《八年级物理上册 6.4 密度与社会生活 （新版）新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册 6.4 密度与社会生活 （新版）新人教版.ppt（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第4节密度与社会生活第六章质量与密度帮帮忙帮帮忙质量质量m：天平、砝码天平、砝码 体积体积V：刻度尺或量筒刻度尺或量筒鸡尾酒鸡尾酒盐水选种盐水选种分拣麦粒与草屑分拣麦粒与草屑飞机用合金制做，飞机用合金制做，产品包装用塑料泡沫产品包装用塑料泡沫飞机的制作材料塑料泡沫探究探究1：瘪的乒乓球受热：瘪的乒乓球受热 你们知道这是什么原因吗？你们知道这是什么原因吗？1.空气受热后膨胀，体积增大空气受热后膨胀，体积增大2.质量不变，体积增大时其密度质量不变，体积增大时其密度变小变小现象：现象：瘪的乒乓球受热膨胀瘪的乒乓球受热膨胀 结论：结论：一、密度与温度一、密度与温度 问题问题1：密度是物质的一密度是物质
2、的一种性质，同种物质的密度一定种性质，同种物质的密度一定不变吗？你能举例说明吗？不变吗？你能举例说明吗？探究探究2:是什么力推动了风车？是什么力推动了风车？课课本本P120“想想做做想想做做2”分析：分析：气体受热体积膨胀，密度减小上气体受热体积膨胀，密度减小上升，热空气上升后，冷空气流过升，热空气上升后，冷空气流过来，形成了风，推动风车转动。来，形成了风，推动风车转动。结论：结论：由于由于 ，一定质量的，一定质量的气体体积膨胀后，密度变小。气体体积膨胀后，密度变小。问题问题3 3：生活中的风是如何形成的呢？房间里的暖生活中的风是如何形成的呢？房间里的暖气片为什么都安装在窗户的下面呢？气片为什
3、么都安装在窗户的下面呢？你能行！你能行！1.生活中的风就是空气在受热时体积膨胀，密生活中的风就是空气在受热时体积膨胀，密 度变小而上升。度变小而上升。2.热空气上升后，温度低的冷空气就从四面八热空气上升后，温度低的冷空气就从四面八 方流过来，形成风。方流过来，形成风。3.暖气片安装在窗户下面，易形成对流，整个暖气片安装在窗户下面，易形成对流，整个房间都能暖和。房间都能暖和。风车王国风车王国-荷兰荷兰龙卷风龙卷风 问题：问题：既然物体既然物体“热胀冷缩热胀冷缩”，冬天的自来，冬天的自来水管为什么会水管为什么会(撑破)冻裂呢？冻裂呢？你知道吗？你知道吗？二、水的反常膨胀二、水的反常膨胀 自学课本自
4、学课本P120P121，释疑解惑，释疑解惑 1.日常生活中气体、液体、固体的密度受温度影日常生活中气体、液体、固体的密度受温度影响一样吗？哪种物质受温度影响更大？为什么？响一样吗？哪种物质受温度影响更大？为什么？2.所有的物质都是所有的物质都是“热胀冷缩热胀冷缩”吗？吗？受温度影响不一样，气体受影响最大，受温度影响不一样，气体受影响最大，气体的气体的“热胀冷缩热胀冷缩”最明显最明显不是不是 3.水的反常膨胀有什么特点？何时水的水的反常膨胀有什么特点？何时水的密度最大？观察一定质量的水体积随温度变密度最大？观察一定质量的水体积随温度变化的图像：化的图像：你发现了什么？你发现了什么？V（m3）T(
5、)40 水在水在4以上以上时时，“热胀热胀冷冷缩缩”，水在水在4以下以下时时，“热缩热缩冷冷胀胀”，水在水在4时时密度最大。密度最大。试一试试一试 问题：你会用密度的知识算出问题：你会用密度的知识算出1kg的水结的水结冰后体积变化多少吗？冰后体积变化多少吗？（水水=1=110103 3Kg/mKg/m3 3 冰=0.9103Kg/m3）V V水=m m/水=1=1k kg/110g/1103 3k kg/mg/m3 3=1 11010-3-3m m3 3V V冰=m m/冰=1=1k kg/0.910g/0.9103 3k kg/mg/m3 3=1.110=1.110-3-3m m3 3 问题
6、：这是上体育课用的铅球，铅球的质问题：这是上体育课用的铅球，铅球的质量为量为4千克，经测量它的体积是千克，经测量它的体积是0.57立方分米，立方分米，这个铅球是纯铅的吗？这个铅球是纯铅的吗？=m m/V V=4=4k kg/0.57g/0.571010-3-3m m3 3=7.0=7.010103 3k kg/mg/m3 311.311.310103 3kg/mkg/m3 3所以不是所以不是纯铅纯铅的。的。三、密度与物质鉴别三、密度与物质鉴别 密度只是物质的特性之一，鉴别物质还密度只是物质的特性之一，鉴别物质还要根据具体情况，多种方法并用。要根据具体情况，多种方法并用。四、密度与社会生活四、密
7、度与社会生活想一想：生活中还有哪些密度的应用？想一想：生活中还有哪些密度的应用？例例1、飞机设计师为减轻飞机重力，、飞机设计师为减轻飞机重力，将一铜制零件改为铝制零件，使其质量将一铜制零件改为铝制零件，使其质量减少了，你知道其原因吗？减少了，你知道其原因吗？体积相同，因为铝的密度小于铜的密体积相同，因为铝的密度小于铜的密度，根据度，根据m=V可知质量减小了。可知质量减小了。根据密度知识选择不同的材料。根据密度知识选择不同的材料。有一个体积有一个体积40cm3的的铜铜球，它的质量是球，它的质量是316g，这个铜球是空心的还是实心？如果是空心的，这个铜球是空心的还是实心？如果是空心的，空心部分体积
8、是多大？空心部分体积是多大？已知已知:求求:这个铜球是空心还是实心？这个铜球是空心还是实心？巩固练习巩固练习方法方法1 1：密度比较法：密度比较法 这个铜球是空心的。这个铜球是空心的。方法方法2：质量比较法：质量比较法 这个铜球是空心的这个铜球是空心的。假设这个铜球为实心，则假设这个铜球为实心，则:方法方法3：体积比较法：体积比较法 这个铜球是空心的。这个铜球是空心的。空心部分体积空心部分体积=球的体积球的体积-壳的体积壳的体积空心部分体积空心部分体积=40cm3-35.5 cm3 =4.5 cm3小结：小结：1.根据密度知识选择不同的材料；根据密度知识选择不同的材料；2.用密度知识计算质量；用密度知识计算质量；3.用密度知识计算体积。用密度知识计算体积。谈谈你这节课的收获吧谈谈你这节课的收获吧：1.一定质量的气体，当温度一定质量的气体，当温度升高时，体积膨胀，密度变小。升高时，体积膨胀，密度变小。2、水的反常膨胀，、水的反常膨胀，4水的水的密度最大。密度最大。3.密度的应用。密度的应用。作 业 1、完成本节、完成本节“动手动脑学物理动手动脑学物理”。2、课外探究：利用身边的物品，设、课外探究：利用身边的物品，设计实验鉴别一下学习用的铅笔芯是铅做计实验鉴别一下学习用的铅笔芯是铅做的吗？的吗？