儿探索其他律动形式，如诗歌律动、自然声音律动等。10.2.2 教师组织幼儿进行律动比赛，提高幼儿的参与度和表演能力。10.
8、2.3 教师与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的律动表现，共同促进幼儿的发展。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点需要我们关注和详细说明：一、教学内容的选择和设计（重点环节）1.1 教学内容的选择应结合幼儿的年龄特点和兴趣，如身体律动、音乐律动和舞蹈律动等，以激发幼儿的学习兴趣和积极性。1.2 教学内容的设计应由浅入深，循序渐进，注重难易程度的适中，以满足不同层次幼儿的发展需求。1.3 教学内容的设计还应注重幼儿的个体差异，给予每个幼儿展示自己的机会，以促进幼儿的个性化发展。二、教学方法和原则的应用（重点环节）2.1 教学方法的选择应结合教学内容和幼儿的特点，如示范法、练习法、游戏法
9、和比赛法等，以提高教学效果和幼儿的参与度。2.2 教学原则的遵循应体现在教学的全过程，如循序渐进、由浅入深、因材施教等，以培养幼儿的良好学习习惯和自主学习能力。三、教学难点的突破（难点环节）3.1 教学难点的突破需要教师运用多种教学手段和方法，如耐心引导、反复练习、动作辅助等，以帮助幼儿克服困难，掌握技能。3.2 教师应关注幼儿在教学过程中的个体差异，给予个别辅导和指导，以提高幼儿的学习效果和自信心。3.3 教师还应鼓励幼儿之间的合作和交流，通过小组合作和互动，共同完成教学任务，提高幼儿的团队协作能力。全文总结和概括：本教案以幼儿园大班律动教学为主题，从教学内容、教学方法、教学难点等多个方面进行了详细的规划和设计。在教学内容的选择和设计上，注重结合幼儿的年龄特点和兴趣，由浅入深，循序渐进，以满足不同层次幼儿的发展需求。在教学方法和原则的应用上，灵活运用多种教学手段和方法，注重培养幼儿的学习习惯和自主学习能力。在教学难点的突破上，教师需要关注幼儿的个体差异，给予个别辅导和指导，同时鼓励幼儿之间的合作和交流，共同完成教学任务。通过以上教学规划和设计，希望能够帮助幼儿更好地掌握律动的技能和知识，培养他们的节奏感、协调性和创造力。