《《好玩的纸球》大班教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《好玩的纸球》大班教案.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、好玩的纸球大班教案1.1 设计意图1.1.1 通过本次活动，让幼儿体验到纸球带来的乐趣，培养幼儿的创新意识和动手操作能力。1.1.2 培养幼儿的观察力、想象力及团队合作精神，提高幼儿的动手制作和运动能力。1.1.3 引导幼儿发现生活中的纸球制品，培养幼儿的环保意识和珍惜资源的意识。二、知识点讲解2.1 纸球的制作方法2.1.1 纸球可以由废旧纸张、纸箱等材料制作而成，通过折叠、粘贴等方法制成。2.1.2 纸球的玩法：投掷、接球、滚动、踢球等，锻炼幼儿的手眼协调能力和身体运动能力。2.1.3 纸球的创意制作：可以用不同颜色、形状的纸张制作，也可以在纸球上绘画、贴纸等，激发幼儿的创造力。三、教学内
2、容3.1 制作纸球3.1.1 准备材料：废旧纸张、胶带、剪刀等。3.1.2 制作步骤：折叠纸张成小球状，用胶带粘贴固定，制作成纸球。3.1.3 注意事项：制作过程中要注意安全使用剪刀，纸球要结实，避免容易破裂。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解纸球的制作方法和玩法，知道纸球的创意制作。4.2 技能目标：培养幼儿的动手制作能力，提高幼儿的手眼协调能力和运动能力。4.3 情感目标：培养幼儿的创新意识、团队合作精神，增强幼儿的自信心和成就感。五、教学难点与重点5.1 教学难点：纸球的制作方法和创意制作，如何让纸球结实且美观。5.2 教学重点：让幼儿掌握纸球的制作方法，培养幼儿的动手操作能力和创
3、新意识。以上为好玩的纸球大班教案的前五个章节，后续章节将根据您的要求进行编写。希望对您有所帮助。六、教具与学具准备6.1 教具准备6.1.1 准备纸张、胶带、剪刀等制作纸球的材料。6.1.2 准备纸球制作的示范作品，以便幼儿参考。6.1.3 准备纸球玩法所需的场地和辅助工具，如投掷网、接球框等。6.2 学具准备6.2.1 每个幼儿准备一份纸张、胶带、剪刀等制作纸球的材料。6.2.2 幼儿还需准备一双干净的手，以便在制作过程中保持卫生。6.2.3 幼儿还需准备一颗好奇心和一份创新精神，以便在制作过程中发挥自己的想象力。七、教学过程7.1 导入环节7.1.1 教师向幼儿展示纸球制作的示范作品，引发
4、幼儿的兴趣。7.1.2 教师向幼儿讲解纸球的制作方法和玩法，引导幼儿积极参与。7.1.3 教师提出制作纸球的任务，激发幼儿的创新意识和动手操作能力。7.2 制作环节7.2.1 幼儿根据教师的指导，动手制作纸球。7.2.2 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。7.2.3 教师鼓励幼儿发挥自己的想象力，创意制作纸球。7.3 游戏环节7.3.1 幼儿使用制作好的纸球进行各种游戏，如投掷、接球、滚动、踢球等。7.3.2 教师组织幼儿进行比赛，增强团队合作精神和竞争意识。7.3.3 教师鼓励幼儿分享游戏过程中的乐趣和收获。八、板书设计8.1 纸球制作步骤8.1.1 折叠纸张成小球状8.1.2
5、 用胶带粘贴固定8.1.3 创意制作：颜色、形状、绘画、贴纸等8.2 纸球玩法8.2.1 投掷、接球、滚动、踢球8.2.2 团队合作：比赛、表演等8.2.3 注意事项：安全使用剪刀、保持场地卫生九、作业设计9.1 家庭作业9.1.1 幼儿回家后，与家长一起制作纸球，并尝试不同的玩法。9.1.2 家长拍摄幼儿制作纸球和玩耍的照片，第二天带来幼儿园分享。9.1.3 家长填写反馈表，记录幼儿在家庭中的表现和成长。9.2 课堂作业9.2.1 幼儿在课堂上完成纸球的制作，并进行游戏活动。9.2.2 幼儿将自己的纸球作品展示给同学们，分享制作过程中的心得体会。9.2.3 教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励
6、和指导。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思10.1.1 教师总结本次教学活动的效果和不足之处，思考改进方法。10.1.2 教师反思自己在教学过程中的引导方式和教学方法，是否能够激发幼儿的兴趣和创造力。10.1.3 教师关注幼儿在活动中的表现和成长，为下一节课的教学做好准备。10.2 拓展延伸10.2.1 教师可以组织类似的活动，如制作纸飞机、纸船等，让幼儿体验不同材料的创作乐趣。10.2.2 教师可以邀请家长参与活动，增进家长对幼儿教育的了解和支持。10.2.3 教师可以引导幼儿关注生活中的纸球制品，如纸球玩具、纸球装饰品等，培养幼儿的环保意识和珍惜资源的习惯。重点和难点解析在好玩的纸球
7、大班教案中，需要重点关注的环节有：制作纸球、纸球的玩法、创意制作、家庭作业和课后反思。下面将对这些环节进行详细的补充和说明。一、制作纸球在制作纸球的环节中，重点关注幼儿的动手操作能力和创新意识的培养。教师应巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题，如纸球容易破裂等。同时，教师应鼓励幼儿发挥自己的想象力，创意制作纸球，如使用不同颜色、形状的纸张，或在纸球上绘画、贴纸等。二、纸球的玩法在纸球的玩法环节中，重点关注幼儿的手眼协调能力和身体运动能力的培养。教师组织幼儿进行各种游戏，如投掷、接球、滚动、踢球等，增强团队合作精神和竞争意识。同时，教师应提醒幼儿注意安全使用剪刀、保持场地卫生等。三、创意制
8、作在创意制作的环节中，重点关注幼儿的创新意识和团队合作精神的培养。教师鼓励幼儿发挥自己的想象力，创意制作纸球，如使用不同颜色、形状的纸张，或在纸球上绘画、贴纸等。同时，教师组织幼儿进行团队合作，如比赛、表演等，增强幼儿的团队协作能力。四、家庭作业在家庭作业环节中，重点关注幼儿在家庭中的表现和成长。教师与家长共同参与幼儿的制作纸球和玩耍过程，让家长了解幼儿的学习情况和成长变化。同时，家长需拍摄幼儿制作纸球和玩耍的照片，第二天带来幼儿园分享，增进家长对幼儿教育的了解和支持。五、课后反思在课后反思环节中，重点关注教师的教学效果和不足之处。教师总结本次教学活动的效果和不足之处，思考改进方法，以提高教学质量。同时，教师关注幼儿在活动中的表现和成长，为下一节课的教学做好准备。在好玩的纸球大班教案中，通过制作纸球、纸球的玩法、创意制作、家庭作业和课后反思等环节，培养了幼儿的动手操作能力、创新意识、团队合作精神、竞争意识和环保意识等。教师在教学过程中需关注幼儿的表现和成长，不断调整和改进教学方法，以提高教学质量，促进幼儿全面发展。