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1、教案幼儿园大班美术活动教案：追梦花田一、引言1.1活动背景：1.1.1为了让幼儿体验绘画的乐趣，激发幼儿的想象力和创造力，我们选择了以花田为主题的美术活动。1.1.2通过观察、感受和创作，让幼儿对色彩、形状和构图有更深入的理解，培养幼儿的审美能力。1.1.3活动过程中，引导幼儿与同伴交流、合作，提高幼儿的沟通能力和团队协作能力。二、知识点讲解2.1色彩知识：2.1.1介绍基本的颜色：红、黄、蓝、绿等，以及它们的混合产生的颜色。2.1.2讲解颜色搭配的原理，如对比色、邻近色等。2.1.3引导幼儿观察自然界中的颜色，发现生活中的美。2.2形状知识：2.2.1介绍基本的形状：圆形、方形、三角形、椭圆
2、形等。2.2.2讲解形状的组合和变化，如两个圆形可以组合成一个笑脸。2.2.3引导幼儿在创作中尝试使用不同的形状，培养幼儿的构图能力。三、教学内容3.1欣赏花田图片：3.1.1展示不同季节、不同类型的花田图片，让幼儿观察和欣赏。3.1.2引导幼儿描述花田的特点，如五颜六色、花朵的形状等。3.1.3讨论如何将花田的美丽表现在画纸上。3.2创作花田画：3.2.1分发画纸、颜料、画笔等绘画工具，让幼儿自由发挥创作。3.2.2引导幼儿运用之前学到的色彩和形状知识，在画纸上表现花田的美。3.2.3在创作过程中，给予每个幼儿指导和鼓励，帮助他们完成作品。四、教学目标4.1培养幼儿对色彩、形状和构图的认识，
3、提高幼儿的审美能力。4.2激发幼儿的想象力和创造力，让他们在创作中自由表达。4.3培养幼儿的沟通能力和团队协作能力，让他们在活动中学会与他人交流、合作。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握基本的色彩和形状知识，能够在画纸上表现花田的美。5.2难点：引导幼儿运用色彩和形状知识进行创作，培养幼儿的构图能力和审美能力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1电脑或投影仪，用于展示花田图片。6.1.2画纸、颜料、画笔等绘画工具。6.1.3参考书籍、图片等，用于知识点讲解和欣赏。6.2学具：6.2.1每个幼儿准备一份画纸、颜料、画笔等绘画工具。6.2.3准备一些小道具，如小花朵、小草等，供幼儿装饰画
4、中的花田。七、教学过程7.1准备活动：7.1.1组织幼儿进行热身游戏，如“抓手指”等，让幼儿集中注意力。7.1.2向幼儿介绍今天的活动内容，引导幼儿观察和欣赏花田图片。7.1.3分发绘画工具和材料，讲解使用方法和安全注意事项。7.2主体活动：7.2.1知识点讲解：通过展示图片和参考书籍，讲解色彩和形状知识。7.2.2创作花田画：引导幼儿运用所学的色彩和形状知识，在画纸上进行创作。7.2.3教师巡回指导：在创作过程中，给予每个幼儿指导和鼓励，帮助他们完成作品。7.3.1组织幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享创作过程中的感受和体验。7.3.2让幼儿互相欣赏和评价，培养他们的审美能力和表达能力。7.3
5、.3教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进的建议。八、板书设计8.1色彩知识：8.1.1在黑板上画出基本的颜色，如红、黄、蓝、绿等。8.1.2标注颜色搭配的原理，如对比色、邻近色等。8.1.3用不同颜色的粉笔在黑板上展示色彩搭配的实例。8.2形状知识：8.2.1在黑板上画出基本的形状，如圆形、方形、三角形、椭圆形等。8.2.2标注形状的组合和变化，如两个圆形可以组合成一个笑脸。8.2.3用不同颜色的粉笔在黑板上展示形状组合的实例。九、作业设计9.1完成一幅花田画作品，要求运用所学的色彩和形状知识。9.2写一篇关于花田的日记，描述创作过程中的感受和体验。9.3收集一些关于花田的图片
6、或资料，下节课与同伴分享。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：10.1.2思考如何更好地引导幼儿运用色彩和形状知识进行创作。10.1.3思考如何提高幼儿的沟通能力和团队协作能力。10.2拓展延伸：10.2.1组织幼儿进行户外写生，让他们在自然环境中观察和创作。10.2.2邀请家长参与课堂，让家长与幼儿一起创作花田画。10.2.3组织幼儿进行花田主题的摄影比赛，鼓励他们用镜头记录美丽的花田。重点和难点解析一、知识点讲解（二）在这一环节中，教师需要通过展示图片和参考书籍，讲解色彩和形状知识。这是幼儿理解和运用这些知识的基础，因此教师应该以生动、直观的方式进行讲解，例如通过实际操作展示颜色搭配的原理
7、，用不同颜色的粉笔在黑板上展示形状组合的实例。教师还应该鼓励幼儿积极参与，提问让他们分享自己对颜色和形状的认识，以巩固他们的理解。二、创作花田画（三）在这一环节中，幼儿将运用所学的色彩和形状知识，在画纸上进行创作。这是整个教案的核心，教师需要给予每个幼儿指导和鼓励，帮助他们完成作品。在创作过程中，教师应巡回指导，对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进的建议。同时，教师还应鼓励幼儿之间的交流和合作，让他们互相欣赏和评价，培养他们的审美能力和表达能力。三、作业设计（九）作业是巩固幼儿学习成果的重要环节。在这个环节中，教师设计了三种作业，分别是完成一幅花田画作品、写一篇关于花田的日记和收集一些关于花田的图片或资料。这些作业旨在让幼儿在课后再次运用所学的知识，并将其内化为自己的能力。教师在批改作业时，应注重幼儿的个体差异，给予他们个性化的指导和反馈。四、课后反思及拓展延伸（十）本教案通过知识点讲解、创作花田画、作业设计等环节，旨在培养幼儿的色彩和形状知识、审美能力、沟通能力和团队协作能力。在教学过程中，教师需要关注幼儿的学习情况，给予他们个性化的指导和反馈。通过课后反思及拓展延伸，教师可以不断提高教学质量，并引导幼儿在实践中不断成长。希望这份教案能够帮助幼儿在美术活动中收获快乐和成长。