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1、幼儿园大班体育教案详案2篇 幼儿园大班体育课教案下面是我共享的幼儿园大班体育教案详案2篇 幼儿园大班体育课教案，供大家品鉴。幼儿园大班体育教案详案1嬉戏目标：1.发展小挚友的运动协调性。2.培育孩子之间的团结合作。3.学会与同伴协商合作嬉戏。4.初步培育幼儿体育活动的爱好。嬉戏打算：塑胶跑道、蜈蚣图片、圆纸片。嬉戏过程：一、介绍嬉戏玩法将小挚友分成四组。出示图片，引出嬉戏。（复习嬉戏）小挚友在起点处分别下蹲。后面幼儿两手抱紧前面幼儿的腰部，做好发的活动打算。让他们出示左右腿，并告知他们1是右腿，2是左腿，每组小挚友要动作一样，并且要喊出来。老师发出口令后，各组幼儿齐喊“一二、一二”。这样子到达
2、终点，终点有圆圆的纸片，每组最终一个小挚友来拿圆片，最先拿到的那一组赢。二、示范嬉戏老师和两个小挚友一起做个示范，从中要着重示范嬉戏玩法。三、幼儿集体嬉戏让他们进行思索，怎样才能走得更快。第一次依据是否遵守规则来讲评，其次次是速度和队伍的整齐程度，并提问如何才能走得又快又稳，最终一次则是老师讲评和小挚友之间的互评。四、留意事项（在嬉戏讲解中着重指出）（1）是蹲下不是跪下。（2）留意平安，不推挤。五、总结讲评对于表现好的小挚友进行表扬，对须要留意的问题进行说明。活动反思：1.每一次嬉戏后的总结很重要。小挚友的记性都很好，嬉戏玩法还有留意要点都是他们自己说的。我重复了一遍加深他们的印象，但在嬉戏过
3、程中总有那么几个小挚友会破坏规则，但是当时各组在竞赛，所以结束后的点评就尤其重要了，针对嬉戏中出现的问题来解决。2.老师也要有相应的引导作用。在这次嬉戏时，我的教案里原本是有喊一二一的过程的，但是当时给忽视了。幸好指导老师看有些队伍动作太不一样了，就提出了这一点。依据嬉戏的不怜悯况做出不同的反应，从而引导孩子们，我觉得这还是自己要努力的地方。小百科：蜈蚣为陆生节肢动物，身体由很多体节组成，每一节上均长有步足，故为多足生物。蜈蚣又名叫天龙、百脚虫、少棘蜈蚣、吴公、蝍蛆等，是一种有毒腺的、掠食性的陆生节肢动物。常见的蜈蚣有红头、青头、黑头三种。红头的背部呈红黑色，腹部现淡红色，足为淡橘红色或黄色。
4、青头的背部和足部呈蓝色，腹部淡蓝色，体型小，长度约为红头蜈蚣的二分之一。教案设计频道我举荐：幼儿园大班教案 幼儿园大班体育教案详案2活动目标：1、复习立定跳远，精确的练习跳的动作。2、通过嬉戏，发展自身的跳动实力，跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物。3、能够大胆尝试，克服嬉戏中遇到的困难。4、通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。5、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。活动重难点：通过嬉戏，发展自身的跳动实力，跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物。活动打算：1、幼儿拥有立定跳远的阅历。2、书本、木桩障碍物。活动过程：一、起先部分嬉戏跟我学（5分钟，打算活动）。1、先绕操场一圈手拉手围成
5、一个大圈。2、热身运动。（1）师：小挚友们接下来玩一个嬉戏，嬉戏叫跟我学，规则就是，老师说什么你们就说什么，老师做什么你们就做什么，明白吗？立定（2）师：小挚友们请留意，现在起先啦！小手在哪里，小手在这里，小手叉着腰，来，点点头，再点点头，摆摆头，再摆摆头，摇摇头，用劲摇。小手在哪里，摆摆手，用劲摆，我看哪位小挚友没用劲，是劲摆，再摆一摆。手放在屁股上，摇一摇，再摇一摇，转个圈再转个大圈。手放在膝盖上，摇一摇，再摇摇，转个圈再转个圈，双手抱膝盖，跳一跳再跳一跳。蹲下去，站起来，蹲下，站起。蹲下，向天空跳起。立定二、基本部分（15分钟）1、复习立定跳远。（1）师：深林里，田野里，有一只会跳的动物
6、，它是农夫伯伯的好挚友，专吃害虫好帮手。他是？那有小挚友会跳吗？请小挚友来示范跳一下（幼儿在圈中间范跳）。（2）师：有一种跳动方法很像我们小青蛙的跳法，他叫做“立定跳远”，下面小挚友请睁大你们的小眼睛看老师怎么跳的。预备：双脚微微张开，双腿腿稍弯屈，手臂后摆，上下摇动，上身稍前倾，可弹动一次。起跳：腿蹬直，臂向前上摆，展体，使身体向前跳出。落地：屈腿全蹲。（3）师：（播放音乐）接下来请小盆友们，在原地一起练习一下吧。（4）老师巡回指导幼儿（停音乐，吹口哨）师：立定，小挚友们做的都很棒，假如留意几个动作就更好了。起先跳的时候两只小脚微微张开，膝盖略微弯曲，这样小挚友才能够使出力气，手臂上下要摇摆
7、起来，这样小挚友才能跳的更远，落地的时候也略微蹲下一点，这样我们才不会摔倒哦。小挚友们可以再试一试（音乐接着）2、越过障碍物。（1）师：引导幼儿整队，早操六队向后转起步走留出前面空地五个空点六队每队前放两本书幼儿依此跳过两本书（2）师：小挚友们，接下来我们玩嬉戏，每队小挚友们前面有两本书，小挚友们须要一个接一个用青蛙跳的方法跳过去。（老师示范跳过去）（3）师：下面老师要增加难度，在两本书的前面放个木桩，请小盆友们跳过木桩，从木桩的上空跳过，不要走两双腿这样叉过去“老师范跳。（4）师：今日我们来比一比哪一队小挚友像我们小青蛙一样厉害。六队小挚友要依次跳越过两本书，一个木桩，每一位小挚友跳完之后返回动身的地方拍下一位小挚友的小手，下一位小挚友才能接着起先跳。先跳完的一队为成功队伍。（请幼儿示范，跳完跑到最终排队）三、结束部分（3分钟）师：（引导幼儿站早操队，放音乐跳青蛙操）接下来，老师放段音乐，我们小挚友们变成青蛙，可以自由跳跳、动动、拉拉手，一起来跳一跳，放完音乐我们就结束哦！