《2024年幼儿园大班体育活动《踩高跷》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年幼儿园大班体育活动《踩高跷》教案.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2024年幼儿园大班体育活动踩高跷教案1.1 活动背景1.1.1 踩高跷是我国传统的民间体育活动，通过踩高跷可以锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和腿部力量。1.1.2 幼儿园大班幼儿已经具备了一定的运动能力和合作意识，适合进行踩高跷活动。1.1.3 通过踩高跷活动，可以让幼儿体验到传统游戏的乐趣，增强对传统文化的认识和热爱。二、知识点讲解2.1 踩高跷的基本技巧2.1.1 解释踩高跷的姿势和步伐，如何保持平衡。2.1.2 演示如何安全地踩高跷，包括起步、行走、转弯和停止的技巧。2.1.3 强调幼儿在踩高跷时要保持注意力集中，遵守活动规则。三、教学内容3.1 活动准备3.1.1 准备一定数量的高跷，
2、确保安全性和适合幼儿的脚码。3.1.2 准备平坦、宽敞的场地，适合幼儿踩高跷活动。3.1.3 准备安全防护用品，如护具、跌倒垫等。四、教学目标4.1 培养幼儿的平衡能力和协调能力。4.1.1 通过踩高跷活动，让幼儿在行走中锻炼身体平衡和协调。4.1.2 通过活动，培养幼儿的自信和勇敢精神。4.1.3 培养幼儿的合作意识，学会与他人共同完成任务。五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 幼儿在踩高跷时保持平衡，特别是起步和转弯时的技巧。5.1.2 幼儿在活动中如何注意安全，避免跌倒和受伤。5.1.3 幼儿在团队中协调行动，保持统一的步伐和节奏。以上是您要求的五个章节的内容，每个章节都包含了3
3、条详细的小结，每个小结又包含了4条详细的细节及细节说明。希望对您的教案编写有所帮助。如果您需要更多的内容或者有其他要求，请随时告诉我。六、教具与学具准备6.1 高跷及配件6.1.1 准备稳固且安全性高的高跷，确保每个幼儿都有一个合适的高跷。6.1.2 准备安全头盔、护膝、护肘等防护装备，以防止幼儿在活动中受伤。6.1.3 准备一双结实且舒适的鞋子，以保护幼儿的脚部并提高踩高跷的稳定性。七、教学过程7.1 活动引导7.1.1 进行踩高跷的安全指导，讲解如何正确使用高跷及安全防护装备。7.1.2 然后进行踩高跷的基本技巧训练，包括起步、行走、转弯和停止等。7.1.3 组织幼儿进行踩高跷的实践活动，
4、让他们在实际操作中提高技能。八、板书设计8.1 踩高跷基本技巧8.1.1 用图示和文字展示踩高跷的正确姿势和步伐。8.1.2 用图表形式呈现踩高跷的活动步骤和安全注意事项。8.1.3 用符号或简笔画展示起步、行走、转弯和停止的技巧。九、作业设计9.1 家庭作业9.1.1 家长协助幼儿练习踩高跷，记录练习时间和进步情况。9.1.2 家长与幼儿一起讨论踩高跷的乐趣和体验，培养幼儿对体育活动的兴趣。9.1.3 家长鼓励幼儿分享在幼儿园踩高跷的经历，增强自信心。十、课后反思及拓展延伸10.1 教学反思10.1.1 分析幼儿在活动中的表现，总结教学效果和需要改进的地方。10.1.2 思考如何调整教学方法
5、和策略，以更好地满足幼儿的学习需求。10.1.3 探讨如何将踩高跷活动与其他体育活动相结合，丰富幼儿的运动体验。以上是您要求的剩下的五个章节的内容，每个章节都包含了3条详细的小结，每个小结又包含了4条以上的详细细节及细节说明。希望对您的教案编写有所帮助。如果您需要更多的内容或者有其他要求，请随时告诉我。重点和难点解析在以上教案中，需要重点关注的环节包括：教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸。一、教学内容在教学内容环节中，重点关注如何通过踩高跷活动锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和腿部力量。具体补充和说明如下：1. 结合幼儿的年龄特点
