《苏教版《现代散文选读》教案 父亲 教案教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版《现代散文选读》教案 父亲 教案教学设计.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案苏教版现代散文选读教案父亲教案教学设计一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入课文父亲，激发学生对亲情的思考和感悟，培养他们对散文文学的兴趣。1.1.2引导学生从不同的角度理解和解读文学作品，提高他们的文学鉴赏能力。1.1.3培养学生的批判性思维和综合分析能力，使他们能够更好地理解和欣赏现代散文。二、知识点讲解2.1课文背景介绍2.1.1介绍作者鲁迅的生平和创作背景，使学生了解作者的思想倾向和创作风格。2.1.2解析课文的父亲，引导学生思考的含义和象征意义。2.1.3分析课文中的主题和情感表达，帮助学生理解和感受作品中的亲情和父爱。三、教学内容3.1课文内容梳理3.1.1引导学生阅读课文，
2、理解课文的大意和情节发展。3.1.2分析课文中的描写和叙述手法，让学生了解作者的写作技巧和表达方式。3.1.3引导学生关注课文中的细节描写，如人物形象、情感变化等，深入理解和感受作品。四、教学目标4.1知识与技能目标4.1.1学生能够理解课文的内容和情节，掌握作者的写作手法和表达方式。4.1.2学生能够分析和解读课文中的主题和情感表达，培养他们的文学鉴赏能力。4.1.3学生能够运用课文中的知识和技巧，进行相关的写作和表达能力训练。五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1学生能够理解和感受课文中的亲情和父爱主题，培养他们对家庭关系的重要性的认识。5.1.2学生能够分析和解读课文中的描写和叙述手
3、法，掌握作者的写作技巧和表达方式。5.1.3学生能够运用课文中的知识和技巧，进行相关的写作和表达能力训练。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1投影仪和投影屏幕，用于展示课文和相关资料。6.1.2笔记本电脑，用于展示多媒体教学资源和进行课堂互动。6.1.3教学PPT，包括课文内容、知识点讲解、课堂活动等。6.2学具6.2.1学生笔记本，用于记录课堂讲解和思考。6.2.2课文文本，每位学生一份，用于阅读和分析。6.2.3阅读材料，包括相关散文作品和评论文章，供学生自主阅读和思考。七、教学过程7.1导入新课7.1.1通过播放课文朗读音频，吸引学生的注意力，让学生在听读中初步感受课文情感。7.1.2
4、引导学生关注课文父亲，提出问题：“你们对父亲有什么样的记忆和感受？”让学生分享自己的亲情体验。7.1.3教师简要介绍课文背景和作者鲁迅，激发学生对课文的好奇心和阅读兴趣。7.2自主学习7.2.1学生自主阅读课文，理解大意和情节发展，注意细节描写和情感变化。7.2.2学生根据课文内容，完成相关练习题，巩固知识点和理解能力。7.2.3学生分组讨论，交流对课文的理解和感悟，促进合作学习和思维碰撞。7.3课堂讲解7.3.1教师针对学生的自主学习情况，进行知识点讲解和分析，解答学生的疑问。7.3.2教师重点讲解课文中的描写和叙述手法，引导学生分析和解读作品的艺术特色。7.3.3教师引导学生关注课文中的主
5、题和情感表达，探讨亲情和父爱的深层含义。7.4课堂互动7.4.1教师组织学生进行小组讨论，探讨课文中的亲情主题，分享自己的亲情故事。7.4.2学生进行角色扮演，模拟课文中的情节，体会父亲的角色和情感。7.4.3教师邀请学生分享自己的阅读感悟和思考，鼓励学生提出问题和观点。八、板书设计8.1板书父亲8.1.1在黑板上书写课文父亲，突出重点。8.1.2在下方列出课文的要点和关键词，如亲情、父爱、描写手法等。8.1.3在板书的右侧列出学生的思考问题和讨论主题，引导学生的思维方向。8.2板书内容：亲情主题分析8.2.1在黑板上画出一个心形图案，代表亲情和爱。8.2.2在心形图案内部写上“亲情”二字，突
6、出主题。8.2.3在心形图案周围列出课文中的亲情描写和情感表达，引导学生关注和思考。九、作业设计9.1作业内容9.1.1请学生根据课文内容，写一篇关于“我的父亲”的作文，表达对父亲的感激和爱意。9.1.2学生选择一篇相关的散文作品进行阅读，并写一篇读后感，分享自己的阅读体验和感悟。9.1.3学生根据课文中的描写手法，创作一篇关于“亲情”的短文，锻炼写作能力。9.2作业要求9.2.1作文要求真实生动，能够反映出学生对父亲的感激之情和真实感受。9.2.2读后感要求有明确的观点和感悟，能够体现出学生的思考和理解能力。9.2.3创作短文要求运用课文中的描写手法，结构清晰，语言流畅，能够表达出亲情主题。
7、十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师对课堂教学进行反思，思考教学效果和学生的参与度，找出需要改进的地方。10.1.3教师根据学生的反馈和表现，调整教学策略和方法，提高教学效果和学生的学习兴趣。10.2拓展延伸10.2.1教师推荐学生阅读其他关于亲情和父爱的散文作品，拓展学生的阅读视野。10.2.2教师组织学生进行亲情主题的绘画或摄影活动，让学生用艺术的方式表达亲情。10.2.3教师引导学生思考亲情在社会中的重要性，进行家庭访问或社区服务等活动，实践亲情价值观。重点和难点解析一、教学内容3.1课文内容梳理3.1.1引导学生阅读课文，理解课文的大意和情节发展是重点。通过深入理解课
8、文内容，学生能够更好地分析和解读课文中的主题和情感表达。3.1.2分析课文中的描写和叙述手法是难点。教师需要引导学生关注课文中的细节描写，如人物形象、情感变化等，深入理解和感受作品。这需要教师运用适当的讲解方法和教学策略，帮助学生理解和掌握。二、教学过程7.1导入新课7.1.1激发学生的兴趣和好奇心是重点。教师需要通过生动有趣的方式引入新课，吸引学生的注意力，让学生对课文产生兴趣。7.1.2引导学生关注课文和背景是难点。学生可能对课文和背景的理解不够深入，教师需要通过适当的提问和讲解，帮助学生理解和感悟。三、板书设计8.1板书父亲8.1.1突出课文父亲是重点。教师需要在板书上清晰地书写课文，让学生对课文主题有明确的认识。8.1.2分析亲情主题是难点。教师需要在板书中列出课文中的亲情描写和情感表达，引导学生关注和思考亲情主题。四、作业设计9.1作业内容9.1.1要求学生真实生动地表达对父亲的感激和爱意是重点。教师需要通过作业反馈了解学生的情感体验和感悟。9.1.2引导学生进行相关散文作品的阅读和思考是难点。教师需要提供合适的阅读材料，并指导学生如何写读后感，分享自己的阅读体验和感悟。