《六年级英语上册Module9Unit1DoyouwanttovisittheUNbuilding第1课时教学案外研版三起.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级英语上册Module9Unit1DoyouwanttovisittheUNbuilding第1课时教学案外研版三起.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Module9Unitl Do you want tovisit the UN building主备教师审核教师课题Module9UnitlDo you wantto visit the UN building 9 课型新授课课时1教 学 目 标知识与技能用新词造句。帮助学生了解新词的含义，及实际运用。过程与方法运用探究合作的学习方法，激发学生兴趣。情感态度价值观运用新词汇在实际情景中进行会话练习。教 材 分 析教学重点本模块的单词及短语。教学难点新词的实际运用。学 具教学过程环节教师活动学生活动效果反思导 入 新 课1、热身复习1)有节奏的颂唱上一单元的 歌曲。2) 听写上一单元的单词。学生
2、写并同桌互改自 主 学 习老师使用录音请学生看图或 动画，尽可能多地理解录音中 的内容。讲解 the UN building 和 UN 的 含义。讲解peace的意思学生走上讲台当小老师讲新单词小 组 合 作让学生打开书，边听边看书，同时用笔回出课文中的其他生词， 根据上下文猜测生词的意思展 示 反 馈根据所给的音标填单词，使句意完整。1、Do you wantvisit China,?/tu:/2、Mary andare drawing an. /al/3、Can youa big fish in the?/si:/4、 Nice toyou. Let? s buy some, 0K?/mi
3、: t/释 难 解 疑放录音，让学生听后回答问题。如： Is the UN building big or small ? Where are the f lags from ?How many flags are there ?What does Simon want to show to Darning ?What is the present ?What does Darning want to do ?拓 展 训 练完成SB活动3作业设计本节所学的新单词与短语写3遍，并学会实际情景会话。板书设计Unit 1 Visit to the UNDo you want to visit the UN building in New York ?I want to show Darning the present from China .