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1、幼儿园大班体育课教案丰收的桔子1.1 设计背景：结合幼儿园大班孩子的身心发展特点，以丰收的桔子为主题，设计一堂有趣的体育课，让孩子们在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高动作的灵活性和协调性。1.2 设计理念：以幼儿为中心，关注幼儿的需求和兴趣，创设富有情境的体育活动，让幼儿在游戏中体验运动的乐趣，培养良好的体育意识和团队精神。1.3 教学意义：通过本节课的学习，让孩子们在跑、跳、投等动作中发展身体素质，提高动作的协调性和灵活性，同时培养孩子们的团队合作意识和解决问题的能力。二、知识点讲解2.1 桔子的特点：介绍桔子的外形、颜色、味道等特征，让孩子们了解桔子，激发他们对丰收的喜悦感。2.2 体育动作
2、要领：讲解跑步、跳跃、投掷等基本动作的要领，让孩子们在运动中掌握正确的姿势和技巧。2.3 团队协作：讲解如何在游戏中与他人合作，鼓励孩子们在活动中互相帮助、互相鼓励，共同完成任务。三、教学内容3.1 游戏设计：设计“运桔子”、“跳桔子”、“投桔子”三个环节，让孩子们在游戏中体验运动的乐趣，发展身体素质。3.2 活动安排：将孩子们分成若干小组，每组设有队长，负责组织队员进行游戏。教师担任裁判，负责引导和监督整个活动的进行。3.3 教学资源：准备足够的桔子作为游戏道具，以及音响设备用于播放音乐。四、教学目标4.1 知识与技能：让孩子们了解桔子的特点，掌握跑步、跳跃、投掷等基本动作，提高动作的协调性
3、和灵活性。4.2 过程与方法：通过团队协作，培养孩子们的团队合作意识和解决问题的能力。4.3 情感态度与价值观：让孩子们体验运动的乐趣，培养积极向上的体育精神，增强自信心。五、教学难点与重点5.1 教学难点：在游戏中巧妙地完成桔子的运输、跳跃和投掷动作，以及在团队协作中解决问题。5.2 教学重点：关注每个孩子的运动情况，给予及时的指导和鼓励，确保他们在活动中都能得到有效的锻炼和发展。六、教具与学具准备6.1 教具：准备足够数量的桔子作为游戏道具，选择大小适中、重量适宜的桔子以确保孩子们的安全。同时准备音响设备用于播放音乐。6.2 学具：每个孩子准备一份运桔子的小篮子，用于运输桔子。篮子的尺寸要
4、适中，便于孩子们携带和投掷。6.3 场地布置：在教室内或户外活动场地布置游戏区域，设置起点、跳跃点和投掷点，用明显的标志物标示出来，确保孩子们能够清晰地识别。七、教学过程7.1 热身活动：开始上课前，带领孩子们进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让孩子们的身体逐渐适应运动状态。7.2 游戏环节：按照设计好的游戏顺序，进行“运桔子”游戏，孩子们需要将桔子从一个地方运送到另一个地方，通过跑步、跳跃等动作完成任务。然后进行“跳桔子”游戏，孩子们需要跳跃过障碍物，将桔子放入指定的篮子中。进行“投桔子”游戏，孩子们需要投掷桔子进入指定的区域。7.3 总结环节：在游戏结束后，组织孩子们进行总结，让
5、他们分享自己在游戏中的感受和收获，同时教师给予点评和鼓励。八、板书设计8.1 主题板书：在黑板上写上“丰收的桔子”四个大字，作为课程的主题，吸引孩子们的注意力。8.2 动作要领板书：用简洁的文字和图示，将跑步、跳跃、投掷等基本动作的要领展示在黑板上，方便孩子们学习和复习。8.3 团队协作板书：用图示和简洁的文字，展示团队合作的重要性，鼓励孩子们在活动中互相帮助、互相鼓励。九、作业设计9.1 运桔子练习：让孩子们在家中与家长一起进行运桔子练习，可以使用小篮子、小球等代替桔子，加强孩子们的运动能力。9.2 观察桔子：让孩子们在家中观察桔子，记录下桔子的外形、颜色、味道等特点，培养他们的观察力和表达