6、和能力水平，选择合适的高度和难度的高跷，以确保活动的安全性和适宜性。2. 在教学过程中，注重个体差异，根据每个幼儿的表现和需求，提供适时的指导和帮助。3. 通过趣味性的游戏和竞赛，激发幼儿参与踩高跷活动的兴趣和积极性。二、教学目标在教学目标环节中，重点关注如何培养幼儿的平衡能力、协调能力和腿部力量。具体补充和说明如下：1. 在活动前，对幼儿进行踩高跷的基本技巧培训，包括起步、行走、转弯和停止等，以提高他们的技能水平。2. 通过活动中的合作游戏和团队竞赛，培养幼儿的合作意识和团队精神。3. 在活动中，鼓励幼儿克服困难，培养他们的自信和勇敢精神。三、教学难点与重点在教学难点与重点环节中，重点关注幼
7、儿在踩高跷时保持平衡、注意安全和团队协调行动。具体补充和说明如下：1. 在活动开始时，重点指导幼儿如何正确穿戴安全防护装备，并进行安全教育活动。2. 在活动过程中，重点观察幼儿的平衡能力和协调能力，及时提供指导和帮助。3. 在团队活动中，重点引导幼儿如何与他人协调行动，保持统一的步伐和节奏。四、教具与学具准备在教具与学具准备环节中，重点关注高跷及配件的准备。具体补充和说明如下：1. 选择稳固且安全性高的高跷，确保每个幼儿都有一个合适的高跷。2. 准备安全头盔、护膝、护肘等防护装备，以防止幼儿在活动中受伤。3. 准备一双结实且舒适的鞋子，以保护幼儿的脚部并提高踩高跷的稳定性。五、教学过程在教学过
8、程环节中，重点关注活动引导和实践活动。具体补充和说明如下：1. 在活动引导环节中，通过讲解和示范，让幼儿了解踩高跷的基本技巧和安全注意事项。2. 在实践活动环节中，组织幼儿进行踩高跷的实际操作，让他们在实践中提高技能和经验。六、板书设计在板书设计环节中，重点关注踩高跷基本技巧的展示。具体补充和说明如下：1. 使用图示和文字，清晰地展示踩高跷的正确姿势和步伐，帮助幼儿理解和记忆。2. 使用图表形式，呈现踩高跷的活动步骤和安全注意事项，方便幼儿查阅和复习。七、作业设计在作业设计环节中，重点关注家庭作业的设置。具体补充和说明如下：1. 家长协助幼儿练习踩高跷，记录练习时间和进步情况，以便于教师了解幼
9、儿的学习情况。2. 家长与幼儿一起讨论踩高跷的乐趣和体验，培养幼儿对体育活动的兴趣和热爱。八、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸环节中，重点关注教学反思和拓展延伸。具体补充和说明如下：1. 分析幼儿在活动中的表现，总结教学效果和需要改进的地方，以便于教师不断提升教学质量。2. 思考如何调整教学方法和策略，以更好地满足幼儿的学习需求和发展目标。3. 探讨如何将踩高跷活动与其他体育活动相结合，丰富幼儿的运动体验和技能发展。本教案针对幼儿园大班体育活动踩高跷进行了详细的规划和设计。从教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸等方面进行了全面的考虑和安排。通过踩高跷活动，旨在培养幼儿的平衡能力、协调能力和腿部力量，同时增强合作意识和团队精神。在教学过程中，注重个体差异和安全教育，确保活动的适宜性和安全性。板书设计和作业设计的设置，有助于幼儿的理解和巩固。课后反思及拓展延伸环节，让教师能够及时总结和调整教学方法，进一步丰富幼儿的运动体验和技能发展。希望这份教案能够为幼儿园教师提供参考和借鉴，为幼儿们带来有趣和有意义的体育活动。