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1、苏少版学校音乐二上第一单元教案第一单元好伴侣第一课时?拍手唱歌笑呵呵？教学要求1、能用欢快的心情、自然的发声，演唱歌曲？拍手唱歌笑呵呵？。2、用唱名模唱旋律片段。重点：学唱歌曲？拍手唱歌笑呵呵？难点：体验歌曲心情；模唱旋律片段教学过程一、组织教学二、师生问好三、导入新课：眼睛是心灵的窗户，每个小伴侣都有一双光明的眼睛， 在你的眼中有个我，在我的眼中有个你，不信我们对面坐，看看是不 是（同学对面坐，看一看是不是）？四、教学过程1、争论：将对面坐看到的结果告知老师2、听录音范唱，老师简介：?拍?是一首欢快幽默的儿童歌曲，二四拍，一段体结构，旋律活泼流 畅，表达了小伴侣天真、活泼、纯净美妙的心境以及
2、与伙伴和谐共处 的美妙品行。全曲短小精悍，结构方整，易学易唱，适合表演。3、再听录音范唱，老师带着同学们玩拍手嬉戏4、师生一起按节奏读歌词5、轻声哼唱歌词6、齐唱7、用不同的形式演唱（分男女生唱、边唱边进行拍手嬉戏等）8、观赏同词异谱的?拍手唱歌笑呵呵？提问：这两首歌曲心情是否相同？你喜爱哪一首？为什么？五、小结：同学们，其实在我们的眼睛里，不仅有你和我，还有许很 多多别的人，我们要学会关爱别人，与同学们友好相处。其次课时?大白象？唱：大白象听：小象教学要求1、能用的抒情、自然的发声，演唱歌曲?大白象?。2、能专注的倾听音乐，对管弦乐这种器乐形式有初步的感性熟悉, 用自己喜爱的方式表达对作品的
3、感受。重点：感受“管弦乐难点：感受管弦乐；歌曲的节奏教学过程一、组织教学二、师生问好三、听赏?小象？1、简介：位于清迈城西北27千米处的迈洒河谷，青山绿水，风景秀 丽，一座闻名的大象城就建筑在这里。这个大象营是泰国最早的大象 表演场之一，每天早晨有两场表演，节假日下午加演一场。表演内容 包括大象洗澡、踢足球等。表演结束后，游客可以喂大象，或骑象游 玩。世界上现存的象有两种，亚洲象和非洲象。我国已经把亚洲象列为一 级爱护动物，并在西双版纳建起了大象自然爱护区。2、听赏?小象?回完整倾听音乐，体会音乐的心情。回复听音乐。提问：在乐曲中小象叫 了几次？团再次完整倾听音乐，随着音乐仿照小象的动作，并用
4、嗓音仿照小象 的叫声。四、唱?大白象?1、导入：小伴侣们，刚刚我们熟悉了小象，那么大家熟悉它的妈妈 吗？老师带大家一起去看看。2、听录音范唱，了解歌曲中的情节，并讲一讲3、轻声哼唱，找出难唱的地方4、模唱歌词（节奏简单处重点练习）5、齐唱五、小结第三课时? 一对好伴侣？唱：一对好伴侣听：口哨与小狗 教学要求1、用活泼、欢快的心情演唱?一对好伴侣？，并背唱。2、能用自己的方式表达对乐曲的感受。重点：感受乐曲心情；背唱歌曲难点：在听的根底上表演教学过程一、组织教学二、师生问好三、学唱?一对好伴侣？1、导入：今日老师要给大家介绍一对好伴侣他们是谁呢？2、听录音范唱三遍团说一说在歌曲中有没有听到动物的叫声。目仿照歌曲中鸭子和小牛的叫声，要求节奏与歌曲中的节奏相吻合。团要求同学在歌曲中消失衬词，理喽喽时，轻声跟唱3、按节奏念歌词4、轻声跟唱全曲5、齐唱，试背唱四、观赏？口哨与小狗？1、吹一吹：请会吹口哨的同学吹几声，让大家观赏2、听一听：宁静地？口哨与小狗?全曲3、想一想：听玩之后有什么感觉？用什么样的颜色能够表现自己的 心情？4、说一说：音乐中还消失了什么声音？消失了几次小狗的叫声？小 狗叫声有什么节奏特点？可以用怎样的符号或图形表示？5、走一走：随着音乐表现仆人与小狗漫步?的情景，要求脚步与 音乐节奏相吻合。五、小结