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篮球运球教材分析与学情分析一、教材分析篮球练习不仅能发展学生的协调能力，提高灵敏性，促进身体健 康，而且能培养学生良好的体育道德和集体主义精神。篮球运动的趣 味性，使学生在和谐平等友爱的运动环境中感受到体育活动能减缓学 习压力消除不良情绪，带来情感的愉悦。针对学生的身心特点，本课 旨在让学生通过篮球游戏让学生在玩中学，在游戏里巩固提高，来达 到教学效果，提高学生对小篮球的兴趣，从而真正掌握小篮球的基本 技术。二、学情分析七年级的学生正处于身心发育的重要时期，活泼好动，对事物有 一定的了解且充满好奇，有较强的模仿能力，有一定的运动能力；七 年级男生喜爱上体育课，尤其喜爱上球类项目的课，但大部分女生对 球类特别是对抗性较强的篮球运动却羞于出手或是心存顾虑，虽然在 之前低年级时候学生对运球有一定的学习和练习，但在手型动作上还 存在较大的问题，结合以上两点考虑我决定采用降低难度、采用多角 度新方法的教学手段来激发学生的学习积极性，从而使得学生的运球 能力有所提高，学会如何的运球练习。