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1、教案大班社会活动鼹鼠的箱子教案设计一、引言1.1设计意图：本教案旨在通过讲述鼹鼠的故事，引发幼儿对分享和帮助他人的思考，培养幼儿的社会交往能力。1.1.1故事简介：鼹鼠的箱子是一个关于鼹鼠和刺猬的故事。鼹鼠帮助刺猬找到了一个漂亮的箱子，但刺猬却不肯分享给鼹鼠。鼹鼠用自己的善良和乐于助人的品质赢得了大家的尊重。1.1.2故事寓意：故事传达了分享和帮助他人的重要性，教育幼儿要懂得与他人分享，乐于助人。二、知识点讲解2.1故事主题：2.1.1分享：让幼儿理解分享的意义，知道分享可以带来快乐和友谊。2.1.2帮助他人：让幼儿明白帮助他人是一种美德，能获得他人的尊重和感激。三、教学内容3.1故事鼹鼠的箱
2、子3.1.1教师带领幼儿一起欣赏故事，引导幼儿关注故事情节和角色。3.1.2幼儿分享自己对故事的理解和感受。3.1.3教师通过提问，引导幼儿思考故事中的道德观念。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1幼儿能理解故事的主题和寓意。4.1.2幼儿能认识到分享和帮助他人的重要性。4.1.3幼儿能学会在社会交往中与人分享和帮助。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1让幼儿理解故事的主题，懂得分享和帮助他人的意义。5.1.2培养幼儿的社会交往能力，学会与人分享和帮助。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1故事课件：鼹鼠的箱子6.1.2角色头饰：鼹鼠、刺猬等6.1.3箱子模型：用于模拟故事中的箱子六
3、、教具与学具准备6.2学具6.2.1分享卡片：用于幼儿记录分享的经历6.2.2帮助他人记录卡：用于幼儿记录帮助他人的经历6.2.3社交情景图：用于幼儿模拟社交场景六、教具与学具准备6.3环境布置6.3.1故事主题墙：展示故事情节和角色6.3.2分享角：布置成一个温馨的区域，鼓励幼儿分享自己的物品和经历6.3.3帮助他人宣传栏：展示幼儿帮助他人的照片和故事七、教学过程7.1导入7.1.1教师播放故事课件，吸引幼儿注意力7.1.2邀请幼儿分享对故事角色的认识和期待7.1.3教师简要介绍故事情节，引导幼儿关注分享和帮助的主题七、教学过程7.2故事讲解与讨论7.2.1教师分段讲述故事，引导幼儿关注鼹鼠
4、和刺猬的行为7.2.2幼儿分组讨论，分享自己对故事的理解和感受7.2.3教师提问，引导幼儿思考故事中的道德观念七、教学过程7.3实践环节7.3.1教师组织幼儿进行角色扮演，模拟故事中的分享和帮助场景7.3.2幼儿分组进行分享和帮助实践活动，记录在卡片上7.3.3教师邀请幼儿分享实践经历，鼓励大家学习鼹鼠的优点八、板书设计8.1板书主题：鼹鼠的箱子8.1.1板书关键词：分享、帮助、尊重、友谊8.1.2板书鼹鼠和刺猬的行为，引导幼儿关注故事中的道德观念八、板书设计8.2过程板书8.2.1板书故事情节，引导幼儿跟随教学进程8.2.2板书幼儿分享和帮助的经历，鼓励大家学习鼹鼠的优点8.2.3板书故事寓
5、意，强调分享和帮助的重要性八、板书设计8.3情感引导板书8.3.1板书鼓励语句，激发幼儿积极向上的情感8.3.2板书鼹鼠的优点，引导幼儿学习模仿8.3.3板书感谢语句，表达对幼儿的肯定和鼓励九、作业设计9.1作业内容9.1.1回家后与家人分享故事，讲述故事寓意9.1.2记录一天中帮助他人的经历，分享给同学9.1.3家长参与评价，了解幼儿在家庭中的表现九、作业设计9.2作业要求9.2.1幼儿完成作业后，家长签字确认9.2.2教师定期检查作业，了解幼儿完成情况9.2.3作业展示：邀请家长来园参观幼儿的作业成果九、作业设计9.3作业评价9.3.1教师对幼儿的作业给予肯定和鼓励9.3.2家长评价幼儿在
6、家庭中的表现，了解教学效果9.3.3结合作业评价，调整教学策略，提高教学质量十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学效果10.1.2幼儿分享对教学活动的喜欢程度和收获10.1.3家长反馈幼儿在家庭中的表现和变化十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸活动10.2.1组织类似主题的社会活动，让幼儿学会分享和帮助10.2.2开展家庭亲子活动，鼓励家长参与教学过程10.2.3邀请社区志愿者分享帮助他人的故事，激发幼儿爱心十、课后反思及拓展延伸10.3教学改进方向10.3.1根据反思结果，调整教学内容和方法10.3.2关注幼儿个体差异，因材施教10.3.3加强与家长的沟通，共同促进幼儿成长重点和难点解析一
7、、重点关注的环节1.故事导入环节（7.1）2.故事讲解与讨论环节（7.2）3.实践环节（7.3）4.板书设计环节（8.1、8.2、8.3）5.作业设计环节（9.1、9.2、9.3）6.课后反思及拓展延伸环节（10.1、10.2、10.3）二、对重点环节的补充和说明1.故事导入环节（7.1）教师需要运用生动的语言和丰富的表情动作，吸引幼儿的注意力，激发他们对故事的好奇心。同时，通过提问的方式引导幼儿关注故事主题，为后续的教学活动做好铺垫。2.故事讲解与讨论环节（7.2）教师要详细讲解故事情节，让幼儿充分理解鼹鼠和刺猬的行为。在讨论环节，教师要引导幼儿积极参与，分享自己的理解和感受，培养他们的表达
8、能力和思维能力。3.实践环节（7.3）教师要组织好实践活动，让幼儿在实际操作中体验分享和帮助的意义。同时，教师要对幼儿的表现给予及时的反馈和指导，帮助他们巩固所学知识。4.板书设计环节（8.1、8.2、8.3）板书是教学过程中的重要辅助工具。教师要设计好板书，突出故事主题和寓意，帮助幼儿理解和记忆。同时，板书要具有引导性和情感性，激发幼儿的积极情感。5.作业设计环节（9.1、9.2、9.3）作业是教学活动的延伸，教师要设计好作业，让幼儿在家庭中实践所学知识。同时，教师要关注幼儿的个体差异，给予他们不同的作业选择，以满足他们的学习需求。6.课后反思及拓展延伸环节（10.1、10.2、10.3）课
9、后反思是教学过程中的重要环节，教师要根据教学效果，调整教学内容和方法。同时，教师要关注幼儿在家庭中的表现和变化，与家长共同促进幼儿的成长。拓展延伸活动可以丰富幼儿的社会经验，提高他们的社会素养。本教案以故事鼹鼠的箱子为主线，通过导入、讲解、实践、板书、作业、反思等环节，引导幼儿学习分享和帮助他人。在教学过程中，教师要关注重点环节，运用生动的语言、丰富的表情动作、板书等教学辅段，激发幼儿的兴趣和积极性。同时，教师要关注幼儿的个体差异，给予他们不同的学习机会和选择。在课后，教师要进行反思和拓展延伸，调整教学策略，与家长共同促进幼儿的成长。通过本教案的设计和实施，旨在培养幼儿的社会交往能力，让他们学会分享和帮助他人，成为有爱心、有责任感的人。