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中班艺术活动：拨弦活动目标：1、让幼儿体验用打击乐器表现乐曲中重音的情趣。2、用快速反映练习的方式使幼儿进一步地把握音乐的结构。3、要求幼儿集中注意力，努力确保反应准时正确，在高度紧 张和兴奋的条件下有克制地演奏，不使乐器发出难听的声音。活动准备：1、哑铃、圆舞板、铃鼓等若干。2、录音机和音乐磁带。活动过程：教师和幼儿在拨弦的音乐声中，做“聪明小孩和笨老狼” 的游戏进活动室。幼儿和教师一起跟随音乐玩“快速反应”游戏。1、出示图谱，用幼儿创编的声音为曲子伴奏一次。2、幼儿和教师一起跟随音乐玩“快速反应”游戏两遍。重音处击掌，其他地方用双手食指轻轻点动。“双手向内靠拢”作为信号。教师戴上头饰扮演大灰狼，来指挥幼儿进行演奏。1、教师戴上头饰扮演大灰狼，来指挥幼儿进行“快速反应” 的游戏。2、幼儿拿乐器，在教师的指挥下演奏两遍。加深难度，教师可采用“假装”走向某个声部，到后来又走 向某个声部。幼儿交换乐器，体验用不同乐器演奏的快乐。（六）请能力强的幼儿做“大灰狼”进行指挥。（七）在音乐声中，幼儿跟着“大灰狼”到姥姥家去。