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1、冬季防火安全教育知识教案优秀5篇冬季防火安全教育知识教案篇1学习目标：1 .了解预防火灾的方法。2 .根据音乐节奏做模仿动作，培养对音乐的感受和表现力。3 .感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4 .喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。活动准备：1 .小心防火儿歌。2 .火的头饰。3 .节奏缓慢和节奏急促的音乐。活动过程：L与幼儿一起说儿歌小心防火小心防火小小火苗威力大，转眼变成大火怪，张牙舞爪真可怕。小朋友，不玩火，灭火设备要爱护，打败火怪全靠它。2 .请幼儿戴上头饰,老师播放音乐，当播放节奏缓慢的音乐时.，幼儿便模仿小火苗轻轻跳动。3 .当播放节奏急促的音乐时，请4-5位
2、幼儿一组，手拉手扮演大火怪。想象小火苗变成大火 怪，做出张牙舞爪的动作，表现出变化。4 .与幼儿讨论防火的方法，例如不要玩火及电源、电器用完要关掉等。5 .与幼儿一起观察幼儿园里的消防设施，例如报警器、灭火器等，说出它们的用途。活动评价：1 .喜欢说儿歌，能说出防火的方法和消防设施。2 .能配合音乐节奏做动作。活动建议：请幼儿调查周围生活环境中的消防设施，用图画记录下来，并在班里进行交流。冬季防火安全教育知识教案篇2活动目标1、知道森林防火的重要性，懂得护森林，保护环境，热爱自然。2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
3、活动准备：森林防火的课件、故事森林着火了活动过程：一、出示图片：提问：1、这是什么地方？（森林）2、这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？二、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。（出示森林失火的图片）提问：1、看到图片你有什么感受？2、你知道为什么会发生森林火灾？3、森林火灾会引起哪些严重后果？引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。三、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。1、怎样才不会引起山林火灾？（1）清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。不能在山上点火、玩火。不能在山上把放烟花炮仗。不要私自在野外进行野炊、烧
4、烤等活动，以防引发山火。2、看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做？四、讲述故事森林着火了，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。冬季防火安全教育知识教案篇3活动目标：1、帮助小朋友了解火灾结人类带来的危害。2、对幼儿进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，3、学习着火时的急救措施，发现火情及时扑救或报告。活动重点：对幼儿进行防火教育。活动难点：掌握身上着火时的自救方法：活动准备：火灾录像或图片、带夹子的红手绢一块、空脸盆一个、玩具电话一部。活动过程：一、看录像或图片，让小朋友了解火灾给人类带来的灾难。二、讨沦：火灾是怎么引起的？教育小朋友不玩火。（一）、用电过程中需要注意哪些安
5、全？不当的使用会导致什么后果？小结：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带 来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很 危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装 电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。防范措施：1、家里的插座、插头不能乱动。2、全家外出时要切断家里的总电源。3、不私自拆卸、维修电器。4、使用和操作电器要注意不能有湿水。5、一旦出现电器故障，立即截断电源。（二）燃放烟花爆竹要注意哪些安全？小结:根据国家规定燃放烟花爆竹。到正规商店购买烟
6、花爆竹;在指定的场所燃放烟火爆竹； 学生不能单独燃放；必须在大人的陪同下，由家长燃放；燃放时须远离火源，注意保护好自 身安全。（三）煤气和明火的防火安全。故事导入：【20年11月16日晚，袁媛像平常一样在家里写作业，袁媛的妈妈搀扶着脚部 受伤的爸爸走进浴室，袁媛写完作业后出来找妈妈连喊几声都没有听见应答，她来到浴室门 口，听见里面传来“哗哗”的流水声，同时闻到一股煤气味，她赶快用力推开门，只见父母 己双双昏倒在浴室的地上。面对此景，袁媛并没有慌乱，她想起课堂上所学的紧急自救知识， 按照了老师教授的方法，迅速关上煤气阀门，打开门窗，由于现场残存煤气，她担心打电话 可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手
7、机，跑到外面打110、120报警后，还拨通了几个亲戚 的电话求救。由于抢救及时，袁媛的父母终于从死亡线上被拉了回来。】这个故事警示我们， 生活中我们应该掌握一些安全自救的方法。这样才能够远离危险，快乐的生活。但生活中有 些人往往忽视了这些问题，上演了一幕幕人间悲剧。讨论:生活中我们应该如何使用燃气呢？ 防范措施：1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。2、白天家里有人时，保持厨房窗户打开，使空气流通，预防煤气中毒。3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，打开厨房窗户，关门厨房的房门，预防煤气 中毒。4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门，打开门窗。三、看图片讨论（1）当房屋或家里的物品着火时，
8、你该怎么办？（用水、沙、土灭火，打. 119火警电话报 警，向外呼救，想办法逃出去）（2）当你衣服上着火了怎么办？（跳入水中，脱掉外衣，滚动等。）四、教师小结：当发现火情时，要及时扑救或打119火警电话报警；如果被火围困，要想办 法逃出去；如果烟雾大，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰或匍匐前进；衣服着火要赶紧用水浇灭 或就地打滚。五、游戏“身上着火了”小朋友围坐一圈，一位小朋友手拿一块带夹于的手绢在圈外走， 当老师说“着火了”时，拿手绢的小朋友迅速将手绢夹到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣 服着火了，“着火”的小朋友迅速想办法自救，如：就地打滚，脱掉外衣或坐到盆里。游戏 可反复进行。活动延伸：1、向小朋
9、友讲述因玩火造成火灾的实例。2、学打火警电话“119”。冬季防火安全教育知识教案篇4一、活动目标1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。二、活动准备：图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。重点难点：防火；自救。三、活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污 染空气。3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识防火标志。预防火灾，小朋友们不能随便玩火。蚊香不能靠近容易着火的物
10、品。不能随便燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。认识严禁烟火的标志。4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在 房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏：安全防火自救游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救 的能力。四、设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标志。冬季防火安全教育知识教案篇5活动分析：大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真 的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知
11、识处，更重要的是教给 幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。活动目的：1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。4、培养幼儿自我保护能力。5、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。活动过程：活动一1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火 发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽
12、油、酒精、蜡烛等）2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。（1）、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等（2）、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）3、实验：火的熄灭（1）、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭 的原因。（燃烧需要空气）（2）、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想 为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）小结：如果想 使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。活动二1、组织幼儿讨论：（1）、发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火
13、烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明 寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)(2)、怎么样防止火灾发生？(3)、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？a：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附 近有什么明显标志及单位。b：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来， 如门不很热也没看到火苗，赶快离开。c：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓 烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。e：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。f：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发 送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。2、逃生演习老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。活动反思：孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，总喜欢睁大眼睛盯着看。 然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏，他们不了解防火知识，不懂得安全用火，常常因为 好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中常遇到的问 题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些实用的知识，增强幼儿防火意识，提高幼儿防火 能力，对保护幼儿生命安全。