6、能力。9.3 团队协作任务：让孩子们在家中与兄弟姐妹或朋友一起完成一个团队协作任务，如搭建小城堡、一起做家务等，培养他们的团队合作意识。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：教师在课后对自己的教学进行反思，思考教学中的优点和不足之处，以便在今后的教学中进行改进。10.2 家长反馈：向家长发放反馈表，了解他们对孩子参与体育课的看法和建议，以便更好地调整教学内容和方式。10.3 拓展延伸：鼓励孩子们在课后参与到更多的体育活动中去，如参加学校的体育俱乐部、与朋友一起进行户外运动等，将体育活动融入到他们的日常生活中。重点和难点解析一、教学内容环节1.1 丰收的桔子：本节课以丰收的桔子为主题，通过运
7、桔子、跳桔子、投桔子等游戏环节，让孩子们在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高动作的灵活性和协调性。教师需要重点关注孩子们在游戏中的动作是否正确，以及他们是否能够积极参与到游戏中。1.2 知识点讲解：在介绍桔子的特点和体育动作要领时，教师需要用简洁明了的语言进行讲解，确保孩子们能够理解和掌握。同时，教师要注意观察孩子们的学习情况，及时给予个别化的指导和帮助。二、教学过程环节2.1 热身活动：在开始上课前，带领孩子们进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。教师需要关注孩子们的安全，确保他们在热身活动中不会受伤。同时，教师要观察孩子们的热身情况，根据他们的身体状况调整热身活动的强度和时间。2.2 游
8、戏环节：在游戏环节中，教师需要关注孩子们的合作情况和运动能力。教师要观察孩子们在游戏中的表现，确保他们在完成任务的同时，动作准确、安全。2.3 总结环节：在游戏结束后，组织孩子们进行总结，让他们分享自己在游戏中的感受和收获。教师需要倾听孩子们的想法，给予他们积极的反馈和鼓励。三、教具与学具准备环节3.1 桔子：在选择桔子作为游戏道具时，教师需要确保桔子的尺寸适中，重量适宜，以确保孩子们的安全。同时，教师需要准备足够数量的桔子，以满足游戏的需要。3.2 篮子：教师需要为每个孩子准备一个小篮子，用于运输桔子。篮子的尺寸要适中，便于孩子们携带和投掷。3.3 场地布置：在教室内或户外活动场地布置游戏区
9、域，设置起点、跳跃点和投掷点。教师需要确保场地布置清晰明显，让孩子们能够清晰地识别。四、板书设计环节4.1 主题板书：教师需要在黑板上写上“丰收的桔子”四个大字，作为课程的主题。教师需要确保字迹清晰，吸引孩子们的注意力。4.2 动作要领板书：教师需要用简洁的文字和图示，将跑步、跳跃、投掷等基本动作的要领展示在黑板上。教师需要确保板书的内容简洁明了，方便孩子们学习和复习。4.3 团队协作板书：教师需要用图示和简洁的文字，展示团队合作的重要性。教师需要确保板书的内容能够激励孩子们在活动中互相帮助、互相鼓励。五、作业设计环节5.1 运桔子练习：教师需要让孩子们在家中与家长一起进行运桔子练习。教师需要
10、向家长说明练习的目的和方法，以确保孩子们能够有效地进行练习。5.2 观察桔子：教师需要让孩子们在家中观察桔子，并记录下桔子的外形、颜色、味道等特点。教师需要向家长说明观察的目的和方法，以确保孩子们能够认真进行观察。5.3 团队协作任务：教师需要让孩子们在家中与兄弟姐妹或朋友一起完成一个团队协作任务。教师需要向家长说明任务的目的和方法，以确保孩子们能够成功地完成任务。全文总结：在本节课中，教师需要重点关注教学内容、教学过程、教具与学具准备、板书设计、作业设计等环节。在教学内容环节，教师需要关注孩子们对桔子特点和体育动作要领的理解和掌握。在教学过程环节，教师需要关注孩子们在热身活动、游戏环节和总结环节的表现和安全。在教具与学具准备环节，教师需要关注桔子和篮子的选择和准备，以及场地布置的清晰明显。在板书设计环节，教师需要关注主题板书、动作要领板书和团队协作板书的简洁明了。在作业设计环节，教师需要关注运桔子练习、观察桔子和团队协作任务的说明和方法。通过关注这些环节，教师能够确保孩子们在课程中得到有效的锻炼和发展。