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1、教案幼儿园精品教案如何保护自己一、引言1.1设计理念：本教案旨在通过有趣的活动，帮助幼儿了解如何保护自己，提高他们的自我保护意识。1.2适用年龄：4-6岁幼儿园儿童1.3教学时长：40分钟二、知识点讲解2.1保护自己的重要性：让幼儿认识到保护自己的重要性，明白自我保护的必要性。2.2自我保护的方法：教授幼儿一些基本的自我保护方法，如遇到陌生人时如何应对，遇到危险时如何求助等。2.3情景模拟：通过情景模拟，让幼儿在实际操作中学会如何保护自己。三、教学内容3.1主题活动一：认识保护自己3.1.1讨论：引导幼儿谈论在日常生活中如何保护自己，如过马路时要看红绿灯，不跟陌生人走等。3.1.2游戏：设计一
2、个游戏，让幼儿在游戏中学会保护自己，如“安全小英雄”游戏。3.2主题活动二：自我保护方法学习3.2.1视频观看：播放一段关于自我保护的视频，让幼儿学习如何应对陌生人敲门、Follow等。3.2.2实践活动：模拟陌生人场景，让幼儿扮演角色，学会拒绝陌生人的不当要求。3.3主题活动三：情景模拟3.3.1设计情景：创设一个幼儿熟悉的环境，如幼儿园门口、公园等，让幼儿在情景中学会如何保护自己。3.3.2角色扮演：让幼儿扮演不同角色，如警察、医生等，学习在紧急情况下如何求助。四、教学目标4.1知识目标：让幼儿了解保护自己的重要性，掌握一些基本的自我保护方法。4.2技能目标：通过实践活动，培养幼儿在遇到危
3、险时能够自主保护自己的能力。4.3情感目标：增强幼儿的自我保护意识，提高他们的自信心和勇气。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握一些基本的自我保护方法，提高自我保护意识。5.2难点：如何让幼儿在实际情景中学会运用所学知识保护自己。六、教具与学具准备6.1教具准备：PPT、视频播放设备、情景模拟道具、安全小英雄卡片6.2学具准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水、角色扮演服装七、教学过程7.1导入环节：通过一个有趣的故事引入主题，激发幼儿的兴趣。7.1.1教师讲述一个关于幼儿遇到陌生人敲门的故事，引导幼儿思考如何保护自己。7.1.2邀请幼儿分享自己在日常生活中如何保护自己的经验。7.2主题活动一：认识
4、保护自己7.2.1教师通过PPT讲解保护自己的重要性，让幼儿明白自我保护的必要性。7.2.2组织幼儿进行游戏，让幼儿在游戏中学会保护自己。7.2.3进行小组讨论，让幼儿分享在游戏中学习到的保护自己的方法。7.3主题活动二：自我保护方法学习7.3.1观看自我保护视频，让幼儿学习如何应对陌生人敲门、Follow等。7.3.2进行实践活动，模拟陌生人场景，让幼儿扮演角色，学会拒绝陌生人的不当要求。7.4主题活动三：情景模拟7.4.1创设一个幼儿熟悉的环境，让幼儿在情景中学会如何保护自己。7.4.2组织幼儿进行角色扮演，让幼儿在实际操作中学会如何求助。7.5.1教师向幼儿展示安全小英雄卡片，让幼儿说出
5、卡片上的保护自己的方法。7.5.2邀请幼儿分享自己在活动中学到的保护自己的经验。八、板书设计8.1板书主题：如何保护自己8.2板书内容：保护自己的重要性、自我保护方法、情景模拟九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起讨论如何在日常生活中保护自己。9.2作业形式：绘画日记，幼儿可以画出自己在活动中学会的保护自己的方法。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：组织家长参与活动，让家长了解幼儿在学校的表现，共同关注幼儿的成长。10.3家园共育：鼓励家长与教师交流幼儿在家的表现，共同培养幼儿的保护意识。重点和难点解析一、主题活动的设计1.1环节一：讨论保护自己的重要性1.1.1在这个环节中
6、，教师需要引导幼儿认识到保护自己的重要性，通过提问和引导，让幼儿明白自我保护的必要性。1.1.2教师可以通过分享真实案例，让幼儿更加深刻地理解保护自己的重要性。1.1.3教师需要关注幼儿的参与度，鼓励他们积极发言，表达自己的想法。1.2环节二：游戏设计1.2.1在这个环节中，教师需要设计一个有趣的游戏，让幼儿在游戏中学会保护自己。1.2.2教师需要考虑游戏的难易程度，确保所有幼儿都能参与到游戏中。1.2.3教师需要在游戏过程中观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。二、视频观看2.1环节一：选择合适的视频2.1.1教师需要选择一个适合幼儿年龄段的、内容生动的自我保护视频。2.1.2教师需要提前预览
7、视频，确保视频内容的准确性和适宜性。2.1.3教师在播放视频前，需要对幼儿进行引导，让他们知道观看视频的目的。2.2环节二：视频观看后的讨论2.2.1教师需要引导幼儿观看视频，并鼓励他们在观看过程中积极思考。2.2.2观看视频后，教师需要组织幼儿进行讨论，让他们分享视频中学到的保护自己的方法。2.2.3教师需要关注幼儿的讨论情况，引导他们深入思考，并将所学应用到实际生活中。三、实践活动3.1环节一：模拟实践活动3.1.1教师需要设计一个情景模拟活动，让幼儿在实际操作中学会如何保护自己。3.1.2教师需要确保活动的安全性和可控性，避免发生意外情况。3.1.3教师在活动过程中需要密切关注幼儿的表现
8、，及时给予指导和鼓励。3.2环节二：角色扮演3.2.1教师需要准备相应的角色扮演服装和道具，让幼儿更好地投入到活动中。3.2.2教师需要引导幼儿正确扮演各个角色，让他们在活动中学会如何保护自己。3.2.3教师需要关注幼儿的角色扮演情况，及时给予指导和反馈。4.1环节一：安全小英雄卡片展示4.1.1教师需要准备好安全小英雄卡片，并在展示环节中引导幼儿说出卡片上的保护自己的方法。4.1.2教师需要关注幼儿的参与情况，鼓励他们积极发言。4.2环节二：分享经验4.2.1教师需要鼓励幼儿分享自己在活动中学到的保护自己的经验。4.2.2教师需要关注幼儿的分享情况，及时给予指导和鼓励。五、作业设计5.1环节一：绘画日记5.1.1教师需要提前准备好绘画日记的相关材料，如画纸、彩笔等。5.1.2教师需要对幼儿的绘画进行观察和指导，帮助他们更好地表达自己的想法。5.1.3教师需要对幼儿的绘画进行评价，给予肯定和鼓励。