《大班健康课《长长的海带》课件教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班健康课《长长的海带》课件教案.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案大班健康优质课长长的海带课件教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过引入海带这一生活中的常见食材，引发幼儿对健康饮食的兴趣。1.1.2培养幼儿对海洋生物的认识，扩展他们的知识面。1.1.3借工制作活动，锻炼幼儿的动手能力，提高他们的创造力和想象力。二、知识点讲解2.1海带的特点：2.1.1海带是一种生长在海洋中的植物，它的形状像带子，所以叫海带。2.1.2海带含有丰富的碘、钙、蛋白质等营养成分，对我们的身体健康有益。2.1.3海带在烹饪中可以做成各种美味的菜肴，如海带汤、海带丝等。三、教学内容3.1学习海带的生长环境：3.1.1让幼儿观察海带生长的海洋环境，了解海带的生活习性。3.1.2
2、通过图片和视频，让幼儿了解海带在海洋中的生长过程。3.1.3引导幼儿讨论海带为什么能在海水中生长。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿认识海带，了解海带的特点和生长环境。4.1.2培养幼儿对海洋生物的兴趣，扩展他们的知识面。4.1.3提高幼儿的观察能力和思考能力，培养他们的创新意识。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1让幼儿认识海带，了解海带的特点和生长环境。5.1.2培养幼儿对海洋生物的兴趣，扩展他们的知识面。5.1.3通过手工制作活动，锻炼幼儿的动手能力，提高他们的创造力和想象力。5.2教学难点：5.2.1如何让幼儿理解海带在海洋中的生长过程。5.2.2如何引导幼儿观察和思
3、考海带的特点和生长环境。5.2.3如何设计有趣的手工制作活动，激发幼儿的创造力和想象力。六、教具与学具准备6.1海带样品：6.1.1准备一些干海带样品，让幼儿观察和触摸。6.1.2准备一些新鲜海带，让幼儿亲手触摸和感受其质地。6.1.3将海带样品放在透明的容器中，方便幼儿观察。六、教具与学具准备6.2图片和视频：6.2.1准备一些海带在海洋中生长的图片和视频，让幼儿观察和了解海带的生长环境。6.2.2选择一些清晰的图片和视频，确保幼儿能够清楚地看到海带的生长过程。6.2.3将图片和视频准备好，以便在教学过程中适时展示。六、教具与学具准备6.3手工制作材料：6.3.1准备一些彩纸、剪刀、胶水等手
4、工制作材料，让幼儿制作海带手工艺品。6.3.2提供不同颜色的彩纸，让幼儿根据自己的喜好选择。6.3.3确保所有的材料都是安全的，适合幼儿使用。七、教学过程7.1引入海带主题：7.1.1向幼儿展示海带样品，让他们观察和触摸，引发对海带的兴趣。7.1.2提问幼儿对海带的了解，引导他们思考海带的特点和生长环境。7.1.3播放海带在海洋中生长的视频，让幼儿观察和了解海带的生长过程。七、教学过程7.2讲解海带的特点和生长环境：7.2.1向幼儿介绍海带的特点，如形状像带子，含有丰富的营养成分。7.2.2通过图片和视频，讲解海带在海洋中的生长过程，让幼儿了解海带的生长环境。7.2.3引导幼儿讨论海带为什么能
5、在海水中生长，激发他们的思考能力。七、教学过程7.3手工制作海带手工艺品：7.3.1向幼儿展示制作海带手工艺品的步骤和方法。7.3.2引导幼儿动手制作海带手工艺品，鼓励他们发挥创造力和想象力。7.3.3适时给予幼儿指导和鼓励，帮助他们完成手工艺品。八、板书设计8.1海带的特点：8.1.1在黑板上写出海带的特点，如形状像带子，含有丰富的营养成分。8.1.2使用图片和图示，展示海带的生长环境。8.1.3在板书上标注重点词汇，方便幼儿理解和记忆。八、板书设计8.2海带的生长环境：8.2.1在黑板上画出海带在海洋中生长的图示，展示海带的生长环境。8.2.2使用简短的句子描述海带的生长过程，让幼儿容易理
6、解。8.2.3在板书上标注海带生长的关键点，帮助幼儿记忆。八、板书设计8.3手工制作步骤：8.3.1在黑板上写出手工制作海带手工艺品的步骤。8.3.2使用图示和简短的句子，描述每个步骤的方法和注意事项。8.3.3在板书上标注重要的注意事项，提醒幼儿注意安全。九、作业设计9.1观察生活中的海带：9.1.1让幼儿在家庭中观察和触摸海带，了解海带的特点和用途。9.1.2鼓励幼儿与家人分享海带的知识，增进家庭成员之间的交流。9.1.3家长协助幼儿记录观察结果，并在课堂上分享。九、作业设计9.2制作海带手工艺品：9.2.1让幼儿在家人的帮助下，再次制作海带手工艺品，提高动手能力。9.2.2鼓励幼儿发挥创
7、造力和想象力，制作出独特的手工艺品。9.2.3家长协助幼儿完成手工艺品，并在课堂上展示。九、作业设计9.3调查海带的生长环境：9.3.1让幼儿在家人的指导下，进行简单的调查，了解海带的生长环境。9.3.2鼓励幼儿观察和记录海带在不同海洋环境中的生长情况。9.3.3家长协助幼儿整理调查结果，并在课堂上分享。十、课后反思及拓展延伸10.1幼儿的参与度：10.1.重点和难点解析一、引言环节补充和说明：1.引入海带样品：展示实物海带，让幼儿观察和触摸，引发他们对海带的兴趣。2.提问引导：通过提问幼儿对海带的了解，激发他们的思考能力，引导他们关注海带的特点和生长环境。二、知识点讲解环节补充和说明：1.海
8、带的特点：通过图片和视频，展示海带的形状和营养成分，让幼儿了解海带的特点。2.海带的生长环境：通过图片和视频，讲解海带在海洋中的生长过程，让幼儿了解海带的生长环境。三、教学内容环节补充和说明：1.学习海带的生长环境：通过观察图片和视频，让幼儿了解海带的生长环境，引导他们关注海带在不同海洋环境中的生长情况。2.讨论和思考：引导幼儿讨论海带为什么能在海水中生长，鼓励他们提出自己的看法和思考。四、教学目标环节补充和说明：1.认知目标：设定让幼儿认识海带，了解海带的特点和生长环境的教学目标，引导幼儿关注和学习海带的相关知识。2.技能目标：设定让幼儿通过手工制作活动，提高他们的动手能力和创造力的教学目标
9、，激发幼儿的创造力和想象力。五、教学难点与重点环节补充和说明：1.教学重点：确定让幼儿认识海带，了解海带的特点和生长环境为教学重点，通过讲解和观察，让幼儿学习和掌握海带的相关知识。2.教学难点：解决幼儿理解海带在海洋中的生长过程的难点，通过展示图片和视频，讲解海带的生长过程，帮助幼儿理解和掌握海带的生长环境。在长长的海带这一健康优质课的课件教案中，重点关注了引发幼儿对海带的兴趣、让幼儿理解和掌握海带的特点和生长环境、设定合适的教学目标以及解决教学难点等环节。通过引入海带样品、展示图片和视频、讨论和思考等教学方法，激发幼儿的兴趣和思考能力，引导他们学习海带的相关知识。同时，通过设定认知目标和技能目标，让幼儿在手工制作活动中提高动手能力和创造力。解决教学难点，帮助幼儿理解和掌握海带的生长环境。整个教案的设计旨在培养幼儿对海洋生物的兴趣，扩展他们的知识面，提高观察能力和思考能力，培养创新意识。