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1、学校一班级音乐小蜻蜓免费教案学校一班级音乐小蜻蜓课题：小蜻蜓总课时数：第1节教学内容：1、歌曲：？小蜻蜓?及律动2、综合训练：碰钟3、观赏：我是只小小鸟骑竹马教学目的：1、学习用轻松严厉的声音演唱?小蜻蜓？，通过律动，使同学感受美 丽抒情的心情，并教育同学爱护益虫。2、通过综合训练，熟悉碰钟并把握其演奏方法。感知的时值。3、感受两首不同心情的乐曲，试着选择能为三拍子乐曲伴奏方式。教学重点：学唱歌曲并做律动教学难点：感知的节奏教学手段：录音机、磁带教学过程:一、发声练习：同前节二、综合训练1、熟悉碰钟老师介绍碰钟：两个铜铃组成的打击乐器，发音动听动听。示范演奏姿态。再请生自己敲击练习。提问：为什
2、么有的敲击后会响，有的不会？认真观看得出：不要紧抓碰钟，要拿下面绳子的局部。2、节奏练习：复习以前学过的节奏型和，并拍一拍。老师排击4条节奏中的一条，请生说一说老师拍的是哪一条？同学们，老师边拍节奏边说一句话，看谁学得快。老师带着同学集体练习。先说说那个音拍的最长，再说说这句话讲的是谁？（小蜻蜓那么今日我们就来学习？小蜻蜓?这首歌曲。三、学唱歌曲1、老师范唱，请生说一说这首歌曲有什么特点？2、听音乐，有节奏的朗读歌词。留意咬字要清晰。3、教唱法学唱歌曲。留意：唱足每个音的时值，不要唱的拖拉。4、请生回想小蜻蜓的样子，它是怎样飞行的。听伴奏乐，边唱边随着作律动。四、观赏1、老师简介2首乐曲。2、初听乐曲（2首一次听完请生说说两首乐曲在心情上有什么不同？3、复听乐曲，请生分别用2种节奏随音乐为?我是只小小鸟?伴奏，并说说哪种节奏伴奏的效果好。听?骑竹马?时，请同学仿照骑竹马的动作。五、小结：小动物们给我们带来了奇思妙想，欢快时间，我们应当怎样对待它们呢？板书设计：课后小记：yyjsl23 全部?学校一班级音乐小蜻蜓？由哆来咪音乐老师