《《谁的自行车》中班绘本的教案与反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《谁的自行车》中班绘本的教案与反思.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案谁的自行车中班绘本的优秀教案与反思一、引言1.1设计理念1.1.1通过绘本谁的自行车引发幼儿对身边事物的关注，培养幼儿的观察力和想象力。1.1.2借助绘本中的情境，引导幼儿体验分享和帮助他人的快乐。1.1.3借助绘本教育幼儿遵守交通规则，增强安全意识。二、知识点讲解2.1绘本内容解析2.1.1介绍绘本谁的自行车的基本情节，描绘故事中各个角色的特点。2.1.2分析绘本中的交通规则元素，如红绿灯、自行车道等。2.1.3解读绘本中的分享和帮助他人的主题。三、教学内容3.1绘本阅读3.1.1教师带领幼儿一起阅读绘本，引导幼儿关注故事情节和角色。3.1.2鼓励幼儿分享自己对绘本的理解和感受。3.1.
2、3引导幼儿讨论绘本中的交通规则，教育幼儿遵守交通规则。四、教学目标4.1认知目标4.1.1幼儿能够理解绘本谁的自行车的故事情节。4.1.2幼儿能够认识绘本中的交通规则元素。4.1.3幼儿能够体会到分享和帮助他人的快乐。4.2技能目标4.2.1培养幼儿的观察力和想象力，提高幼儿的阅读理解能力。4.2.2培养幼儿的沟通能力，提高幼儿的表达能力。4.3情感目标4.3.1培养幼儿遵守交通规则的意识，增强幼儿的安全意识。4.3.2培养幼儿乐于助人的品质，体验分享和帮助他人的快乐。五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1引导幼儿理解绘本谁的自行车的故事情节。5.1.2教育幼儿认识交通规则，培养幼儿遵守交
3、通规则的意识。5.1.3培养幼儿的观察力、想象力和阅读理解能力。5.2教学难点5.2.1引导幼儿体会到分享和帮助他人的快乐。5.2.2培养幼儿的沟通表达能力，提高幼儿在集体活动中积极参与的意识。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1准备绘本谁的自行车若干份，确保每个幼儿都能阅读。6.1.2准备彩色笔、画纸等绘画材料，供幼儿绘画使用。6.1.3准备交通规则宣传卡片，用于教学展示和幼儿记忆。6.2学具6.2.1每个幼儿准备一本空白绘本，用于绘画自己喜欢的自行车。6.2.2准备彩色贴纸，供幼儿在绘画过程中使用。6.2.3准备交通规则学习手册，供幼儿课后复习使用。七、教学过程7.1绘本导入7.1.1教
4、师向幼儿展示绘本谁的自行车，引导幼儿观察封面，激发幼儿兴趣。7.1.2教师简单介绍绘本内容，引发幼儿好奇心。7.1.3教师带领幼儿一起阅读绘本，引导幼儿关注故事情节和角色。7.2绘画活动7.2.1教师邀请幼儿用自己的想象绘画出自己喜欢的自行车。7.2.2教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。7.2.3鼓励幼儿分享自己的绘画作品，引导幼儿互相欣赏、学习。7.3交通规则学习7.3.1教师向幼儿讲解绘本中的交通规则元素，如红绿灯、自行车道等。7.3.2教师组织幼儿进行交通规则卡片游戏，巩固幼儿对交通规则的记忆。7.3.3邀请幼儿上台演示交通规则，提高幼儿的参与度和积极性。八、板书设计8.1
5、绘本主要内容8.1.1在黑板上用简洁的文字概括绘本谁的自行车的故事情节。8.1.2在黑板上标注绘本中的交通规则元素，如红绿灯、自行车道等。8.1.3在黑板上写出分享和帮助他人的主题，引导幼儿关注。8.2绘画活动指导8.2.1在黑板上展示绘画自行车的方法和步骤，供幼儿参考。8.2.2在黑板上标注绘画过程中的注意事项，如安全使用绘画材料等。8.2.3在黑板上展示幼儿的优秀绘画作品，激发幼儿的绘画兴趣。九、作业设计9.1完成绘本谁的自行车的阅读，了解故事情节和角色特点。9.1.1幼儿在家中与家长一起阅读绘本，家长签名确认。9.1.2幼儿在家中尝试讲述绘本故事，录制视频或音频，下节课分享。9.1.3幼
6、儿在家中观察周边的交通规则，拍摄照片或绘制图画，下节课分享。9.2绘画活动延伸9.2.1幼儿在家中尝试绘画自己喜欢的自行车，发挥想象力。9.2.2幼儿在家中与家长一起讨论交通安全知识，增强安全意识。9.2.3幼儿在家中尝试制作交通规则手工艺品，下节课展示。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2教师根据幼儿的表现，调整教学策略，提高教学效果。10.1.3教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿成长。10.2拓展延伸10.2.1邀请家长参与课堂教学，共同开展亲子活动，增进亲子关系。10.2.2组织幼儿参观交通安全展览，加深对交通规则的认识。10.2.3开展交通安全主题班会，
7、让幼儿担任小交警，增强交通安全意识。重点和难点解析一、重点环节1.1绘本导入环节1.1.1环节目的：激发幼儿兴趣，引导幼儿关注故事情节和角色。1.1.2关注点：教师应关注幼儿的兴趣点，以生动有趣的方式介绍绘本，吸引幼儿注意力。1.1.3补充说明：可以通过提问、猜测等方式引导幼儿积极参与，增强课堂互动。1.2绘画活动环节1.2.1环节目的：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。1.2.2关注点：教师应关注幼儿的绘画过程，提供必要的指导和支持。1.2.3补充说明：可以邀请幼儿分享绘画过程中的想法和感受，鼓励他们表达自己。1.3交通规则学习环节1.3.1环节目的：教育幼儿遵守交通规则，增强安全意识。1.
8、3.2关注点：教师应关注幼儿对交通规则的理解和记忆情况。1.3.3补充说明：可以通过游戏、情景模拟等方式，让幼儿更好地理解和掌握交通规则。二、难点环节2.1绘本导入环节2.1.1环节难点：如何激发幼儿的兴趣，让他们积极参与课堂。2.1.2关注点：教师需要关注幼儿的兴趣点，找到合适的方式引起他们的好奇心。2.1.3补充说明：可以通过提问、猜测等方式引导幼儿积极参与，增强课堂互动。2.2绘画活动环节2.2.1环节难点：如何引导幼儿观察、想象和创造，提高他们的绘画能力。2.2.2关注点：教师需要关注幼儿的绘画过程，提供必要的指导和支持。2.2.3补充说明：可以邀请幼儿分享绘画过程中的想法和感受，鼓励他们表达自己。2.3交通规则学习环节2.3.1环节难点：如何让幼儿理解和记忆交通规则，提高他们的安全意识。2.3.2关注点：教师需要关注幼儿对交通规则的理解和记忆情况。2.3.3补充说明：可以通过游戏、情景模拟等方式，让幼儿更好地理解和掌握交通规则。