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1、xxxxx初中考试命题管理制度一、考试安排阶段性测试、期中、期末、摸拟等大型考试的科目、时间、地点， 由教导处在考试前安排确定。二、命题准备L考试前由年级组集体研究确定考试范围、考试要求、难度值等。2.教导处明确考试命题要求，确定命题人和审题人，再进行命题 工作。三、命题要求1 .命题要紧扣课程标准和教材；重点突出、知识点覆盖面广；要 贴近各年级学生的实际水平、实际能力；要有一定创新，并紧扣中考 题型，与时俱进；要符合各年级本次提供的考试要求。2 .试题易、中、较难比例大致为3 ：5 ：2O区分度语文0.5以上， 其它学科0.6以上。各科难度系数控制在0.550.70。非会考学科难度系数0.6
2、5以上, 区分度在06以上。3 .命题尽可能理论联系实际，贴近学生生活实际，结合时事，渗透 重大事件热点。4 .试题力求原创，每套试卷自编原创题在30%以上，力求试卷原 题不在学生的学案和练习册中出现。5 .命题前命题人要了解老师们的想法和学生实际，了解年级使用 的教材版本、使用的教辅资料、及各次考试题命情况，使命题更加科学、合理、有效。6 .命题一旦开始,除与审题教师探讨外，必须保密。7 .命题包括试卷、标准答案、评分标准。8 .命题必须符合语言文字规范，试卷中不得出现异体字、错别字、 模糊不清的图像及各种错误。9 .期末考试命题工作人员，每次命制A、B两套试卷，内容不得 有相同之处。10
3、.试卷排版样式要与教导处规定的模板相同。四、审题要求L当命题人将试题初稿命制好后，交审题人审核。审题人检查试 题有无知识性、科学性错误,是否出现了不规范汉字和错别字，是否 有30%上原创题，命题是否紧扣课程标准和教材，是否重点突出、知识 点覆盖面广,是否贴近学生的实际水平，实际能九是否紧扣中考题型。2 .与命题教师一起探讨试题的题型、难易度,本次考试的考点是否 达到相关要求，有无陈题、旧题出现，与命题教师一起商讨如何打造新 题型，如何更换试题。3 .为了让试题在科学、合理、有效的基础上更加精致，命题教师与 审题教师应一道商讨如何排版，形成一套高质量的试题。4 .试卷命题和审题教师要作好保密工作
4、。五、其它1 .试卷命制为有偿工作，每套试卷给予一定工作量计算。2 .每位教师都有义务承担试题命制和审题工作。3 .凡违犯以上规定的人员上报学校行政会议讨论，予以相应的处cm 训。4 .若出现xx,相关联的xx人员也予以同等处理。难度系数的计算：难度系数反映试题的难易程度，即考生在一个试题或一份试卷中 的失分程度。难度值在0至1之间。P0.8试题太易；P0.2时，试 题太难。L二X/W其中，L为难度系数，X为全体学生平均得分，W为试 卷总分（一般为10。分或120分） 区分度的计算：区分度：指测验对考生实际水平的区分程度或鉴赏能力。它是题 目质量和测验质量的一个重要指标。一般要求试题的区分度在0.3以 o区分度D在-1至+1之间。DN0.4时，说明该题目能起到很好的 区分作用；DW0.2时，说明该题目的区分性很差。D值为负数时，说 明试题或答案有问题。简化算法：（全体学生的前27%的平均成绩-全体学生的后27%的平均 成绩）卷面满分值