《特殊教育：跟岗学习日记（1）+梁若川+恩平市特殊教育学校.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《特殊教育：跟岗学习日记（1）+梁若川+恩平市特殊教育学校.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、跟岗学习日记（一）得知这次跟岗学习是到马善播名师工作室，我非常高兴 和庆幸，可谓正中下怀。马老师真是一位专业全才，第一次 的接触和交流，马老师已经令我心悦诚服，感获良多。早就 好想向马老师拜师学艺，苦于没有这样的好机会。所以这次 我是怀着敬佩向往与渴望的心情，赶赴马老师所在的学校一 佛山禅城区启智学校。我们的跟岗学习时间是二零一九年 四月二十二日至四月二十六日，共五天时间。在这段学习时 间，我每天都忙碌而充实，每一天都想贪婪的多看、多听、 多学习、多收获。五天的学习匆匆而过，如同弹指一挥间, 然而，我的收获是沉甸甸的，感情是深刻的。第一次到禅城区启智学校，老师们先是和启智学校的全 体师生参加了
2、庄严肃立的升旗仪式，学生整齐合一的鼓声和 国旗入场拉开了本周一的升旗仪式的帷幕。通过升旗仪式, 老师们看到了值周老师对学校班级常规表现的总结，不仅如 此，启智学校于今日开展“4.23世界读书日”暨班级特色阅 读成果展示。接着为我们展示的是由省工作室学员佛山市禅城区澜 石小学卢慕兰老师在七年级一班的生活数学课我家的水电 费。卢老师通过“相同数位对齐、从个位减起、哪一位上 不够减就向前一位借再减”朗朗上口的方法口诀为同学们教 授三位数的减法运算，并结合了学生不同层次的能力水平使 用了 “钱币图片动画”、“计算器”、“竖式计算”的不同教学 方法进行三位数相减的过程介绍。对部分学生出现了课堂离 座问题
3、也耐心地进行引导和解决，扎实的基本功值得我学习。听完生活数学课，接着老师们来听了我的绘本阅读课 小猴子下山，怀着满腔的热情，开启了我第一次的跨校 公开课。这个班是2015年的新生，共11人。自闭症9人， 唐氏综合症1人，智力发展迟缓1人。凭着一股蛮劲，一下 子就把课上完了，心想终于完成任务了，结果评课的时候才 知道自己的水平有多差劲，首先自己没有考虑学生的情况， 接着自己的教案，写得不符合自闭症儿童的接受能力，讲的 内容太多，学生的参与度不够，调动不了学生的积极性，这 真是一堂糟糕的课。来学习了，才知道自己的水平去到哪里， 原来自己是井底之蛙，一直停滞不前。通过一天满满的跟岗培训活动，我真是受益匪浅，定能将今日所思所学转变为他日所用!