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中班艺术教案：蝴蝶花“这是什么花？为什么叫它蝴蝶花？ ”“蝴蝶花和蝴蝶哪里很相似？ ”活动目标：1、在熟悉歌曲旋律、内容的基础上，有兴趣的学习歌表演。2、能够根据歌词内容进行表演，动作合拍、优美，富有表情。活动重点：熟悉歌曲旋律、内容的基础上，有兴趣的学习歌表演。难点：能够根据歌词内容用身体动作并表情地进行表演。活动准备：1、几盆蝴蝶花，一些蝴蝶标本。2、在区域活动中，让幼儿多次欣赏歌曲，个别幼儿已会跟唱。3、歌曲录音。活动过程：1、观察蝴蝶花与蝴蝶标本：“这是什么花？为什么叫它蝴蝶花？ ”“蝴蝶花和蝴蝶哪里很相似？ ”2、欣赏歌曲，理解歌词内容：“歌曲里讲了一件什么事情？为什么我会把蝴蝶花当做蝴“你认为哪一句最优美、好听、有趣？ “（教师分句示范演唱。）3、学习完整、有表情地唱歌：在幼儿学唱中，注意在说白“哟！ ”处声音略提高，以表现出 喜悦、欢快的表情。4、欣赏教师的表演，并愉快地学习歌表演：教师边唱边表演（对着几盆蝴蝶花），重点示范蝴蝶飞时的小 碎步动作。学习歌曲表演，进一步理解歌词的不同情感：“我轻轻的走过去和为什么蝴蝶吧害怕这两句有什么吧一 样？ ” （启发幼儿随歌曲旋律，动作优美地舞蹈。）小组或全班完整地、有表情地进行歌表演两至三遍。幼儿学习蝴蝶花的舞蹈动作。