《《花未眠》创新教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《花未眠》创新教案.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案花未眠创新教案一、引言1.1设计意图花未眠是一篇富有诗意的散文，通过对外在世界的观察和感受，引导学生学会用心灵去感受美，发现美。本节课将引导学生走进文本，品味文本的语言，感受文本的美，体会作者的情感。1.2设计理念本节课以学生为主体，教师为主导，注重培养学生独立思考、合作探究的能力，通过多种教学手段，引导学生深入理解文本，激发学生的创新思维。1.3教学方法采用问题驱动法、合作探究法和情境教学法，引导学生主动参与，提高学生的学习兴趣和积极性。二、知识点讲解2.1文本内容理解2.1.1文章主题：花未眠以“花未眠”为线索，表达了作者对生活的独特感受和对美的热爱。2.1.3重点词句：如“花和人都会
2、失眠”，“生活中有许多美，只是我们没有发现而已”等，揭示了文章的主题和作者的情感。三、教学内容3.1教学目标3.1.1知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的主要内容，体会作者的情感。3.1.2过程与方法：通过问题驱动法和合作探究法，提高学生独立思考和合作探究的能力。3.1.3情感态度与价值观：培养学生对生活的热爱，对美的追求，学会用心灵去感受美，发现美。四、教学目标4.1知识与技能：掌握课文的基本内容，理解作者的观察和感受，体会文本的美。4.2过程与方法：通过问题驱动法和合作探究法，提高学生独立思考和合作探究的能力。4.3情感态度与价值观：培养学生对生活的热爱，对美的追求，学会
3、用心灵去感受美，发现美。五、教学难点与重点5.1教学难点：理解作者的观察和感受，体会文本的美。5.1.1细节说明：通过问题驱动法和合作探究法，引导学生深入理解文本，品味文本的语言。5.2教学重点：掌握课文的基本内容，提高学生独立思考和合作探究的能力。5.2.1细节说明：通过问题驱动法和合作探究法，引导学生深入理解文本，提高学生的学习兴趣和积极性。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1课件：包含课文文本、图片、视频等，用于辅助教学。6.1.2黑板：用于板书设计，突出教学重点和难点。6.1.3教学卡片：用于知识点讲解和课堂活动。6.2学具6.2.1笔记本：用于学生记录重点知识和课堂感悟。6.2.2
4、文具盒：包含笔、橡皮等，用于学生做笔记和课堂练习。6.2.3课本：花未眠文本，用于学生阅读和理解课文。七、教学过程7.1导入新课7.1.1提问：引导学生回顾上节课的内容，激发学生的学习兴趣。7.1.2引入新课：通过展示课件，引导学生进入花未眠的学习。7.1.3发布学习任务：明确本节课的学习目标和内容。7.2自主学习7.2.1学生自读课文：要求学生默读课文，理解课文大意。7.2.2合作探究：学生分组讨论，交流对课文内容的理解和感悟。7.3课堂讲解7.3.1知识点讲解：教师针对课文知识点进行详细讲解。7.3.2重点词句解析：分析课文中的重点词句，帮助学生深入理解文本。7.3.3情感教育：引导学生体
5、会作者的情感，培养学生的审美情趣。7.4课堂练习7.4.1课堂提问：教师针对课文内容进行提问，检查学生的学习效果。7.4.2课后作业：布置相关作业，巩固所学知识。八、板书设计8.1板书内容8.1.1课文花未眠8.1.3重点词句：突出课文中的重点词句，便于学生理解和记忆。8.2板书形式8.2.1图解式板书：通过图形、线条等元素，展示课文的结构。8.2.2关键词板书：提炼课文中的关键词，便于学生抓住重点。九、作业设计9.1作业内容9.1.1课文阅读：要求学生回家后再次阅读课文，加深对内容的理解。9.1.2课后习题：完成课本后的相关习题，巩固所学知识。9.1.3创新作业：要求学生结合自己的生活，发现
6、身边的美，并写下来。9.2作业要求9.2.1认真完成：要求学生认真对待作业，做到字迹工整、回答准确。9.2.2按时提交：规定作业提交时间，培养学生的自律意识。9.2.3教师批改：及时批改作业，给予学生反馈，提高学生的学习效果。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2学生反馈：了解学生的学习感受，听取他们的意见和建议。10.1.3教学策略调整：根据反思和学生的反馈，调整教学策略，提高教学质量。10.2拓展延伸10.2.1课堂拓展：引导学生关注生活中的美，培养他们的审美能力。10.2.2课后阅读：推荐与花未眠相似的文学作品，拓展学生的阅读面。10.2.3实践活动：组织学生参加与美相关的实
7、践活动，如绘画、摄影等，提高他们的实践能力。重点和难点解析一、自主学习环节1.1学生自读课文在这个环节中，学生需要独立阅读课文，理解课文大意。教师需要注意观察学生的阅读情况，适时给予提示和指导，帮助他们更好地理解文本。1.2合作探究1.3分享成果二、课堂讲解环节2.1知识点讲解在这个环节中，教师针对课文知识点进行详细讲解。教师需要注意讲解的清晰度和条理性，确保学生能够理解和掌握课文的基本内容。2.2重点词句解析在这个环节中，教师分析课文中的重点词句，帮助学生深入理解文本。教师需要注意解析的深度和广度，引导学生从多个角度理解和欣赏课文的语言。2.3情感教育在这个环节中，教师引导学生体会作者的情感
8、，培养学生的审美情趣。教师需要注意情感教育的适度和引导，让学生在理解课文的基础上，产生共鸣和感悟。三、课堂练习环节3.1课堂提问在这个环节中，教师针对课文内容进行提问，检查学生的学习效果。教师需要注意问题的设计，既要能够检查学生对知识点的掌握，也要能够激发学生的思考和讨论。3.2课后作业在这个环节中，教师布置相关作业，巩固所学知识。教师需要注意作业的量和难度，既要能够让学生有所巩固，也要避免给他们带来过大的负担。四、板书设计环节4.1板书内容在这个环节中，教师设计板书的内容和形式。教师需要注意板书的简洁明了，突出课文的结构和重点，帮助学生更好地理解和记忆。4.2板书形式在这个环节中，教师选择合
9、适的板书形式，如图解式板书或关键词板书。教师需要注意板书的形式与内容的匹配，使学生能够直观地理解和把握课文的主要内容。五、作业设计环节5.1作业内容在这个环节中，教师设计作业的内容和要求。教师需要注意作业的多样性和创新性，既要能够巩固所学知识，也要能够激发学生的创造力和实践能力。5.2作业要求在这个环节中，教师提出作业的要求和标准。教师需要注意要求的明确性和合理性，让学生明白作业的意义和目标，并激发他们的积极性和主动性。本节课通过自主学习、课堂讲解、课堂练习、板书设计、作业设计等环节，引导学生深入理解和感悟花未眠这篇散文。在各个环节中，教师需要注意关注学生的学习情况，适时给予提示和指导，帮助他们更好地理解文本和体会作者的情感。同时，教师需要注意教学内容的清晰度和条理性，以及作业的多样性和创新性，激发学生的学习兴趣和主动性。通过本节课的教学，希望学生能够学会用心灵去感受美，发现美，培养他们的审美情趣和创新思维能力。